Área temática: Trabalho e relações laborais

Grupo de trabalhoTrabalhadores e a reprodução da vida

[+ Ver produções e conteúdo]
1. Nome do Grupo de Trabalho.
Trabalhadores e a reprodução da vida
Coordenador(es) do Grupo de Trabalho
María Antonia Muñoz
Instituto de Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais
Universidade Nacional de La Plata - Conselho Nacional de Pesquisa Científica e Técnica
Argentina
Maria Amália Gracia
El Colégio de la Frontera Sur
México

2. Localização crítica do tema no contexto latino-americano e caribenho e em relação à dinâmica global.

Na América Latina, o número e a representatividade de trabalhadores não remunerados têm crescido nos últimos anos. Em 2018, pelo sexto ano consecutivo, o trabalho por conta própria expandiu-se mais do que o trabalho assalariado, crescendo 3,0% em comparação com 1,1% para o trabalho assalariado. Dentro desse setor, o trabalho doméstico representou 1,1% e o trabalho familiar não remunerado, 0,4% (CEPAL, 2019). Como resultado das novas práticas capitalistas, não só aumentou o número de trabalhadores sem vínculo empregatício visível, como também os setores da classe trabalhadora — especialmente mulheres e jovens — estão sujeitos a maiores pressões relacionadas à desigualdade. Em 2017, 54,3% dos trabalhadores informais eram mulheres, enquanto a taxa para os homens era de 52,3%. Além disso, a maioria dos "trabalhadores auxiliares da família" são mulheres, trabalham na informalidade, não são remunerados e são informais. A disparidade de gênero é amplamente explicada pelas responsabilidades de cuidado associadas às estruturas familiares, combinadas a uma economia cada vez mais concentrada que explora os bens comuns. A maior parte do trabalho necessário para sustentar a vida (cuidado, doméstico, reprodutivo e comunitário), realizado principalmente por mulheres, não é remunerado. Quando esse trabalho é abordado pelo mercado, leva a uma mercantilização da vida que não promove a igualdade e o bem-estar da maioria. Estima-se que existam 606 milhões de mulheres em idade ativa no mundo — em comparação com 41 milhões de homens — que sequer fazem parte do mercado de trabalho. Apesar das mudanças provocadas pelos movimentos feministas, entre 1997 e 2002, o trabalho doméstico e o cuidado diminuíram apenas 15 minutos (o tempo gasto pelos homens nessas tarefas aumentou apenas 8 minutos) (OIT, 2019 ayb).  

Diante desses contextos, o estudo das práticas, formas de organização e estratégias dos trabalhadores de diferentes gerações de economias populares, também chamadas de sociais e solidárias, feministas (Federici, 2018; 2019), diversas e pós-coloniais (Gibson e Graham, 2011), locais e interdependentes (Collin, 2015), torna-se cada vez mais importante para compreender e contribuir para o seu papel de liderança e luta pela necessidade de uma maior sustentabilidade da vida em comum (Coraggio, 2014; Carrasco Bengoa, 2017).

Esses trabalhadores se organizam em sindicatos, federações, redes, assembleias e diversas comunidades para realizar, compartilhar, sustentar e expandir suas atividades; gerar melhores condições de troca e consumo (seja dentro do mercado capitalista ou promovendo outros mercados); e pressionar e influenciar o Estado e as políticas públicas em sua função de redistribuição socioeconômica. Eles buscam e contestam, por diversos meios, a legitimação de formas de trabalho-vida que representam alternativas à crise do emprego e à colonização e mercantilização da vida (Quijano, 2007; Pérez, Cutuli e Garazi, 2018).

Entre outras organizações e experiências, as federações da economia popular, as redes de mercados de economia alternativa e solidária em diferentes áreas e setores, e as cooperativas de cuidado têm tido uma interação complexa tanto com governos populistas quanto neoliberais. No entanto, todas elas, seja por meio da resistência ou de propostas mais gerais de transformação, desafiam as formas como a organização econômica hegemônica estrutura nossas sociedades em profundas hierarquias, subordinações e desigualdades na América Latina (Muñoz, 2019; 2018; Gracia, 2015).

Na América Latina, a tensão entre o potencial das práticas emancipatórias e as relações de subordinação existentes foi reacendida pela guinada à direita de diversos governos e pelo surgimento de movimentos sociais com demandas relacionadas ao trabalho informal. Hintze (2010) argumenta que a potencialidade é aquilo que “é possível e até mesmo incipientemente presente, referindo-se também ao poder e à força necessários para sua construção” (p. 16). Contudo, como aponta Gracia (2015), embora essas experiências abram espaços para a experimentação coletiva com práticas de inovação social, o potencial não pode ser dissociado das estratégias e dos processos de articulação que pressupõem relações de poder e a construção da hegemonia nacional, regional e internacional. Nesse mesmo sentido, Álvarez Fernández (2018) destaca que, em vez de pré-condições, muitas das características dessas economias devem ser pensadas como apostas e processos que explicam a capacidade dos trabalhadores de construir esses ambientes de trabalho e desenvolver suas próprias estratégias e alianças.

Nesses processos, a produção da subjetividade adquire importância fundamental, uma vez que o trabalho envolve competências cognitivas e afetivas (Veronese, 2009). Trata-se de um espaço de produção material e simbólica (Reygadas, 2002) inscrito em um contexto socio-histórico específico (Gracia, 2014) que abrange diferentes perspectivas de vida. É um espaço heterogêneo e diverso onde experiências políticas e trabalho coletivo se cruzam, juntamente com processos de luta e produção espacial que desafiam a separação entre o político, o social e o econômico, entre produção e reprodução, e entre o moderno-capitalista e o comunitário. Essas experiências reterritorializam-se ao resistir a processos que intensificam a desapropriação de bens comuns por meio de práticas de invenção social que envolvem não apenas as características territoriais de uma localidade ou região, mas também as possibilidades não consideradas presentes em diferentes situações (Gibson e Graham, 2011). 

