Área temática: Democracias em disputa e a construção de alternativas

Grupo de trabalhoComunicação, culturas e política

1. Nome do Grupo de Trabalho.
Comunicação, culturas e política
Coordenador(es) do Grupo de Trabalho
Amparo Marroquín Parducci
Departamentos de Ciências Sociais e Humanas - UCA
Universidade Centro-Americana
El Salvador
Daiana Bruzzone
Faculdade de Jornalismo e Comunicação Social
Universidade Nacional de La Plata
Argentina
Omar Rincón
Centro Interdisciplinar de Estudos de Desenvolvimento
Universidad de los Andes
Colômbia

2. Perspectiva situada do tema no contexto latino-americano e caribenho, compreendida a partir de uma visão crítica e contextual do Sul Global.

O Grupo de Trabalho sobre Comunicação, Culturas e Política convida à produção de conhecimento situado em torno das relações e tensões dentro dessa tríade, que atualmente representa uma das questões centrais que ameaçam os projetos populares e democráticos. Durante o período anterior, o Grupo de Trabalho concentrou-se em abordar as razões pelas quais os sistemas de comunicação autoritários triunfam em nossa região, bem como em propor estratégias narrativas capazes de contribuir para a soberania cultural e comunicativa de nossos povos.

A complexidade dos fenômenos comunicativos na América Latina e no Caribe exige a atualização de referenciais analíticos, interpretativos e imaginativos que: 1) articulem as esferas política e cultural como inerentes às práticas comunicativas; 2) explorem as formas como essas esferas operam e se transformam mutuamente; 3) analisem as implicações dessas articulações e transformações para a vida social das sociedades latino-americanas e caribenhas; e 4) contribuam para o desenvolvimento de estratégias territoriais e políticas públicas em que a comunicação e a cultura sejam entendidas como direitos fundamentais que ativam cidadanias críticas.

Atualmente, nossa região vivencia simultaneamente cenários regressivos na democracia, com aumento da insegurança social e da pobreza (somos a região mais desigual do mundo), e cenários progressistas sem precedentes de aprimoramento democrático. Ou seja, enquanto no início do século XXI a expansão dos direitos se traduziu em políticas de reconhecimento, sua implementação por meio de leis e ações cidadãs gerou contestações por parte de setores cujos privilégios estavam ameaçados (elites empresariais, agrícolas, religiosas, midiáticas e políticas), tornando-se o centro de batalhas culturais travadas com verdadeiras máquinas de guerra, como as mídias sociais e plataformas digitais, os grandes veículos de comunicação e as indústrias criativas.

O trabalho realizado por este Grupo de Trabalho demonstrou como a cultura e a comunicação estão entre os principais recursos estratégicos disponíveis aos povos do Sul Global. A cultura vem em primeiro lugar, como argumenta Horacio González (2019): “É o que nos permeia, o que nos identifica, o que nos faz falar como falamos e argumentar como argumentamos. (...) A cultura é a estrutura secreta de tudo o que se faz, inclusive em matéria econômica”. E, nesse sentido, as políticas públicas – culturais, artísticas, tecnológicas e socioambientais – devem ser concebidas não a partir de gabinetes, mas em meio a mobilizações sociais em larga escala, nas ruas.

É nesse sentido que o poder dessas corporações midiáticas reside em sua capacidade de desafiar crenças comuns e estabelecer noções de verdade. Essa operação funciona como mágica, por meio do duplo jogo da ignorância e do reconhecimento coletivos (Saintout e Sidun, 2010). Assim, o poder midiático é compreendido através da ilusão desse grupo mágico que o legitima e para o qual existe — como argumenta Florencia Saintout (2018) — uma série de estratégias disciplinares baseadas em: a) colonização e extrativismo material e simbólico, um exercício de imposição entrelaçado com a pedagogia da crueldade; b) a mídia utilizada pelas elites como tanques de guerra para manter sua dominância cultural; c) a despolitização e o esvaziamento da linguagem; d) a hiperconcentração da mídia que molda subjetividades e condiciona a democracia.

