Plataforma para a Promoção de Programas de Pós-Graduação
Mestrado em Neuropsicologia Infantil
Faculdade de Ciências Humanas - Universidade Nacional de San Martín - EHU/UNSAM - Argentina
Información Geral
Diretor: Dr. Aldo Ferrerestítulo: Mestrado em Neuropsicologia Infantil
Modalidade: Virtual
Duração: 5 semestres
As inscrições estão abertas: 3/11/2025
Prazo de inscrição: 27/02/2026
E-mail: [email protected]
Site: https://unsam.edu.ar/escuelas/eh/772/eh/neuropsicologia-infantil
Programa acadêmico
Promover o desenvolvimento da neurocirurgia pediátrica como disciplina clínica através da formação de profissionais da área.
Promover atividades interdisciplinares na área dos distúrbios neuropsiquiátricos na infância, em interação com outros profissionais de saúde e educação, para contribuir para a criação de um ambiente favorável ao desenvolvimento dos indivíduos afetados.
Promover atividades interdisciplinares na área dos distúrbios neuropsiquiátricos na infância, em interação com outros profissionais de saúde e educação, para contribuir para a criação de um ambiente favorável ao desenvolvimento dos indivíduos afetados.
O graduado será capaz de:
Elabore um plano de exploração neuropsicológica, que inclua a aplicação dos principais instrumentos e testes neuropsicológicos de acordo com as normas de administração e pontuação.
Reconhecer o efeito de variáveis biológicas (deficiência motora ou sensorial, fadiga, convulsões, drogas), variáveis psicológicas (humor, ansiedade, motivação) e variáveis psicossociais (expectativas familiares, ambiente escolar) que influenciam o desempenho cognitivo e a resposta à intervenção.
Contribuir para a elaboração do histórico médico dos pacientes, com ênfase na identificação de distúrbios cognitivos e comportamentais e nas capacidades funcionais dos pacientes.
Sintetizar dados clínicos com o objetivo de identificar a presença de quaisquer entidades patológicas em sintomas neuropsiquiátricos na infância.
Identificar diagnósticos diferenciais com base nos perfis cognitivos observados.
Defina os principais problemas cognitivos, comportamentais e/ou ambientais que afetam o desempenho e a qualidade de vida do paciente em seu ambiente.
Elabore o relatório neuropsicológico com base na história clínica e no exame neuropsicológico.
Desenvolver e elaborar planos de educação, habilitação e reabilitação neuropsicológica, bem como monitorar sua aplicação e eficácia.
Aplicar as competências desenvolvidas de acordo com o consenso deontológico da comunidade disciplinar.
Promover uma abordagem interdisciplinar no diagnóstico e tratamento de distúrbios neuropsicológicos na infância.
Pesquise e analise criticamente a bibliografia específica.
Elabore um plano de exploração neuropsicológica, que inclua a aplicação dos principais instrumentos e testes neuropsicológicos de acordo com as normas de administração e pontuação.
Reconhecer o efeito de variáveis biológicas (deficiência motora ou sensorial, fadiga, convulsões, drogas), variáveis psicológicas (humor, ansiedade, motivação) e variáveis psicossociais (expectativas familiares, ambiente escolar) que influenciam o desempenho cognitivo e a resposta à intervenção.
Contribuir para a elaboração do histórico médico dos pacientes, com ênfase na identificação de distúrbios cognitivos e comportamentais e nas capacidades funcionais dos pacientes.
Sintetizar dados clínicos com o objetivo de identificar a presença de quaisquer entidades patológicas em sintomas neuropsiquiátricos na infância.
Identificar diagnósticos diferenciais com base nos perfis cognitivos observados.
Defina os principais problemas cognitivos, comportamentais e/ou ambientais que afetam o desempenho e a qualidade de vida do paciente em seu ambiente.
Elabore o relatório neuropsicológico com base na história clínica e no exame neuropsicológico.
Desenvolver e elaborar planos de educação, habilitação e reabilitação neuropsicológica, bem como monitorar sua aplicação e eficácia.
Aplicar as competências desenvolvidas de acordo com o consenso deontológico da comunidade disciplinar.
Promover uma abordagem interdisciplinar no diagnóstico e tratamento de distúrbios neuropsicológicos na infância.
Pesquise e analise criticamente a bibliografia específica.
Graduados de cursos universitários com duração mínima de 4 anos e 6000 horas (240 CRE), nas seguintes áreas, podem ingressar no programa de mestrado: Psicologia, Psicopedagogia, Medicina, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Musicoterapia, Habilidades Psicomotoras ou áreas afins.
Os candidatos devem apresentar a seguinte documentação: original e cópia do documento de identidade, diploma ou certificado de conclusão do curso, histórico escolar autenticado pela autoridade competente, currículo e carta de apresentação explicando os motivos pelos quais desejam ingressar no programa de mestrado.
O processo de admissão inclui:
Entrevista de admissão: Os candidatos serão entrevistados pelos membros da Comissão Acadêmica do Mestrado, que avaliarão sua formação e circunstâncias, atribuindo uma pontuação para estabelecer uma classificação de mérito.
Proficiência em inglês: Antes da entrevista de admissão, os candidatos devem demonstrar sua capacidade de compreender textos científicos escritos em inglês. Para isso, devem ler um trecho de uma revisão de última geração extraído de um artigo científico (aproximadamente uma página) e responder a 10 questões de múltipla escolha sobre o mesmo. A aprovação nesta avaliação será considerada na classificação por mérito. Caso o candidato não atenda a este requisito, deverá se comprometer a concluir um curso de compreensão de leitura em inglês técnico nos primeiros seis meses do programa de mestrado, momento em que este requisito será reavaliado.
Ordem de mérito: Caso o número de vagas seja excedido, os candidatos serão selecionados de acordo com a ordem de mérito.
Os candidatos devem apresentar a seguinte documentação: original e cópia do documento de identidade, diploma ou certificado de conclusão do curso, histórico escolar autenticado pela autoridade competente, currículo e carta de apresentação explicando os motivos pelos quais desejam ingressar no programa de mestrado.
O processo de admissão inclui:
Entrevista de admissão: Os candidatos serão entrevistados pelos membros da Comissão Acadêmica do Mestrado, que avaliarão sua formação e circunstâncias, atribuindo uma pontuação para estabelecer uma classificação de mérito.
Proficiência em inglês: Antes da entrevista de admissão, os candidatos devem demonstrar sua capacidade de compreender textos científicos escritos em inglês. Para isso, devem ler um trecho de uma revisão de última geração extraído de um artigo científico (aproximadamente uma página) e responder a 10 questões de múltipla escolha sobre o mesmo. A aprovação nesta avaliação será considerada na classificação por mérito. Caso o candidato não atenda a este requisito, deverá se comprometer a concluir um curso de compreensão de leitura em inglês técnico nos primeiros seis meses do programa de mestrado, momento em que este requisito será reavaliado.
Ordem de mérito: Caso o número de vagas seja excedido, os candidatos serão selecionados de acordo com a ordem de mérito.