Muitas das experiências coletivas ligadas a esses processos na América Latina e no Caribe começaram abordando o desemprego como um problema social secundário, implementando posteriormente ações voltadas para o atendimento de necessidades básicas diante de severas limitações no mercado de trabalho. Em resposta a essas demandas, surgiram políticas e propostas que criaram oportunidades para a formação de uma gama de organizações que passaram de denunciar a exclusão dos trabalhadores da sociedade assalariada a propor sua inclusão, reconhecendo-os como trabalhadores que reivindicavam a ampliação de seu status (Muñoz, 2018; 2019). Portanto, abordar a articulação entre as estratégias desses trabalhadores e coletivos e as políticas públicas também foi vital para a institucionalização de um circuito funcional para a economia popular. Os canais foram diversos: por meio de incentivos monetários, legais ou simbólicos para a formação de empresas coletivas e cooperativas, bem como por meio de transferências de renda para as famílias desses trabalhadores e a criação de organizações e instituições que ampliaram o discurso sobre a “economia social e solidária” como alternativa para a inclusão social. Isso possibilitou a transformação das demandas, pressionando a distribuição de direitos e ampliando seu alcance. Para além das políticas, surgiram movimentos, coletivos e espaços de gestão, bem como espaços para analisar e discutir experiências e conceitos.

Álvarez Fernández, MI (2018) Além da precariedade: práticas coletivas e subjetividades políticas da economia popular da Argentina. In Iconos. Revista de Ciências Sociais. p. 21 – 38
CEPAL (2019) Estudo Econômico da América Latina e do Caribe: O novo contexto financeiro global: efeitos e mecanismos de transmissão na região. Chile.
Coraggio, JL (2014) Uma perspectiva alternativa para a economia social: da economia popular à economia do trabalho” em Coraggio, J. L (coord.) A Economia Social da periferia. Contribuições latino-americanas. Los Polvorines, Buenos Aires: Universidade Nacional de General Sarmiento.
Carrasco Bengoa, C. (2017) Economia feminista. Uma jornada pelo conceito de reprodução. In Ekonomiaz No. 91, 1º semestre. Pp 53-77.
Collin, L. “Lógica reprodutiva como modelo alternativo” (2015). In Gracia, MA (coord.) Trabalho, reciprocidade e reprodução da vida. Experiências de autogestão e economia solidária na América Latina. Buenos Aires: Miño y Avila editores/ECOSUR, pp. 85-110.
Federici, S. (2019), A Revolução Feminista Inacabada: Mulheres, Reprodução Social e a Luta pelos Comuns. México: Libertad bajo palabra.
Gago, V, Cielo, C., Gachet, F (2018) Economia popular, entre informalidade e reprodução expandida. Apresentação de dossiê. In Iconos. Revista de Ciências Sociais.
Gracia, MA (2015) Investigando o campo de possibilidades das experiências de trabalho associativo autogerido. In Gracia, MA (coord.) Trabalho, reciprocidade e reprodução da vida. Experiências de autogestão e economia solidária na América Latina. Buenos Aires: Miño y Avila editores/ECOSUR.
-----------------(2014), Mobilização e autogestão na Argentina. Os desafios para a análise dos processos em curso de invenção e reprodução social. In Tarres, María Luisa, Montes de Oca, Laura e Silva Londoño, Diana. Experiências coletivas e arenas de conflito social na América Latina: encruzilhadas analíticas. Cidade do México: COLMEX, pp. 81-124, ISBN978-607-462-695-7.
Gibson K. e Graham, J (2011), Uma Política Pós-Capitalista. Século do Homem Editores: Bogotá
Hintze, S. (2010). A política é uma arma carregada com o futuro: a economia social e solidária no Brasil e na Venezuela. Buenos Aires. CLACSO.
Muñoz, MA (2019) Vontades populares, vontades operárias. Governos e a Confederação dos Trabalhadores da Economia Popular. In Trabalho e Sociedade; n32. P 479-510
------------------ (2018). As marcas dos sujeitos no Estado. Trabalhadores da economia popular e políticas públicas na Argentina recente. In Documentos e contribuições em administração pública e gestão estatal; p. 85 – 128
OIT (2019a) O futuro do trabalho na América Latina e no Caribe: formas antigas e novas de emprego e os desafios para a regulamentação do trabalho. In Perspectivas do Mercado de Trabalho na América Latina e no Caribe, nº 20, 31, Santiago, Chile.
------- (2019b). Um passo decisivo rumo à igualdade de gênero: em direção a um futuro melhor do trabalho para todos (RESUMO EXECUTIVO)
Pérez, I., Cutuli, R. e Garazi, D. (2018). Caminhos que se bifurcam: Serviço doméstico e direitos trabalhistas na Argentina do século XX. Mar del Plata: Eudem
Quijano, Aníbal (2007) Colonialidade do Poder e Classificação Social. Em Castro-Gómez, S. e Grosfoguel, R. (eds). A Virada Decolonial. Reflexões para uma diversidade epistêmica além do capitalismo global. Bogotá: Siglo del Hombre Editores.
Reygadas, L. (2002) Produção simbólica e produção material: metáforas e conceitos em torno da cultura do trabalho. In Nova Antropologia, vol. XVIII, n.º 60, fevereiro, pp. 101-119.
Veronese, MV (2009) Subjetividade, trabalho e economia solidária. Na Revista Crítica de Ciências Sociais, 84, pp.
3. Justificação e análise da relevância teórica do tema em relação ao contexto analisado.

A problematização do status laboral e dos direitos a ele associados abre essa categoria para questões que ampliam seu escopo. A sociologia do trabalho na América Latina tem questionado a interpretação do mundo do trabalho centrada na imagem da relação de remuneração característica do modelo fabril da era fordista-keynesiana (Bialakowsky e Hermo, 2015; de la Garza Toledo, 2017; Denning, 2011), que restringe o campo de estudo e invisibiliza outras realidades e soluções em termos de políticas públicas e intervenções de diferentes agentes.