As grandes empresas de tecnologia aderiram a esse ecossistema e — assim como a mídia — parecem ser as portadoras dessa "mágica": tecnocratas e CEOs de empresas de tecnologia, de mãos dadas com líderes "politicamente incorretos" — podemos citar o triângulo Trump-Bukele-Milei como exemplo — aparentam ser alguns de seus principais expoentes. Esses líderes personificam o que Omar Rincón (2024) chama de "yopitalismo": uma nova forma de capitalismo baseada na exibição do eu, onde o indivíduo se torna uma marca pessoal, uma mercadoria que deve ser constantemente exibida nas redes sociais. O yopitalismo propõe liberdade total para empresas e indivíduos, promovendo um individualismo extremo onde ter dinheiro para consumir e ostentar se torna o valor supremo, acima do bem-estar coletivo ou dos direitos compartilhados. Essa lógica yopitalista permeia a política contemporânea, transformando-a em um espetáculo onde o que importa é o show midiático, a capacidade de gerar assuntos em alta e a construção de uma imagem "descolada" que se conecte emocionalmente com o público. Segundo Omar Rincón, a coolture prioriza o estético em detrimento do ético, o emocional em detrimento do racional, o performativo em detrimento do programático.

Dessa forma, operam com uma série de estratégias disciplinares que compartilham narrativas comuns, nas quais a raiva, o medo e o ressentimento são impostos como emoções comuns/hegemônicas que prometem destruir o tecido social e impor narrativas singulares carregadas da superioridade de alguns sujeitos sobre outros (mesmo quando aqueles que falam nesses termos são esses "outros"). Como argumenta Eva Illouz, a concentração de capital e o controle da mídia — e das plataformas — criam estruturas causais falhas que mobilizam essas emoções e transferem a verdadeira responsabilidade pelas desigualdades para bodes expiatórios discursivamente construídos (mulheres, migrantes, minorias sexuais, ativistas de base, membros de partidos progressistas e de esquerda, etc.). Nesse contexto, a grande batalha cultural contemporânea é travada entre o egocentrismo e a democracia entendida como bem-estar social e trabalho para o bem coletivo.

Essas mudanças nas práticas comunicacionais, culturais e políticas dão origem a uma série de processos históricos de transformação que transcendem as categorias que nós, na academia, utilizamos para explicar nosso tempo. Dentro dessa estrutura, enfatizamos a natureza multidimensional e intercultural da comunicação para oferecer contribuições teóricas, ferramentas analíticas, evidências empíricas e experiências criativas que nos permitam antecipar os riscos enfrentados por projetos de base e democracias em nossa região. É por isso que buscamos renovar nosso compromisso de ir além das abordagens diagnósticas, promovendo a participação e a produção de conhecimento ativo enraizado nas comunidades locais: “Por trás de toda cultura está a terra [...] E essa terra, assim descrita, que não é uma coisa nem tangível, mas tem peso, é a única resposta quando se questiona a cultura. Ela simboliza a margem de enraizamento que toda cultura deve ter.” É por isso que pertencemos a uma cultura e a ela recorremos em momentos críticos para nos sentirmos enraizados e para sentirmos que uma parte do nosso ser está firmada. Não há outra universalidade além dessa condição de estar enraizado na terra? (Kusch, 1976).

Assim, compreendemos que a condição para uma sociedade com justiça social é abordar a comunicação, as culturas e a política a partir de uma epistemologia da lama (Saintout, 2014). Isso implica práticas de produção baseadas na dialética do reconhecimento: não do que já é, mas da necessidade de uma transformação que assuma a responsabilidade (Butler e Athanasiou, 2017) de construir significado estético-político a partir das margens como narrativas polifônicas para navegar a vida em contextos desiguais, crises e grande precariedade simbólica.

Mordomo, J. e Athanasiou, A. (2017). Despossessão: O performativo no político. Eterna Cadência Editora.
Haraway, D. (2019). Permanecendo com o problema: Gerando parentesco no Chthuluceno. Consonni.
Kusch, R. (1976). Geocultura do homem americano. Fernando García Cambeiro.
Marroquín, A (2018). Pensando sobre comunicação, pensando sobre resistência. In: Saintout, Florencia et al. Comunicação para resistência: conceitos, tensões e estratégias. La Plata: EPC-FES COL-CLACSO, pp. 13-20.
Palacio, E. (1 de outubro de 2019). Horacio González: "A cultura é a estrutura secreta de tudo o que é feito" [Entrevista]. Agência Paco Urondo; La tinta. https://latinta.com.ar/2019/10/01/horacio-gonzalez-cultura-estructura-secreta-hace/
Rincón, O. (2024). Introdução. Em D. Bruzzone, P. Quijano e O. Rincón, Mais direitos, menos política de direita: Sobre comunicação e democracia na América Latina. EPC-CLACSO-FES.
Saintout, F. (2018). Mídia hegemônica na América Latina: Cinco estratégias de disciplina. In Comunicação para a resistência: Conceitos, tensões e estratégias no campo político da mídia (pp. 14–20). EPC–CLACSO–FES. https://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20181221054453/Comunicacion-para-la-resistencia.pdf
Saintout, F. e Sidun, A. (2010). Culturas violentas? A produção midiática da violência legítima/ilegítima e dos sujeitos viáveis/inviáveis. O caso da juventude (Artigo). VI Conferência de Sociologia da UNLP, La Plata, Argentina. http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.5479/ev.5479.pdf
3. Justificação e análise da relevância teórica, social e intelectual do tema em relação ao contexto analisado no ponto anterior.

