Plataforma para a Promoção de Programas de Pós-Graduação
Mestrado em Ciências Sociais da América Central
Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais, El Salvador - FLACSO - El Salvador
Información Geral
Diretor: Carlos ramosModalidade: Sala de aula
Duração: Anos 2
Site: http://www.flacso.org.sv/?q=node/86
Telefone: (503) 22234360 - (503) 22451510
Programa acadêmico
O Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da FLACSO, na América Central, formou quatro mestrandos e dois doutorandos. Com a implementação de sua quinta turma de mestrado, o programa visa fortalecer as ciências sociais na América Central e apoiar o desenvolvimento de uma comunidade regional crítica, capaz de responder aos desafios impostos pela atual dinâmica sociopolítica da região. Seu foco específico é democracia, governança e direitos humanos.
Na história recente da América Central, a democracia se apresenta como uma oportunidade sociopolítica, mas, ao mesmo tempo, se desdobra de forma fragmentada e limitada, revelando as profundas inter-relações entre o sistema político, a história e os fundamentos sociais das mudanças políticas ocorridas. Essa base para a governança, que se aprimorou em termos de seus instrumentos de gestão política, é frágil devido à sua limitada fundamentação social e histórica. Para que a governança seja considerada verdadeiramente democrática, ela deve estar ancorada em uma política e filosofia de concretização dos direitos humanos, entendidos como progresso substancial na realização da cidadania política, cultural, econômica e social.
O contexto mais imediato da democracia na América Central é a aplicação de políticas econômicas e sociais enquadradas no paradigma liberal.
Nesse contexto, persistem processos de exclusão social e desigualdade, decorrentes de assimetrias na distribuição de poder e da continuidade de uma estrutura de classes polarizada, que simultaneamente passa por constante redefinição devido às correlações entre vencedores e perdedores geradas pela integração local e regional no processo econômico. Essas novas formas de exclusão rearticulam exclusões antigas, como a étnica, de gênero, etária e migratória, entre outras. Consequentemente, as diversas agendas que compõem um programa para a conquista da cidadania social permanecem relevantes, assim como as ações individuais, familiares e coletivas que partem dos próprios atores sociais, buscando melhorar sua situação ou criar novas posições sociopolíticas.
OBJETIVOS:
• Fortalecimento da capacidade acadêmica na América Central, principalmente nas universidades públicas da região, por meio de um processo de formação de professores e pesquisadores de alto nível acadêmico.
• A formação de especialistas com capacidade científica e excelência acadêmica, que sejam capazes de estudar e interpretar, com criatividade, profundidade e objetividade, os processos sociais e políticos da região.
• O desenvolvimento de pesquisas regionais que priorizem uma perspectiva comparativa.
Na história recente da América Central, a democracia se apresenta como uma oportunidade sociopolítica, mas, ao mesmo tempo, se desdobra de forma fragmentada e limitada, revelando as profundas inter-relações entre o sistema político, a história e os fundamentos sociais das mudanças políticas ocorridas. Essa base para a governança, que se aprimorou em termos de seus instrumentos de gestão política, é frágil devido à sua limitada fundamentação social e histórica. Para que a governança seja considerada verdadeiramente democrática, ela deve estar ancorada em uma política e filosofia de concretização dos direitos humanos, entendidos como progresso substancial na realização da cidadania política, cultural, econômica e social.
O contexto mais imediato da democracia na América Central é a aplicação de políticas econômicas e sociais enquadradas no paradigma liberal.
Nesse contexto, persistem processos de exclusão social e desigualdade, decorrentes de assimetrias na distribuição de poder e da continuidade de uma estrutura de classes polarizada, que simultaneamente passa por constante redefinição devido às correlações entre vencedores e perdedores geradas pela integração local e regional no processo econômico. Essas novas formas de exclusão rearticulam exclusões antigas, como a étnica, de gênero, etária e migratória, entre outras. Consequentemente, as diversas agendas que compõem um programa para a conquista da cidadania social permanecem relevantes, assim como as ações individuais, familiares e coletivas que partem dos próprios atores sociais, buscando melhorar sua situação ou criar novas posições sociopolíticas.
OBJETIVOS:
• Fortalecimento da capacidade acadêmica na América Central, principalmente nas universidades públicas da região, por meio de um processo de formação de professores e pesquisadores de alto nível acadêmico.
• A formação de especialistas com capacidade científica e excelência acadêmica, que sejam capazes de estudar e interpretar, com criatividade, profundidade e objetividade, os processos sociais e políticos da região.
• O desenvolvimento de pesquisas regionais que priorizem uma perspectiva comparativa.
• Diploma de bacharelado ou equivalente, preferencialmente em uma área das ciências sociais ou humanas. No caso da Costa Rica, diploma de bacharelado.
• Comprovante de conclusão dos cursos e notas obtidas no programa de graduação
• Residir em um país da América Central (incluindo Panamá e Belize).
• Disponibilidade para se dedicar exclusivamente ao programa.
• Formulário de inscrição preenchido.
• Submeter-se ao processo seletivo no qual os seguintes aspectos serão avaliados:
- Currículo com fotocópias dos certificados
- Três cartas de recomendação
- Perfil do projeto dentro das linhas de pesquisa propostas pela FLACSO
- Exame de conhecimentos gerais sobre ciências sociais, estatística e inglês.
- Entrevista
• Comprovante de conclusão dos cursos e notas obtidas no programa de graduação
• Residir em um país da América Central (incluindo Panamá e Belize).
• Disponibilidade para se dedicar exclusivamente ao programa.
• Formulário de inscrição preenchido.
• Submeter-se ao processo seletivo no qual os seguintes aspectos serão avaliados:
- Currículo com fotocópias dos certificados
- Três cartas de recomendação
- Perfil do projeto dentro das linhas de pesquisa propostas pela FLACSO
- Exame de conhecimentos gerais sobre ciências sociais, estatística e inglês.
- Entrevista