O emprego formal assalariado no setor privado continua relevante, mas não representa toda a população trabalhadora. A teoria crítica latino-americana tem destacado que, em nossa região, a expansão do capitalismo de mercado e suas formas de trabalho assalariado nunca se tornaram generalizadas (Quijano, 1998; 2003). Por décadas, os movimentos feministas têm argumentado que as desigualdades decorrem da invisibilidade do trabalho feminino no lar e nos espaços públicos e comunitários (Rodríguez Enríquez et al., 2018; Fraser, 2015; Pérez et al., 2018; Vosne-Martins e Arias, 2015).

O mundo dos trabalhadores informais abrange uma ampla gama de questões. Alguns aspectos-chave da discussão estão ligados aos processos de subjetivação individual e coletiva e às organizações coletivas que desenvolvem, às relações que estabelecem com a economia capitalista e o Estado, e com as políticas públicas que visam aliviar a pobreza e a exclusão social, bem como aos processos territoriais que lideram, muitos dos quais focados na defesa dos bens comuns e do patrimônio biocultural. Em termos de definições, é fácil distingui-los em oposição aos “assalariados formais”, uma vez que estes últimos estão socialmente “integrados” por meio de sua participação na distribuição primária – salários – e na distribuição secundária – acesso garantido a direitos e proteções devido ao seu status reconhecido pelo Estado – da renda. No entanto, ao buscar definições dentro do próprio setor informal, a questão se torna mais complexa. Embora não troquem sua força de trabalho por um salário, seu principal fator de reprodução é a própria autoexploração (Maldovan et al., 2017; Muñoz, 2019) e muitas vezes conseguem se identificar como um coletivo.

Portanto, à luz das mudanças econômicas das últimas décadas, é necessário ampliar o conceito de trabalho, visualizando formas de organização, identificação e propostas de alternativas em diferentes áreas territoriais (rural, urbana, local), com base na interseção de gênero, idade ou geração e etnia, entre outros marcadores, observando um novo funcionamento da economia global que transformou a centralidade do trabalho assalariado, embora também o distanciamento em relação às sociedades europeias de trabalho assalariado (Altvater, 2014; Nun, 2010; Quijano, 2003).

Na América Latina e em todo o mundo, os debates em torno do papel do Estado e da capacidade das políticas públicas para lidar com a nova estrutura dos riscos sociais têm impulsionado uma série de respostas. Salários familiares, renda básica universal, propostas de garantia de emprego e políticas associadas à economia social e solidária são alguns exemplos. No contexto da guinada à esquerda no início do século XXI, os países da América Latina e do Caribe desenvolveram principalmente políticas associadas à economia social e solidária ou à economia popular solidária (Coraggio, 2016; Hintze, 2010). No entanto, o alcance dessas políticas não conseguiu neutralizar a precariedade, a dependência do setor primário e a financeirização da economia latino-americana. A recente guinada conservadora e/ou de direita de diversos governos e movimentos na região se baseia nessas falhas, mas não diminui a importância dos movimentos que surgiram do reconhecimento de políticas pró-trabalhadores como fundamentais para sustentar e expandir alternativas transformadoras (Muñoz, 2018). A concepção de políticas públicas não pode ser dissociada das subjetividades individuais e coletivas, das organizações sociais e da coexistência de transformações sociais e políticas geradas de baixo para cima por meio de uma diversidade de situações, contextos e processos de identificação.

O crescente interesse em economias alternativas se baseia nesse potencial. A economia popular, social e solidária, assim como a economia decolonial e feminista, buscam alternativas socioeconômicas e políticas às formas de exclusão e opressão inerentes ao capitalismo financeiro e do setor primário, mas também às limitações da economia neodesenvolvimentista. Algumas experiências argumentam que a transformação social ocorre principalmente por meio da formação de trabalho coletivo, cooperativo e autogerido, tanto mercantilista quanto não mercantilista, com ou sem apoio público e, sobretudo, fundamentado em valores de solidariedade, cooperação e reciprocidade. Outras perspectivas enfatizam a capacidade de gerar políticas sociais, criar proteções e garantir direitos trabalhistas. Algumas vertentes da economia feminista destacam a necessidade de as mulheres trabalhadoras se organizarem e reivindicarem reconhecimento do Estado e da sociedade em geral.

Em algumas propostas para a Economia Social e Solidária (ESS), o foco central é o "empreendedorismo econômico baseado na solidariedade", que enfatiza a combinação de abordagens empreendedoras e solidárias, onde a cooperação funciona como um vetor de racionalização econômica (Gaiger, 2008). Outras se concentram na autogestão coletiva e na propriedade dos meios de produção em experiências que incorporam valores de solidariedade que se confrontam com a lógica capitalista orientada para o lucro e oferecem sementes para futuras transformações (Singer, 2007). Enquanto isso, a maioria dos autores que defendem a Economia Popular (EP) não enfatiza tanto a autogestão ou os valores baseados na solidariedade, mas sim estratégias transformadoras para a redistribuição primária e secundária da renda e o desenvolvimento de direitos (uso do espaço público e direito à cidade). As relações de exclusão e/ou subordinação à economia de mercado sobredeterminariam as experiências, e somente a capacidade política do Estado poderia transformar as barreiras de entrada no mercado e limitar a desvalorização do trabalho e dos produtos na economia informal, bem como as formas de apropriação do excedente (Arango et al., 2017; Pérsico et al., 2017; Giraldo, 2017). Nesse setor, os trabalhadores não estariam orientados para trocas de produtos fora do mercado, nem seriam caracterizados por surgirem de relações interpessoais específicas, mas sim por não terem um empregador, por baixa produtividade e por não realizarem um processo de acumulação (Narodowski, 2013). Em suma, tratam-se de unidades produtivas com baixo capital e produtividade geralmente limitada, caracterizadas pela autoexploração do trabalho, organizadas para a reprodução social, com excedente limitado e frequentemente dirigidas centralmente com financiamento estatal. Sob essa definição se enquadram as formas associativas formalmente constituídas, as unidades informais de produção coletiva — geralmente de origem doméstica — que não são registradas, mas também os trabalhadores autônomos, os trabalhadores não coletivizados e os grupos de usuários e consumidores. Além das diferenças, o que se evidencia em todos os casos é que esses trabalhadores se encontram em condições de exclusão, invisibilidade e subordinação, mas que, ao mesmo tempo, fazem parte do processo de produção de riqueza e trabalho. Nesse sentido, as organizações sociais que buscam representar esse universo de trabalhadores se orientam para a busca de seu reconhecimento, concebendo novos direitos trabalhistas, novas instituições público-estatais e novas formas de pensar a produção e a distribuição de riqueza.