O desafio teórico e político do trabalho da GT gira em torno de questões centradas na democratização da comunicação, num contexto em que a hiperconcentração não só se aprofunda, como a monopolização das ferramentas tecnológicas amplia as desigualdades digitais, cognitivas e narrativas. Assim, a luta pela soberania da comunicação deve ser reconhecida como parte da luta cultural pela construção da hegemonia democrática. Para alcançar esse objetivo, precisamos contribuir para o desenvolvimento de agendas que representem as necessidades dos povos da nossa região, com o intuito de "participar na construção de uma comunicação inclusiva, promovendo o progresso rumo ao estabelecimento do direito humano à comunicação" (Ottaviano e Rus, 2023) em sua estrutura física e simbólica.

Há quatro décadas, Jesús Martín Barbero (1983) alertou que as novas práticas e tecnologias de comunicação estão redefinindo o papel e as relações entre o Estado e a mídia, visto que a hiperconcentração de desenvolvimentos científicos e produtivos nessa área afeta todo o modelo democrático ocidental. Os processos culturais e comunicacionais não podem ser vistos apenas sob uma perspectiva tecnocrática; é necessário atentar para as mediações e os contextos em que ocorrem, uma vez que a mídia e as tecnologias digitais são espaços onde os significados da vida cotidiana são produzidos e contestados.

Atualmente, a presença das grandes empresas de tecnologia opera não apenas por meio da manipulação da opinião pública, mas também diretamente por meio de ações que aprofundam as desigualdades e violam direitos. Os desafios, as oportunidades e os riscos à soberania comunicacional do Sul Global estão crescendo com o desenvolvimento da chamada Inteligência Artificial Generativa e, nesse sentido, nos preocupamos com sua relação com o trabalho cultural, comunicacional, político e intelectual, na medida em que envolve qualquer sistema sociotécnico em que os dados que alimentam os algoritmos moldam comportamentos e até mesmo instituições democráticas. Como argumenta Bernard Stiegler (2018), hoje a reconfiguração das mediações associadas à automação da sociedade, à tecnopolítica e à produção de culturas algorítmicas e orientadas por dados dá origem ao algoritmo e suas implicações para a governança.

Seguindo Hannah Arendt, entendemos que a narratividade é fundamental para restaurar à política seu significado original de pluralidade, ação concertada e predominância da palavra. A narrativa nos permite abordar os eventos em sua singularidade, como fragmentos repletos de significado, em vez de um contínuo histórico linear. Essa perspectiva nos ajuda a compreender como as histórias que contamos constroem a esfera pública e garantem sua permanência, enquanto a ação política só adquire significado quando é narrada e compartilhada no espaço público. Contudo, no contexto atual, essa capacidade narrativa está sendo colonizada por lógicas algorítmicas e orientadas pelo mercado que fragmentam a experiência coletiva e corroem as democracias por dentro.

Todas essas mudanças dão origem a uma série de processos históricos de transformação que transcendem as categorias que utilizamos na academia para explicar nosso tempo. Diante desse cenário, o Grupo de Trabalho busca explorar e criar, de forma não disciplinada, objetos de estudo emergentes relacionados à tríade comunicação, cultura e política, bem como desvendar as estratégias que moldam as narrativas contemporâneas e contribuir com ferramentas para que nossos comunicadores possam narrar com memória e engajamento político. Nesse contexto, enfatizamos a natureza multidimensional e intercultural da comunicação, a fim de oferecer contribuições teóricas, ferramentas analíticas, evidências empíricas e experiências criativas que nos permitam antecipar os riscos enfrentados por projetos populares e democracias em nossa região.

Assim, por um lado, entendemos que não se trata de explicar e educar, mas sim de combater onde as culturas populares se manifestam: música, religião, comida e festividades compartilham um significado comum, coletivo e intrínseco. Ao mesmo tempo, consideramos que os meios de comunicação públicos, comunitários e educacionais/universitários são espaços cuja responsabilidade narrativa e representacional se torna ainda mais relevante, na medida em que a materialidade para contar nossas histórias não pode se limitar ao alcance determinado por algoritmos ou aos canais de mídia das grandes corporações. Por isso, um dos principais desafios do próximo mandato do Grupo de Trabalho é fortalecer os níveis de resposta aos problemas em nossos territórios por meio da criação de uma rede de comunicação inter-regional capaz de integrar os meios de comunicação comunitários e públicos, que possam desafiar as narrativas políticas.

