Plataforma para a Promoção de Programas de Pós-Graduação

A proposta de criação do Mestrado em Ciências Sociais surge da necessidade de atender a uma demanda significativa de graduados de diferentes disciplinas interessados ​​em avançar em sua carreira acadêmica ou profissional por meio de um programa de pós-graduação interdisciplinar que complemente sua formação específica.
Nesse sentido, a Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FaHCE) propôs-se a superar seu relativo atraso diante do crescente desenvolvimento de programas de mestrado em diversas instituições de ensino superior. Esse atraso torna-se evidente ao considerarmos que muitos graduados da Faculdade optaram por cursar pós-graduação com características semelhantes ou relacionadas àquela aqui proposta, em outras instituições do país.
O programa de mestrado proposto visa atender às diversas expectativas e necessidades de graduados de várias disciplinas dentro do campo das Ciências Sociais. Devido à sua natureza interdisciplinar, o programa pode satisfazer o interesse daqueles que buscam essa formação para pesquisa e ensino em nível universitário. Um título de pós-graduação desse tipo também pode ser benéfico para professores do ensino fundamental e médio, visto que as recentes revisões curriculares incluem conteúdo e temas que transcendem as estruturas disciplinares específicas. Além disso, um mestrado em Ciências Sociais oferece formação complementar que pode ser valiosa para graduados de diversas disciplinas que aspiram a desenvolver uma prática de intervenção social em diferentes áreas da vida pública, particularmente como assessores, consultores, planejadores ou tomadores de decisão no setor público ou privado, ou em organizações comunitárias.
Mesmo para aqueles interessados ​​em prosseguir seus estudos acadêmicos por meio de um doutorado, um mestrado pode ser atraente como uma oportunidade de treinamento preliminar em pesquisa, permitindo um melhor desempenho do futuro doutorando e possibilitando a formulação de seu projeto de tese com maior maturidade na área específica de sua disciplina. Além disso, há uma tendência crescente de considerar o mestrado como pré-requisito essencial para programas de doutorado; em muitos casos, mesmo que não seja formalmente exigido, a formação prévia em nível de mestrado é crucial para a obtenção de bolsas de estudo ou para concorrer a vagas limitadas.
Do ponto de vista acadêmico, a existência de programas de pós-graduação baseados na integração de diferentes especialidades e linhas de pesquisa específicas é plenamente justificada. A análise da realidade social pode ser realizada a partir de perspectivas estritamente disciplinares e específicas, mas também pode aproveitar produtivamente a possibilidade de incorporar abordagens e questões do campo multidisciplinar que engloba as Ciências Sociais como um todo. As tendências atuais nas ciências sociais apontam precisamente para o desenvolvimento de campos disciplinares de forma inter-relacionada, a fim de abordar os diversos desafios colocados pelo estudo de vários problemas onde se cruzam aspectos econômicos, sociais, políticos, territoriais e culturais. De fato, é difícil encontrar pesquisas na área social que não reflitam, explícita ou implicitamente, o uso de conceitos e ferramentas analíticas de diferentes tradições disciplinares.
Nesse sentido, o currículo do programa de mestrado não visa abranger todo o espectro das ciências sociais, muito menos de forma exaustiva, mas sim oferecer aos graduados de diversas disciplinas uma introdução a certos referenciais analíticos básicos que são complementares na realização de seus projetos de pesquisa sobre um tema específico. Busca-se proporcionar uma formação que permita aos alunos expandir o conhecimento adquirido durante a graduação em relação a problemas concretos de pesquisa. A diversidade de disciplinas dentro da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação (FaHCE) proporciona um ambiente particularmente favorável à integração de conhecimentos afins, e o programa de pós-graduação pode, assim, contribuir para um desenvolvimento institucional mais integrado e uma utilização mais eficiente dos recursos humanos disponíveis.

O graduado adquirirá as seguintes habilidades:
• Realizar e avaliar trabalhos de pesquisa na área das ciências sociais, utilizando ferramentas teóricas e metodológicas apropriadas.
• Formular e executar projetos de pesquisa específicos a partir de uma perspectiva interdisciplinar.
• Definir, analisar e explicar conceitualmente os fenômenos sociais, a fim de atuar como especialista em uma área temática na pesquisa acadêmica, no setor público ou em organizações da sociedade civil.
• Articular, na atividade docente, as diferentes contribuições e perspectivas analíticas das ciências sociais que convergem para uma compreensão mais completa dos problemas sociais contemporâneos.