Neste Grupo de Trabalho, discutiremos as diversas abordagens que atuam no universo de estudo mencionado (economia popular, social e solidária, comunitária e feminista), não com o objetivo de harmonização ou síntese, mas sim chamando a atenção para as tensões a fim de enriquecer os debates e as propostas sobre os aspectos problemáticos dos processos descritos. Inicialmente, priorizaremos:

Estudos relacionados à produção da subjetividade e às formas de organização coletiva em tensão com os processos socioeconômicos “glocais”. 

Propostas de políticas públicas locais, subnacionais, nacionais e regionais e dinâmicas de transformação econômica.

Processos associados à defesa de territórios, bens comuns e patrimônio biocultural.

A partir desses eixos, contrastaremos, compararemos e trocaremos experiências, aprendizados, desafios e dilemas que surgiram em diferentes territórios e países, sob perspectivas plurais em termos disciplinares, experienciais, de gênero e geracionais.

 

Altvater, E. (2014) O fim do capitalismo como o conhecemos. In Giarracca, N. e Massuh, G. (Eds.) O trabalho que virá. Autogestão e emancipação social. Buenos Aires: Editorial Antropofagia. p. 17-32
Nun, J. (2010). Sobre o conceito de massa marginal. Revista de estudos sobre mudança estrutural e desigualdade social –Laboratório-, (23), pp. 109-119.
Antunes, R. (1999) Adeus ao trabalho? Ensaio sobre as metamorfoses e o papel central do mundo do trabalho. Buenos Aires: Antídoto.
Arango, Y., Yudy, A.; Chena, PI; Roig, A. (2017). Trabalho, renda e consumo na economia popular, Cartografías del Sur. Revista Multidisciplinar em Ciência, Arte e Tecnologia da Universidade Nacional de Avellaneda, (6), pp. 1–18
Denning M. (2011). Vida sem salário. In New Left Review, (66), pp. 77–94
Bialakowsky, A. e Hermo, JP (2015). Repensando a sociologia do trabalho a partir do Sul Global: Novos e antigos desafios para a compreensão dos processos sociais do trabalho no capitalismo globalizado. In Revista Mexicana de Ciências Políticas e Sociais. Ano LX, 224. pp. 45–70
Coraggio, L. (2016). A economia social e solidária (ESS): níveis e âmbito de atuação de seus atores. O papel das universidades. In Puig, C. (coord.) Economia Social e Solidária: conceitos, práticas e políticas públicas. Bilbao: Espanha. Pp 15 – 41
Gaiger, L. I (2008) A dimensão empreendedora da economia solidária: notas para um debate necessário. Outra Economia Vol 2 No. 3, pp.
De la Garza Toledo, E. (2017) O que é trabalho não clássico? In Revista Latino-Americana de Estudos do Trabalho N14 p5-44
“Os vendedores ambulantes da Cidade do México: de trabalhadores informais a trabalhadores atípicos”, na Revista Iztapalapa nº 66, ano 30, janeiro-junho de 2009.
---------------------------- (2017) Crítica do Conceito de Informalidade e a Proposta de Trabalho Não Clássico, Ano 9, nº 13, janeiro-junho, terceiro período
Fraser, N. (2015) Fortunas do feminismo. Madrid/Equador: Traficantes de Sueños e IAEN.
Giraldo, C (2017) A economia popular carece de direitos sociais. Em Economia Popular de Baixo para Cima: p. 45-65.
Hintze, S. (2010). A política é uma arma carregada com o futuro: a economia social e solidária no Brasil e na Venezuela. Buenos Aires: CLACSO.
Narodowski, P (2013). Economia Popular. Uma estratégia para sustentar a atual aliança política e aprofundar a mudança estrutural. In Economic Reality (279), outubro/novembro, pp. 100-131
Nun, J. (2010). Sobre o conceito de massa marginal. Revista de estudos sobre mudança estrutural e desigualdade social –Laboratório-, (23), pp. 109-119.
Pérez, I., Cutuli, R. e Garazi, D. (2018). Caminhos que se bifurcam: Serviço doméstico e direitos trabalhistas na Argentina do século XX. Mar del Plata: Eudem
Pérsico e outros (2017). Economia Popular. Os Desafios de Trabalhar Sem Chefe. 1ª ed. Buenos Aires: Edições Colihue.
Quijano, Aníbal (2003) Trabalho no final do século XX. In Founou-Tchuigoua, B. SY, Sams Dine. Dieng, A A. (orgs.). Pensamento social crítico para o século XXI / Pensamento social crítico para o século XXI. Mélanges en l'honneur de/ Essais in honor of Sami Amin. Paris: L'Harmattan,
------------- (1998) “Do 'polo marginal' à 'economia alternativa'?”. In A Economia Popular e seus caminhos na América Latina. Mosca Azul-CEIS. Lima.
Rodríguez-Enríquez, C., Partenio, F. e Laterra, P. (2018) Leituras feministas da economia e da autogestão. Em Autogestão para outra economia, vol. 2, pp. 33-33
Singer, P. (2007) Economia solidária: um modo de produção e distribuição. In Coraggio, JL (org.) A economia social da periferia. Contribuições latino-americanas. Bs. As: UNGS/Editorial Altamira, pp. 59-78.
Vosne-Martins, AP e Arias-Guevara, MA org. (2015) Políticas de Gênero na América Latina: Abordagens, Diálogos e Desafios. Jundiaí, Brasil: Paco Editorial
Vosne-Martins, AP e Arias, MA org. (2015) Políticas de Gênero na América Latina: Abordagens, Diálogos e Desafios. Jundiaí, Brasil:Paco Editorial
4. Plano de trabalho de três anos (36 meses), detalhado por ano.
PLANO DE TRABALHO PARA O PRIMEIRO ANO (01/11/2019 al 31/10/2020)
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
(Ações de articulação para pesquisa social comparativa relevante e rigorosa)
- Desenvolver projetos de pesquisa com âmbito nacional e binacional por membros do grupo de trabalho.
- Candidatar-se a uma vaga de pesquisa de pós-doutorado.
- Dar continuidade aos projetos de pesquisa em regiões subnacionais de cada país.
- Continuar a pesquisa da tese de doutorado
- Concluir a pesquisa para a tese de doutorado.
- Formar grupos de pesquisa liderados por membros do Grupo de Trabalho CLACSO.