A partir dessa perspectiva do Sul Global, buscamos destacar e fortalecer a multiplicidade de experiências comunitárias e de base onde a comunicação se transforma em música, arte, vídeo e paisagens sonoras para contar nossas histórias e abordar as desigualdades de expressão. Isso envolve responder aos desafios de nossos territórios criando uma rede de comunicação inter-regional capaz de integrar a mídia comunitária e pública, que possa questionar as narrativas políticas estabelecidas. Nesse contexto, o Grupo de Trabalho colabora com outras iniciativas da CLACSO, como os Grupos de Trabalho sobre Economia Política da Informação, Artes e Política, Apropriação de Tecnologias Digitais e Interseccionalidade, e Lutas Antipatriarcais, Famílias, Gêneros, Diversidades e Cidadania, para construir espaços de diálogo e cooperação entre a academia e a sociedade civil organizada. Essa colaboração iluminará estratégias de ação situadas com participação cidadã, fundamentadas na construção de bens comuns, na promoção dos direitos humanos, no cuidado e na solidariedade.

Nesse sentido, para abordar o atual panorama da comunicação, é essencial posicionarmo-nos dentro do paradigma da “cidadania comunicacional” (Mata, 2003), reconhecendo a possibilidade de sermos sujeitos disruptivos de direitos que podem não apenas dar e receber informações, buscá-las e disseminá-las, criá-las e compartilhá-las, mas também “exigir reparação por qualquer evento comunicacional que viole nossos direitos e por um novo marco institucional que apoie a reparação de danos”. Esse paradigma se complementa pelo reconhecimento do direito coletivo à liberdade de expressão a partir da perspectiva das classes populares, desafiando a hegemonia cultural e fortalecendo a dimensão comunitária da comunicação e das culturas como espaços para o exercício efetivo dos direitos dos povos.

Cabe destacar que o Grupo de Trabalho sobre Comunicação, Culturas e Política se caracteriza por uma composição interdisciplinar e pluralista, com um histórico de atuação em quatro períodos anteriores que o consolidam como um espaço para a produção de conhecimento situado e emancipatório, com forte ênfase no diálogo entre academias, movimentos sociais, organizações políticas, o setor público e organizações não governamentais (associações e fundações na área de comunicação, mídia e cultura).

