Plataforma para a Promoção de Programas de Pós-Graduação

O programa de Especialização e Mestrado visa formar profissionais comprometidos com a educação como um bem público, a partir de uma perspectiva ética que contribua para uma educação baseada na qualidade e na equidade e para a consolidação da democracia:

a) Capacidade de atuar de forma eficaz e eficiente em cargos de gestão e liderança, tanto em instituições de ensino quanto em órgãos educacionais governamentais e não governamentais.

b) Com conhecimento de categorias teóricas, ferramentas metodológicas e descobertas empíricas derivadas, basicamente, de avanços na área da educação e em outros campos relacionados.

c) Competente para realizar, de forma independente, estudos e pesquisas sobre problemas educacionais e suas condições políticas, econômicas, sociais e culturais.

d) Com capacidade para tomar decisões e gerir uma educação de qualidade e equitativa no sistema educativo.

Espera-se que o graduado da Especialização e do Mestrado em Educação com foco em Gestão seja um profissional altamente qualificado, com domínio dos conceitos, métodos e ferramentas necessários para a análise, o planejamento, a organização, a gestão e a avaliação de organizações educacionais em nível macro e micro.

O objetivo é formar profissionais capazes de liderar instituições de ensino em diversos níveis do sistema ou de ocupar cargos centrais em órgãos de governança educacional e organizações não governamentais envolvidas na formulação de políticas e na gestão de diversas instituições de ensino. Além disso, o programa busca capacitar esses profissionais para desenvolver e implementar os programas e projetos necessários para contribuir com o desenvolvimento estratégico das organizações em que atuam, transformando-as em instrumentos eficazes para aprimorar a qualidade e a equidade da educação para toda a população e para promover o bem-estar da comunidade.

Os graduados devem ser capazes de desempenhar suas funções com competência em:

a) Cargos de gestão em organizações educacionais.

b) Tarefas de assistência, apoio e consultoria destinadas a fortalecer as organizações acima mencionadas e a melhorar o seu funcionamento.

c) Funções de responsabilidade em outras entidades que gerenciam ações de governança do sistema ou colaboração com órgãos educacionais, sejam eles de natureza estatal, empresarial ou de cooperação internacional.

d) Áreas de formação e ensino em temas relacionados ao desenvolvimento e gestão de organizações educacionais.

e) Áreas de pesquisa destinadas a fornecer insumos capazes de melhorar a qualidade e a equidade do sistema.

Os graduados devem ser capazes de:

a) Detectar e analisar problemas educacionais na comunidade e em suas organizações.

b) Formular, implementar e avaliar projetos, programas e serviços de pesquisa e ação de suas próprias entidades, executados de forma independente ou em associação com organizações internacionais, o setor público e/ou o setor privado.

c) Utilizar ferramentas valiosas para promover e facilitar estratégias e atividades que possibilitem o desenvolvimento das organizações às quais pertencemos.

d) Liderar e contribuir para a consolidação e o fortalecimento da qualidade e da equidade na educação na Argentina como fator fundamental para o desenvolvimento do nosso país.