- Reuniões dos grupos de pesquisa participantes em cada país para discutir áreas de trabalho e metodologias comparativas que permitam a formulação de novos projetos a partir dos núcleos de pesquisa nacionais do CLACSO GT, o enriquecimento de projetos em andamento e a formulação de projetos entre países.
Apresentação de projetos para editais nacionais, binacionais e internacionais a partir de uma perspectiva comparativa e estudos de caso locais-regionais.
-Elaboração e divulgação de relatórios de pesquisa sobre projetos em andamento.
- Formação de redes para a divulgação de trabalhos de pesquisa, teses e produções acadêmicas.
- Reunião de trabalho promovida pelos membros do Grupo de Trabalho da CLACSO em um país
DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO
(Ações para formação, visibilidade e comunicação da produção)
- Reunir pesquisadores do Grupo de Trabalho CLACSO para discutir os eixos de trabalho.
- Promover uma geração de jovens pesquisadores que continuarão a aprofundar esses temas em cada país da região.
- Gerar projetos editoriais de alta qualidade que incorporem perspectivas interdisciplinares sobre o tema proposto, a fim de desafiar a tendência a uma visão puramente econômica ao se pensar em economias diversas.
-Ampliar a divulgação do tema, posicionando o assunto em periódicos de alto impacto na região.
-Discutir os problemas e dilemas enfrentados pelos trabalhadores em economias populares, solidárias e comunitárias em cada país, comparando suas formas de organização e políticas públicas.
-Organização do Primeiro Seminário Internacional “TRABALHADORES E REPRODUÇÃO DA VIDA”, com a participação dos membros do Grupo de Trabalho da CLACSO e outros participantes convidados, onde serão apresentados os trabalhos de pesquisa realizados por país.
-Submissão de propostas para eventos acadêmicos com o objetivo de obter financiamento para a reunião.
-Seminários de teses de doutorado de diferentes países, utilizando diferentes plataformas virtuais.
-Seminários de formação para alunos de graduação em diferentes países.
-Aconselhar alunos de graduação e pós-graduação (mestrado e doutorado) que estejam realizando pesquisas sobre o tema.
- Revisão das apresentações do Primeiro Seminário Internacional para avaliar sua integração em uma versão preliminar de livro, sob um processo de monitoramento e avaliação por pares acadêmicos.
-Artigos para submissão a revistas acadêmicas.
-Um seminário internacional com a participação de membros do CLACSO GT e pesquisadores convidados (será feita uma tentativa de realizá-lo presencialmente, o que dependerá da obtenção de financiamento por meio de candidaturas a editais de financiamento).
-Teses de graduação, mestrado e doutorado orientadas e supervisionadas por membros do CLACSO GT em cada país.
- Apresentações do Seminário para a integração de um segundo livro coletivo.
-Artigos acadêmicos a serem divulgados na rede CLACSO.
- Artigos de divulgação científica
PROMOÇÃO DA RESPONSABILIDADE PÚBLICA E AÇÕES DE INTERVENÇÃO SOCIAL
(Relações com organizações de ciência e tecnologia, organizações não governamentais, sindicatos, movimentos sociais, etc.)
-Sistematizar os desafios e dilemas da ação coletiva e colaborar com organizações (sociedade civil, sindicatos, redes cooperativas, entre outras) para abordá-los.
- Colaborar com estratégias para incorporar as perspectivas e práticas promovidas pelas organizações, de modo que suas propostas sejam incluídas nas políticas públicas.
-Sessões de trabalho dos membros do grupo com as organizações
-Palestras e workshops de conscientização entre acadêmicos, organizações e autoridades públicas.
-Formação de uma rede de grupos de extensão, organizações trabalhistas, presidências populares e órgãos públicos para a promoção de economias alternativas.
-Um grupo de trabalho por grupo de países - membros do Grupo de Trabalho CLACSO
-Oficina e palestras abertas de sensibilização conduzidas por membros do grupo nacional do CLACSO GT.
- Promoção do trabalho em rede e da pesquisa ativa
ARTICULAÇÃO COM OUTRAS REDES E INSTITUIÇÕES LATINO-AMERICANAS, CARIBENHAS E GLOBAIS
(Redes científicas, organizações de cooperação internacional, instituições acadêmicas)
- Articulação com os Conselhos Sociais e Econômicos das Universidades - Articulação com a Rede TRAGEVIC, Rede Ibero-Americana de Pesquisa sobre Trabalho, Gênero e Cotidiano.
Rede RITHAL e Rede de Pesquisa sobre Trabalho Doméstico na América Latina
- Articulação com a Rede Universitária de Economia Social e Solidária (RUES).
- Ligação com a EMES (Rede Europeia de Investigação EMES).
-Estabelecimento de vínculo com a RILESS – Rede Latino-Americana de Pesquisadores em Economia Social e Solidária.
- Ligação com o Instituto Europeu de Investigação sobre Empresas Cooperativas e Sociais (EURICASE)
-Ligação com a Organização Internacional de Cooperação em Saúde (IHCO).
- Articulação com a Rede Latino-Americana e Caribenha de Trabalho e Trabalhadores

-Participação no Congresso LASA 2020
- Participação no Fórum Social Mundial de Economias Transformadoras em suas quatro áreas de atuação (Economias Feministas, Movimento Agroecológico, Bens Comuns e Economia Social e Solidária).
- Participação no Congresso Internacional de Ciências Sociais.
-Ligação com
Rede Latino-Americana de Mulheres Transformando a Economia
- Participação em reuniões de trabalho e na revista Otra Economía (como revisora ​​e envio de artigos).
-Organização de painéis temáticos sobre pelo menos dois dos eixos propostos para o trabalho do grupo.
- Apresentação de trabalhos sobre as diferentes áreas de atuação.