Aruguete, N., & Calvo, E. (2020). Eu te amo, eu te odeio, me dê mais: Ativação afetiva e propagação de mensagens. Em Notícias falsas, trolls e outros encantos: Como as redes sociais funcionam para o bem e para o mal (pp. 55–67). Siglo XXI. https://drive.google.com/file/d/1VhVVoMsfV9AaovrEZXr96yPakq68vsNI/view
Baricco, A. (2023). O Caminho da Narração. Anagrama.
Galindo Lara, C. (2015). Ana Arendt. A narratividade e a restituição da política. En-Claves del Pensamiento, 9(17), 113–134. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-879X2015000100113
Illouz, E. (2024). Fascismo e democracia: o verme na maçã. Nueva Sociedad, 310, 153–159. https://nuso.org/articulo/310-fascismo-democracia-gusano-en-la-manzana/
Martín Barbero, J. (1983). Desafios para a pesquisa em comunicação na América Latina. Comunicação e Cultura, 9.
Mata, M. (2023). Indisciplinados. FES. https://library.fes.de/pdf-files/bueros/la-comunicacion/20516.pdf
Ottaviano, C. e Rus, G. (2023). Monopólios de ontem e de hoje: Contribuições para abordar a agenda da soberania da comunicação no século XXI. Em AM Varela, PA Bilyk, AI Arrippe e C. López (Eds.), Matriz soberana. Contribuições da universidade pública para uma agenda estratégica (pp. 51–87). Editorial da Universidade Nacional de La Plata (EDULP). http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/150213
Stiegler, B. (2018). Sociedade Automática, Volume 1: O Futuro do Trabalho. John Wiley & Sons.
4. Plano de trabalho de três anos (36 meses).
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
(Ações para coordenar pesquisas sociais comparativas relevantes e rigorosas com uma perspectiva regional)
Produzir conhecimento situado e comparativo sobre as transformações contemporâneas da comunicação política na América Latina e no Caribe, levando em consideração as particularidades territoriais, culturais e epistêmicas da região.
Analisar criticamente as narrativas de poder que operam a partir do egoísmo, da cultura populista e do populismo digital, tornando visíveis seus mecanismos de interpelação, disciplina e esvaziamento democrático.
Tornar visíveis e sistematizar experiências emancipatórias de comunicação comunitária, popular, universitária e pública que desafiem a hegemonia midiática concentrada e construam narrativas a partir dos territórios.
Desenvolver estruturas analíticas atualizadas que articulem comunicação, culturas e política a partir de uma epistemologia da lama, incorporando perspectivas decoloniais, feministas, afro-latino-americanas e indígenas. Investigar as mediações sociais, os contextos culturais e as estruturas afetivas que moldam as batalhas simbólicas contemporâneas na região.
Formar equipes de pesquisa colaborativas e interdisciplinares para desenvolver estudos comparativos nas principais linhas propostas pelos membros do Grupo de Trabalho: (a) Geopolítica da comunicação e narrativas de líderes políticos; (b) Experiências da mídia comunitária, pública e universitária em contextos de hiperconcentração; (c) Impacto das grandes empresas de tecnologia e da IA ​​generativa na soberania cultural e nas democracias da América Latina e do Caribe; (d) Culturas populares, estruturas afetivas e emoções hegemônicas em expressões políticas regionais; (e) Políticas públicas culturais, democratização da comunicação e regulação de algoritmos e plataformas digitais; (f) Interseccionalidades e contranarrativas ao egoísmo.
Realização de reuniões de grupos de trabalho que promovam o intercâmbio e o trabalho conjunto.
Realizar seminários internos, tanto virtuais quanto presenciais, para a análise coletiva de casos paradigmáticos a partir de perspectivas teóricas críticas.
Estabelecer equipes colaborativas intersetoriais articuladas com outros Grupos de Trabalho da CLACSO.
Criar um repositório digital colaborativo com análise de experiências populares de comunicação e mapeamento de mídias alternativas.
Implementar diálogos entre equipes de pesquisa, extensão e co-orientação de trabalhos de conclusão de curso de graduação, mestrado e doutorado entre universidades da região.
Realizar encontros internacionais anuais para apresentar os progressos alcançados e discutir temas teóricos emergentes.
