Plataforma para a Promoção de Programas de Pós-Graduação

Formar profissionais com sólida formação nos aspectos técnicos, matemáticos, metodológicos, normativos e empíricos das políticas públicas, para que possam enfrentar os problemas do desenvolvimento econômico e social do Equador nos níveis nacional, regional, setorial e internacional, por meio da concepção, execução e avaliação dessas políticas.

•Utilizar teorias e modelos em níveis macro e micro, bem como seus fundamentos epistemológicos, para compreender o funcionamento de grandes conjuntos e agregados econômicos e sua relação com as políticas públicas;
• Investigar, planejar, gerenciar e assessorar na definição, implementação e avaliação de Políticas Públicas, em um ambiente complexo e em constante mudança, em contextos de incerteza e transformação acelerada;
• Analisar e avaliar de forma rigorosa e consistente a situação nacional e internacional no domínio das Políticas Públicas;
• Avaliar a viabilidade de políticas públicas no ambiente político constituído por redes de atores e sistemas de identidades diversas, plurinacionais e interculturais;
•Desenvolver e aplicar modelos e instrumentos para medir e avaliar o impacto das Políticas Públicas;
•Relacionar as leis e regulamentos do Equador com as necessidades de crescimento, desenvolvimento, redistribuição e redução da pobreza;
• Posicionar propostas de políticas públicas em relação aos planos de desenvolvimento e aos ODS;
• Aplicar metodologias e modelos econométricos para a concepção, implementação e avaliação de impacto de políticas públicas, utilizando para esse fim as práticas e procedimentos técnicos e legais normalmente empregados na concepção, implementação e avaliação de impacto de políticas públicas;
•Desenvolver e interpretar sistemas de informação (bases de dados) como insumos para o planejamento, gestão, implementação e avaliação de políticas públicas;
• Conhecer e comparar as diferentes abordagens teóricas sobre a organização política do Estado, com o objetivo de concluir sua formação com um projeto diagnóstico sobre a noção e o papel do Estado no Equador, a concepção de público, as capacidades do Estado equatoriano e sua evolução histórica, as questões sociais tradicionalmente problematizadas, o estabelecimento de agendas, os modos de decisão, a concepção e formulação de políticas, a gestão das mesmas, a avaliação das intervenções públicas e, especialmente, a influência dos atores envolvidos que (em relação aos seus interesses) conferem “significado” às políticas públicas;
• Compreender a estrutura orgânica da administração pública equatoriana, identificando as funções mais importantes desempenhadas por cada órgão;
• Compreender a noção de “processo político”, com suas diferentes etapas e os atores específicos que participam de cada uma delas, como ferramenta analítica para entender as diferentes fases da ação pública com o objetivo de modelar, ordenar, explicar e prescrever políticas;
• Compreender a complexidade do processo de implementação e colocação em prática de políticas públicas. Compreender a existência de “redes políticas” e seus interesses nas relações intergovernamentais, bem como a importância das unidades de implementação;
• Compreender a ligação entre os problemas públicos e a utilidade dos quadros teórico-conceituais para a sua interpretação, a fim de estabelecer os limites entre a teoria e a realidade.
• A avaliação do que pode ser implementado e a importância de compreender os cenários políticos e sociais particulares, diversos e frequentemente antagônicos da sociedade equatoriana. Sensibilização para as dificuldades na construção de consenso, na geração de soluções e na mediação;
• Identificar possíveis relações causais capazes de explicar os efeitos dos programas públicos através do processamento de informações estatísticas relevantes;
• Saber ser para internalizar as práticas de igualdade, inclusão, dignidade, liberdade, solidariedade, reciprocidade, respeito, complementaridade, harmonia, transparência, equilíbrio, igualdade de oportunidades, equidade social e de gênero na participação, bem-estar comum, responsabilidade, justiça social, distribuição e redistribuição de produtos e bens sociais;
• Desenvolver a capacidade de tomar decisões diante de situações conflitantes e problemáticas, com base em uma leitura objetiva da realidade e da vida, considerando a relevância no tempo e no espaço;
•Desenvolver uma postura crítica em relação aos eventos sociais e históricos e à realidade do seu contexto local, regional e internacional;
•Ser capaz de expressar ideias, conjecturas, hipóteses e proposições para sua transformação.