- Submissão de artigos e relatórios de revisão

-Convocatórias para painéis e apresentações

-Apresentações e apoio organizacional

PLANO DE TRABALHO PARA O SEGUNDO ANO (01/11/2020 al 31/10/2021)
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
(Ações de articulação para pesquisa social comparativa relevante e rigorosa)
- Dar continuidade aos projetos de pesquisa de âmbito nacional e binacional conduzidos por membros do grupo de trabalho.
-Continuar a pesquisa de pós-doutorado
-Continuar os projetos de pesquisa nas regiões subnacionais de cada país.
-Continuar a pesquisa da tese de doutorado
-Concluir a pesquisa da tese de doutorado
- Consolidar os grupos de pesquisa liderados por membros do Grupo de Trabalho CLACSO.
-Continuação das reuniões dos grupos de pesquisa participantes em cada país para discutir áreas de trabalho e metodologias comparativas para o enriquecimento dos projetos em andamento.
-Relatórios de pesquisa sobre projetos em andamento
-Reunião de trabalho promovida pelos membros do Grupo de Trabalho da CLACSO em um país
- Fortalecimento das redes de divulgação de trabalhos de pesquisa, teses e produções acadêmicas.
DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO
(Ações para formação, visibilidade e comunicação da produção)
- Reunir pesquisadores do Grupo de Trabalho CLACSO para discutir os eixos de trabalho.
- Promover uma geração de jovens pesquisadores que continuarão a aprofundar esses temas em cada país da região.
- Gerar projetos editoriais de alta qualidade que incorporem perspectivas interdisciplinares sobre o tema proposto, a fim de desafiar a tendência a uma visão puramente econômica ao se pensar em economias diversas.
-Ampliar a divulgação do tema, posicionando o assunto em periódicos de alto impacto na região.
-Discutir os problemas e dilemas enfrentados pelos trabalhadores em economias populares, solidárias e comunitárias em cada país, comparando suas formas de organização e políticas públicas.
-Organização do Segundo Seminário Internacional Virtual com a participação dos membros do Grupo de Trabalho da CLACSO.
-Seminários de teses de doutorado de diferentes países, utilizando diferentes plataformas virtuais.
-Seminários de formação para estudantes de graduação em diferentes países
-Aconselhar alunos de graduação e pós-graduação (mestrado e doutorado) que estejam realizando pesquisas sobre o tema.
-Análise das apresentações do Segundo Seminário Internacional para avaliar sua integração em uma versão preliminar de livro, sob um processo de monitoramento e avaliação por pares acadêmicos.
- Elaboração da versão preliminar do livro do Primeiro Seminário Internacional, com as apresentações transformadas em capítulos, sob um processo de acompanhamento e avaliação por pares acadêmicos.
-Elaboração de artigos para jornais e revistas que divulgam ciência.
- Escrever artigos para jornais e revistas científicas.
-Um Seminário Virtual Internacional com a participação de 12 a 18 membros do Grupo de Pesquisa CLACSO para discutir os eixos de pesquisa com base em trabalhos realizados pelos pesquisadores.

-Apresentações do Seminário para integração em um livro revisado por pares acadêmicos.

Apresentação à Clacso e às instituições coeditoras de uma versão preliminar do primeiro livro com revisão por pares, contendo entre 12 e 18 capítulos.

-Teses de graduação, mestrado e doutorado orientadas e supervisionadas por membros do CLACSO GT em cada país.

-Artigos para divulgação a serem circulados na rede CLACSO.
PROMOÇÃO DA RESPONSABILIDADE PÚBLICA E AÇÕES DE INTERVENÇÃO SOCIAL
(Relações com organizações de ciência e tecnologia, organizações não governamentais, sindicatos, movimentos sociais, etc.)
-Sistematizar os desafios e dilemas da ação coletiva e colaborar com organizações (sociedade civil, sindicatos, redes cooperativas, entre outras) para abordá-los.
- Colaborar com estratégias para incorporar as perspectivas e práticas promovidas pelas organizações, de modo que suas propostas sejam incluídas nas políticas públicas.
-Sessões de trabalho dos membros do grupo com as organizações
-Palestras e workshops de conscientização entre acadêmicos, organizações e autoridades públicas.
-Formação de uma rede de grupos de extensão, organizações trabalhistas, presidências populares e órgãos públicos para a promoção de economias alternativas.
-Um grupo de trabalho por grupo de países - membros do Grupo de Trabalho CLACSO
-Oficina e palestras abertas de sensibilização conduzidas por membros do grupo nacional do CLACSO GT.
- Promoção do trabalho em rede e da pesquisa ativa
ARTICULAÇÃO COM OUTRAS REDES E INSTITUIÇÕES LATINO-AMERICANAS, CARIBENHAS E GLOBAIS
(Redes científicas, organizações de cooperação internacional, instituições acadêmicas)
-Um grupo de trabalho por grupo de países - membros do Grupo de Trabalho CLACSO
-Oficina e palestras abertas de sensibilização conduzidas por membros do grupo nacional do CLACSO GT.
- Promoção do trabalho em rede e da pesquisa ativa
Articulação com o Instituto Europeu de Investigação sobre Empresas Cooperativas e Sociais (EURICASE)
-Ligação com a Organização Internacional de Cooperação em Saúde (IHCO).
- Articulação com a Rede Latino-Americana e Caribenha de Trabalhadores e Operários - Articulação com
Rede Latino-Americana de Mulheres Transformando a Economia (REMTE)
- Participação em reuniões de trabalho e na revista Otra Economía (como revisora ​​e envio de artigos).
-Organização do painel
-Apresentação de trabalhos
- Submissão de artigos e relatórios de revisão