Elaborar relatórios finais para cada linha de pesquisa, sistematizando metodologias e resultados. Preparar documentos de avaliação crítica sobre o estado da arte, os desafios metodológicos e a conexão entre a academia e as comunidades locais.
Gestão de 6 reuniões de grupo. 4 virtuais e 2 presenciais.
Preparação de um livro anual coletivo.
Participação em dossiês e periódicos acadêmicos por meio de entrevistas e artigos conjuntos.
Produção de um atlas de comunicação, culturas e política na América Latina e no Caribe, compilando experiências territoriais de diferentes países.
Implementação de um programa de intercâmbio em equipes de pesquisa, extensão e coorientação de teses e dissertações.
Produção de materiais audiovisuais que documentam experiências comunicativas territoriais.
DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO
(Ações para formação, visibilidade e comunicação da produção)
Capacitar comunicadores, pesquisadores e ativistas com perspectivas críticas e habilidades narrativas que superem as lógicas individualistas do egocentrismo, em direção a práticas coletivas que fortaleçam a soberania cultural e comunicacional na região.
Criar espaços de diálogo e produção de conhecimento entre a academia, a mídia comunitária, os movimentos sociais e as organizações político-populares para construir conhecimento situado.
Oferecer um espaço para formação e divulgação através da organização de seminários e workshops virtuais que permitam a partilha de conhecimentos e experiências da região sobre o tema.
Democratizar o acesso ao conhecimento crítico sobre comunicação, culturas e política por meio de formatos diversos, acessíveis e ancorados territorialmente.
Consolidar uma coleção de publicações sobre Teoria da Cultura como referência na área da comunicação na América Latina.
Avaliar o impacto das atividades de formação e garantir a sua sustentabilidade. Produzir materiais de síntese acessíveis para comunicadores, professores e ativistas.
Desenvolver oficinas permanentes sobre narrativas de poder e comunicação emancipadora na América Latina e no Caribe, voltadas para comunicadores, ativistas, professores, etc.
Organizar e/ou participar em painéis e mesas redondas em eventos relacionados com o tema GT (IAMCR, ALAIC, REDCOM, ULEPICC, FELAFACS, ALAS, CLACSO, FES, AUGM) com mesas temáticas e apresentações.
Criar um laboratório participativo de interpelações narrativas e uma rede de meios de comunicação contra-hegemônicos, públicos e populares em nível regional.
Conceber e implementar três edições dos Seminários de Pós-Graduação em Comunicação, Culturas e Políticas do Sul Global, destinados a comunicadores, investigadores em formação e ativistas.
Realizar uma série de webinars, "Conversas Urgentes: Comunicação e Democracia", em conjunto com outros grupos de trabalho, para analisar situações políticas e midiáticas críticas.
Produzir o podcast "Epistemologia da lama: vozes dos territórios" com entrevistas com comunicadores populares e líderes da mídia comunitária.
Organizar uma escola regional itinerante em conjunto com organizações parceiras.
Divulgação de pelo menos 3 projetos conjuntos de pesquisa/extensão, abrangendo no mínimo 8 países da região.
Desenvolver pelo menos 3 oficinas que funcionem como berços para jovens comunicadores e/ou pesquisadores da América Latina e do Caribe.
Participar em pelo menos 3 eventos nacionais e 3 internacionais por ano durante este período do GT.
Publicar um mapa das relações e experiências de comunicação, culturas e política.
Como parte do trabalho de laboratório, produza 10 vídeos curtos para uso em redes digitais.
No âmbito da Escola, ministrar pelo menos 3 seminários de pós-graduação e 3 cursos de curta duração.
Um webinar por ano no âmbito da escola regional itinerante da GT e em consonância com as políticas de comunicação da CLACSO.
PROMOÇÃO DA RESPONSABILIDADE PÚBLICA E AÇÕES DE INTERVENÇÃO SOCIAL
(Relações com organizações de ciência e tecnologia, organizações não governamentais, sindicatos, movimentos sociais, gestores ou funcionários de políticas públicas, experiências comunitárias e territoriais)
Organizar fóruns para construir pontes entre a pesquisa acadêmica e a ação territorial, apoiando organizações sociais, mídias comunitárias e movimentos que desafiam a hegemonia da comunicação.