-Convocatórias para painéis e apresentações

-Apresentações e apoio organizacional

PLANO DE TRABALHO PARA O TERCEIRO ANO (01/11/2021 al 31/10/2022)
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
(Ações de articulação para pesquisa social comparativa relevante e rigorosa)
- Dar continuidade aos projetos de pesquisa de âmbito nacional e binacional conduzidos por membros do grupo de trabalho.
-Concluir a pesquisa de pós-doutorado
--Concluir a pesquisa da tese de doutorado
- Consolidar os grupos de pesquisa liderados por membros do Grupo de Trabalho CLACSO.
-Continuação das reuniões dos grupos de pesquisa participantes em cada país para discutir áreas de trabalho e metodologias comparativas para o enriquecimento dos projetos em andamento.
-Relatórios de pesquisa sobre projetos em andamento
- Relatório de pesquisa de pós-doutorado
-Reunião de trabalho promovida pelos membros do Grupo de Trabalho da CLACSO em um país
- Fortalecimento das redes de divulgação de trabalhos de pesquisa, teses e produções acadêmicas.
DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO
(Ações para formação, visibilidade e comunicação da produção)
- Reunir pesquisadores do Grupo de Trabalho CLACSO para discutir os eixos de trabalho.
- Promover uma geração de jovens pesquisadores que continuarão a aprofundar esses temas em cada país da região.
- Gerar projetos editoriais de alta qualidade que incorporem perspectivas interdisciplinares sobre o tema proposto, a fim de desafiar a tendência a uma visão puramente econômica ao se pensar em economias diversas.
-Ampliar a divulgação do tema, posicionando o assunto em periódicos de alto impacto na região.
-Discutir os problemas e dilemas enfrentados pelos trabalhadores em economias populares, solidárias e comunitárias em cada país, comparando suas formas de organização e políticas públicas.
-Reunião do Grupo de Trabalho CLACSO
-Seminários de teses de doutorado de diferentes países utilizando diversas plataformas virtuais.
-Seminários de formação para estudantes de graduação em diferentes países
-Aconselhar alunos de graduação e pós-graduação (mestrado e doutorado) que estejam realizando pesquisas sobre o tema.
-Elaboração da versão preliminar do segundo livro do seminário internacional, com as apresentações transformadas em capítulos sob um processo de monitoramento e avaliação por pares acadêmicos.
-Elaboração de artigos para jornais e revistas que divulgam ciência.
-Teses de graduação, mestrado e doutorado orientadas e supervisionadas por membros do CLACSO GT em cada país.
Apresentação à Clacso e às instituições coeditoras de uma versão preliminar do segundo livro, com 12 a 18 capítulos, que será submetido a revisão por pares.
-Artigos para divulgação a serem circulados na rede CLACSO.
PROMOÇÃO DA RESPONSABILIDADE PÚBLICA E AÇÕES DE INTERVENÇÃO SOCIAL
(Relações com organizações de ciência e tecnologia, organizações não governamentais, sindicatos, movimentos sociais, etc.)
-Sistematizar os desafios e dilemas da ação coletiva e colaborar com organizações (sociedade civil, sindicatos, redes cooperativas, entre outras) para abordá-los.
- Colaborar com estratégias para incorporar as perspectivas e práticas promovidas pelas organizações, de modo que suas propostas sejam incluídas nas políticas públicas.
-Sistematizar os desafios e dilemas da ação coletiva e colaborar com organizações (sociedade civil, sindicatos, redes cooperativas, entre outras) para abordá-los.
- Colaborar com estratégias para incorporar as perspectivas e práticas promovidas pelas organizações, de modo que suas propostas sejam incluídas nas políticas públicas.
-Um grupo de trabalho por grupo de países - membros do Grupo de Trabalho CLACSO
-Oficina e palestras abertas de sensibilização conduzidas por membros do grupo nacional do CLACSO GT.
- Promoção do trabalho em rede e da pesquisa ativa

ARTICULAÇÃO COM OUTRAS REDES E INSTITUIÇÕES LATINO-AMERICANAS, CARIBENHAS E GLOBAIS
(Redes científicas, organizações de cooperação internacional, instituições acadêmicas)
- Articulação com a Rede Universitária de Economia Social e Solidária (RUES).
-Ligação com
Rede Latino-Americana de Mulheres Transformando a Economia
- Ligação com a EMES (Rede Europeia de Investigação EMES).
- Articulação com a RILESS – Rede Latino-Americana de Pesquisadores em Economia Social e Solidária.
Ciências Sociais
Articulação com o Instituto Europeu de Investigação sobre Empresas Cooperativas e Sociais (EURICASE)
-Ligação com a Organização Internacional de Cooperação em Saúde (IHCO).
- Articulação com a Rede Latino-Americana e Caribenha de Trabalho e Trabalhadores
- Participação em reuniões de trabalho e na revista Otra Economía (como revisora ​​e envio de artigos).
-Organização do painel
-Apresentação de trabalhos em congressos internacionais e nacionais.
- Submissão de artigos e relatórios de revisão