Contribuir para a concepção de políticas públicas culturais e comunicacionais com uma perspectiva de direitos que garantam a democratização do espaço midiático na região.
Fortalecer as capacidades das organizações sociais, dos meios de comunicação comunitários e dos coletivos culturais para construir narrativas emancipatórias que resistam à disciplina dos que se consideram importantes.
Influenciar os debates públicos sobre a regulamentação das plataformas digitais, as grandes empresas de tecnologia, a inteligência artificial generativa, a desinformação e a concentração dos meios de comunicação a partir de perspectivas situadas no Sul Global.
Fortalecer os laços com as organizações sociais, garantindo sua continuidade.
Sistematizar as lições aprendidas sobre a articulação entre a academia e as comunidades locais. Realizar uma avaliação do impacto político do GT.
Projetar uma rede permanente de comunicação solidária.
Organizar 3 fóruns territoriais em países da região com a participação de comunicadores comunitários, ativistas, funcionários públicos, legisladores e acadêmicos para debater políticas de comunicação democrática.
Fornecer apoio técnico e político contínuo a 10 veículos de comunicação comunitários, universitários e públicos que enfrentam ameaças de fechamento, criminalização ou corte de financiamento.
Participar ativamente em espaços multissetoriais para discussão de políticas de comunicação.
Produzir ou participar na elaboração de newsletters com análises sobre a situação da comunicação regional, para distribuição a organizações sociais, meios de comunicação e decisores políticos.
Participe de audiências públicas, comissões legislativas e espaços de consulta sobre leis de comunicação.
Organizar campanhas de conscientização e solidariedade para os meios de comunicação ameaçados na região.
Elabore um relatório avaliando o impacto político do Grupo de Trabalho em 8 países.
Formalizar a Rede Latino-Americana e Caribenha de Solidariedade Comunicacional, composta pelas experiências da comunidade, da universidade e da mídia pública.
Elaboração de um manifesto que sistematize a experiência dos fóruns.
Documento que analisa o impacto dos processos de reforma legislativa na comunicação, na mídia comunitária ou na regulamentação de plataformas digitais.
Publicação da participação em boletins informativos, pelo menos 2 por ano.
Realização de 3 workshops ou sessões de apoio técnico-político para comunicadores.
Desenvolvimento de 3 campanhas de comunicação solidária.
1. Declaração final dos compromissos do GT.
ARTICULAÇÃO COM OUTRAS REDES E INSTITUIÇÕES
(Redes científicas, organizações de cooperação internacional, instituições acadêmicas)
Consolidar a GT como uma referência regional e internacional em estudos críticos sobre comunicação, culturas e política a partir de perspectivas situadas no Sul Global.
Estabelecer alianças estratégicas com redes acadêmicas no Norte e no Sul globais para fortalecer a pesquisa comparativa, a mobilidade e o intercâmbio de conhecimento.
Diversificar as fontes de financiamento para as atividades de GT.
Consolidar as articulações institucionais construídas em períodos anteriores e projetar sua continuidade.
Projetar novas alianças para a eventual renovação da GT.
Estabelecer acordos e convenções para a cooperação acadêmica e política com universidades e instituições latino-americanas que fazem parte da GT.
Estabelecer contato com redes internacionais na área de comunicação (FES, REDCOM, AUGM, ALAIC, ULEPICC, FELAFACS, ALAS).
Submeter projetos de pesquisa e desenvolvimento a fundos internacionais.
Participar ativamente nas atividades e diálogos de outros Grupos de Trabalho da CLACSO através de pesquisas conjuntas e publicações compartilhadas.
Apoiar as iniciativas propostas pelos membros do Grupo de Trabalho em cada um dos seus países.
Assinatura de 3 acordos interuniversitários que permitem: mobilidade docente-discente durante o período de três anos, coorientação de teses de doutorado e 5 projetos de pesquisa conjuntos.
Participação da GT em 9 congressos internacionais com a organização de suas próprias mesas temáticas.
Obtenção de financiamento para pelo menos um projeto de pesquisa comparativa.
Estabelecer ligações entre funcionários de agências de cooperação, atuando como observadores e potenciais financiadores futuros.

5. Membros do Grupo de Trabalho
Número total de pesquisadores admitidos: 65
Verónica Rocha Fuentes

Gabriel Villen
Departamento de Política Científica e Tecnológica (DPCT) - Instituto de Geociências - Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
Brasil
Luisa Ochoa Chaves
Centro de Pesquisa do CICOM. São José, Costa Rica. Universidade da Costa Rica.
Luísa Uribe
Gabinete do Vice-Reitor para Pesquisa, Faculdade de Ciências Sociais
Faculdade de Ciências Sociais
Universidad de los Andes
Colômbia
V Rivera
Departamentos de Ciências Sociais e Humanas - UCA
Universidade Centro-Americana
El Salvador
Girlandrey Sandoval Acosta
Democracia que seduz
Colômbia
Manuel Chaparro Escudero
Universidade de Málaga
Espanha
Eva Ayelen Sidun
Faculdade de Jornalismo e Comunicação Social
Universidade Nacional de La Plata
Argentina
Fernando Fuente-Alba Cariola
Observatório de Estudos Sociais da UCSC, OES-UCSC. Chile.
Chile
Leonardo González
Faculdade de Jornalismo e Comunicação Social
Universidade Nacional de La Plata
Argentina
Camila Ugalde Soria Galvarro
ONG Raíces Mujeres y Madre Tierra
Bolívia
Valeri Bononi
Faculdade de Informação e Comunicação
Universidade da República
Uruguai
Maria Florencia Pannunzio
Centro de Estudos Sociais
Reitoria da UNNE
Universidade Northeastern
Argentina
Rocío Quintana
Faculdade de Jornalismo e Comunicação Social
Universidade Nacional de La Plata
Argentina
Juan Armando Guzmán
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais - Universidade Nacional de Jujuy
Argentina
Josefina Bolis
Faculdade de Jornalismo e Comunicação Social
Universidade Nacional de La Plata
Argentina
Anita Fuentes
Instituto de Pesquisa Feminista (INSTIFEM) da Universidade Complutense de Madrid
Espanha
Anita Fuentes2
Instituto de Pesquisa Feminista (INSTIFEM) da Universidade Complutense de Madrid
Espanha
Anna Uribe Escalante
Universidade Internacional de La Rioja no México (UNIR México)/Faculdade de Estudos Superiores Acatlán UNAM
México
Yadis Vanessa Vanegas Toala
Centro de Pesquisa em Ciências Sociais, Humanidades e Educação
Área de Ciências Sociais e Humanas
Universidade Politécnica Salesiana
Equador
Fabio López De La Roche
Instituto de Estudos Políticos e Relações Internacionais
Universidade Nacional da Colômbia
Colômbia
Betsy Malely Linares Sánchez
Centro de Pesquisa sobre a América Latina e o Caribe
Universidade Nacional Autônoma do México
México
Cláudia Villamayor
Faculdade de Jornalismo e Comunicação Social
Universidade Nacional de La Plata
Argentina
Conde Rivera das Gaivotas
Tyba Vermelho
Colômbia
Jacqueline Emperatriz Torres Urizar
Universidade Rafael Landívar
Guatemala
Martin Lopez
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais - Universidade Nacional de Jujuy
Argentina
Nora Merlin
Faculdade de Psicologia - Universidade de Buenos Aires
Argentina
Graça Vasquez
ChildFund International Equador
Equador
Federico Musto
Faculdade de Informação e Comunicação
Universidade da República
Uruguai
Jonattan Rodríguez Hernández
Universidad Complutense de Madrid
Espanha
Rubén López Borrayo
Associação Alas
Guatemala
Alfredo Afonso
Departamento de Ciências Sociais
Universidade Nacional de Quilmes
Argentina
Karina Olarte
Universidade Nossa Senhora da Paz - Fundação para o Jornalismo
Bolívia
Felip Gascón
Observatório de Participação Social e Território
Universidade de Playa Ancha
Chile
Yuli Gaona
Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais, Equador
Equador
César Pacheco Silva
Universidade de Playa Grande, Chile
Chile
jorge acevedo
Centro de Pesquisa Sociológica, Econômica, Política e Antropológica
Pontifícia Universidade Católica do Peru
Peru
Lina María Patrícia Manrique Villanueva
Centro de Pesquisa Louis Joseph Lebret OP para Economia e Humanismo
Universidade de Santo Tomás
Colômbia
Alejandra García Vargas
Centro de Estudos Socioeconômicos para o Desenvolvimento com Equidade
Universidade Nacional de Jujuy
Argentina
Paola Ricaurte Quijano
Departamentos de Ciências Sociais e Humanas - UCA
Universidade Centro-Americana
El Salvador
Catalina Uribe Rincón
Centro Interdisciplinar de Estudos de Desenvolvimento
Universidad de los Andes
Colômbia
joão del valle
Departamento de Serviço Social
Universidade Católica de Temuco
Chile
Omayra Chauca Gonzales
unmsm
Peru
Paula Morabes
Faculdade de Jornalismo e Comunicação Social
Universidade Nacional de La Plata
Argentina
Luís Zapata Pinto
Universidade Autônoma Metropolitana - Xochimilco
México
Rodolfo Gomez
Instituto de Estudos Latino-Americanos e Caribenhos
Faculdade de Ciências Sociais
Universidade de Buenos Aires
Argentina
Valeria Meirovich
Centro de Estudos Avançados
Faculdade de Ciências Sociais
Universidade Nacional de Córdoba
Argentina
Amparo Marroquín Parducci [Coordenador]
Departamentos de Ciências Sociais e Humanas - UCA
Universidade Centro-Americana
El Salvador
Júlia Ortega Almeida
Universidade Andina Simón Bolívar
Equador
Omar Rincón [Coordenador]
Centro Interdisciplinar de Estudos de Desenvolvimento
Universidad de los Andes
Colômbia
Andrea Cristancho Cuesta
Departamentos de Ciências Sociais e Humanas - UCA
Universidade Centro-Americana
El Salvador
Andrea Varela
Faculdade de Jornalismo e Comunicação Social
Universidade Nacional de La Plata
Argentina
Carmen Cervantes Bello
Universidade do Caribe
México
Ana Müller
Centro de Estudos Avançados
Faculdade de Ciências Sociais
Universidade Nacional de Córdoba
Argentina
Maria Gardella
Universidade Nacional de Tucumán
Argentina
Lia Gomez
Faculdade de Jornalismo e Comunicação Social
Universidade Nacional de La Plata
Argentina
Denis Cáceres
Azomalli
Costa Rica
Boris Suárez Villa
REDTYBA
Colômbia
Stephanie Hatsumi Gutiérrez
Universidade Antonio Ruiz de Montoya (UARM)
Peru
Florença Saintout
Faculdade de Jornalismo e Comunicação Social
Universidade Nacional de La Plata
Argentina
Carlos Del Valle
Núcleo de Ciências Sociais e Humanas
Universidade de la Frontera
Chile
Carlos Ossa
Centro de Estudos de Comunicação
Instituto de Comunicação e Imagem
Universidade do Chile
Chile
Diego Mota
Faculdade de Informação e Comunicação
Universidade da República
Uruguai
Daiana Bruzzone [Coordenador]
Faculdade de Jornalismo e Comunicação Social
Universidade Nacional de La Plata
Argentina
Guillermo Akapo Bisoko
Diploma em Análise de Conflitos Geopolíticos – Instituto Lisa (2025), – Gestão de Marketing e Comunicação – Sistema Lider (2023–2024), Diploma Superior em Educação Midiática e Comunicação Política - Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLA)
Espanha