-Convocatórias para painéis e apresentações

-Apresentações e apoio organizacional

5. Membros do Grupo de Trabalho
Número total de pesquisadores admitidos: 50
Maria Amália Gracia [Coordenador]
El Colégio de la Frontera Sur
México
Luiz Inácio Alemanha Gaiger
Universidade do Vale do Rio dos Sinos UNISINOS, Centro de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais Aplicadas.
Brasil
Tlacaelel Aaron Rivera Nuñez
El Colégio de la Frontera Sur
México
Ivana Parcero Paez
Faculdade de Ciências Humanas, Universidade Nacional de Mar del Plata
Argentina
Ines Perez
Grupo de Estudos sobre Família, Gênero e Subjetividades (GEFGS) – Centro de Estudos Sociais e Políticos
Argentina
Adriane Vieira Ferrarini
Universidade do Rio dos Sinos (UNISINOS).
Brasil
Laura Beatriz Teresa Collin Harguindeguy
O Colégio de Tlaxcala
México
Fabiana Paola Fernández Valência
Universidade Prefeita de “San Andrés” (UMSA)
Bolívia
Maria Madalena Tóffoli
Instituto de Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais
Universidade Nacional de La Plata - Conselho Nacional de Pesquisa Científica e Técnica
Argentina
Johanna Maldovan Bonelli
Centro de Inovação dos Trabalhadores
CONICET e UMET (Universidade Metropolitana de Educação e Trabalho)
Argentina
Eduardo Córdova Aguilar
Centro de Planejamento e Gestão
Faculdade de Ciências Econômicas
Universidade Principal de San Simón
Bolívia
Débora Garazi
Centro de Estudos Sociais e Políticos, Grupo de Estudos sobre Família, Gênero e Subjetividades, Faculdade de Ciências Humanas, Universidade Nacional de Mar del Plata - CONICET.
Argentina
Juan Camilo Ruiz Salazar
universidade central
Colômbia
Rocío García Bustamante
Universidade Ibero-Americana
México
Reynaldo Miguel Jiménez Guethón
Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais, Cuba
Ministério do Ensino Superior
Universidade de La Havana
Cuba
Lídia Inés Villar
Instituto de Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais
Universidade Nacional de La Plata - Conselho Nacional de Pesquisa Científica e Técnica
Argentina
Gustavo Moura De Oliveira
Universidade Nacional Autônoma do México
México
Belén Morris
Instituto de Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais
Universidade Nacional de La Plata - Conselho Nacional de Pesquisa Científica e Técnica
Argentina
Paula Rosés
Faculdade de Ciências Políticas e Relações Internacionais
Faculdade de Ciências Políticas e Relações Internacionais
Universidade Católica de Córdoba
Argentina
Martín Retamozo
Instituto de Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais
Universidade Nacional de La Plata - Conselho Nacional de Pesquisa Científica e Técnica
Argentina
María Antonia Muñoz [Coordenador]
Instituto de Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais
Universidade Nacional de La Plata - Conselho Nacional de Pesquisa Científica e Técnica
Argentina
Manuela Cecília González Sánchez
Faculdade de Ciências Humanas - Universidade Nacional de Mar del Plata
Argentina
Aline Mendonça Dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Políticas Sociais e Direitos Humanos
Universidade Católica de Pelotas
Brasil
Adolfo Adrian Álvarez Rodríguez
Centro de Pesquisa e Documentação Socioeconômica
Faculdade de Ciências Sociais e Econômicas
Universidad del Valle
Colômbia
Jorge Urdapilleta Carrasco
CONSELHO NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
México
Jorge León Casero
Faculdade de Filosofia e Letras, Universidade de Zaragoza
Espanha
Mara Luz P Olanco Sagastume
Universidade de São Carlos da Guatemala
Guatemala
Hector Luis Adriani
Instituto de Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais
Universidade Nacional de La Plata - Conselho Nacional de Pesquisa Científica e Técnica
Argentina
Maria De Los Angeles Arias Guevara
Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais, Cuba
Ministério do Ensino Superior
Universidade de La Havana
Cuba
Júlia Urabayen
Universidade de Navarra
Espanha
Carlos Eduardo Santos Pinho
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (ANPOCS), naqualcoordeno o Simpósio de Pesquisa Pós-Graduada (SPG 11) intitulado “Entraves Político-EconômicosaoDesenvolvimento e à Democrática
Brasil
Cristina Vega Solís
Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais, Equador
Equador
Isabel Villarroel Mur
Faculdade de Ciências Sociais - Universidade Mayor de “San Andrés” (UMSA)
Bolívia
Rua Antonia Uruña
Universidade Prefeita de “San Andrés” (UMSA)
Bolívia
Ana Dorrego Carlón
Colaboradora da CLACSO (a pesquisadora perguntou e foi informada de que poderia ser considerada parte da CLACSO POR ISSO, mas não encontramos uma opção para inserir essa informação neste formulário).
Peru
Ana Natalucci
Centro de Inovação dos Trabalhadores
CONICET e UMET (Universidade Metropolitana de Educação e Trabalho)
Argentina
Yasy Morales Chacón
Instituto de Pesquisa Social
Faculdade de Ciências Sociais
Universidad de Costa Rica
Costa Rica
Ricardo Vega Ruiz
Universidade Autônoma da Cidade do México
Coordenação acadêmica
Universidade Autônoma da Cidade do México
México
Paloma Muñoz
Faculdade de Serviço Social
Argentina
Hector Nicholas Roldan Rueda
El Colégio de la Frontera Sur
México
Corredor Jorge Enrique Horbath
El Colégio de la Frontera Sur
México
Salomé Vuarant
Faculdade de Serviço Social
Universidade Nacional de Entre Rios
Argentina
Eduardo Enrique Aguilar Hernández
Faculdade de Economia
Benemérito Universidad Autónoma de Puebla
México
Marilia Veríssimo Veronese
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Brasil
Guadalupe Blanco Rodríguez
Centro de Estudos Sociais e Políticos - UNMDP - Grupo de Estudos sobre Família, Gênero e Subjetividades (GEFGS)
Argentina
Florença Marino
Faculdade de Ciências Humanas
Universidade Nacional do Centro da Província de Buenos Aires
Argentina
Maria Juliana Flores Flores
Instituto PENSAR de Estudos Sociais e Culturais
Pontificia Universidad Javeriana
Colômbia
Daiana Perez
Faculdade de Serviço Social
Universidade Nacional de Entre Rios
Argentina
Sabine Lillas Carmelle Lamour
Universidade Estadual do Haiti
Haiti
Maria Teresa Suarez González
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
Corporação Universitária Minuto de Deus
Colômbia




[widget id=”custom_html-11″]

[impressão]