Plataforma para a Promoção de Programas de Pós-Graduação
Mestre da educação
Faculdade de Ciências Humanas - Universidade Nacional de San Martín - EHU/UNSAM - Argentina
Información Geral
Diretor: Dr. Jorge Steimantítulo: Mestrado em Educação
Modalidade: Virtual
Duração: 4 semestres (700 h)
As inscrições estão abertas: 3/11/2025
Prazo de inscrição: 27/02/2026
E-mail: [email protected]
Site: https://unsam.edu.ar/escuelas/eh/626/humanidades/educacion
Programa acadêmico
Objetivos
Contribuir para o fortalecimento e aprimoramento do funcionamento do sistema educacional por meio da formação de pós-graduação de profissionais especializados com conhecimentos e habilidades específicas necessárias ao estudo e tratamento de problemas que se manifestam no campo educacional.
Proporcionar aos professores e graduados do ensino superior os recursos teóricos e metodológicos necessários para o estudo, a compreensão e a projeção de respostas institucionais a alguns dos problemas que se manifestam no âmbito das instituições de ensino.
Promover o estudo e a consolidação de uma perspectiva multidimensional e interdisciplinar do campo educacional e as possibilidades de intervenção sistemática e institucional nesse sentido.
Incentivar o posicionamento crítico dos atores institucionais diante de perspectivas unilaterais e deterministas, teorias que desconsideram o valor das práticas e posições que privilegiam a meritocracia em detrimento de projetos coletivos.
Contribuir para o fortalecimento e aprimoramento do funcionamento do sistema educacional por meio da formação de pós-graduação de profissionais especializados com conhecimentos e habilidades específicas necessárias ao estudo e tratamento de problemas que se manifestam no campo educacional.
Proporcionar aos professores e graduados do ensino superior os recursos teóricos e metodológicos necessários para o estudo, a compreensão e a projeção de respostas institucionais a alguns dos problemas que se manifestam no âmbito das instituições de ensino.
Promover o estudo e a consolidação de uma perspectiva multidimensional e interdisciplinar do campo educacional e as possibilidades de intervenção sistemática e institucional nesse sentido.
Incentivar o posicionamento crítico dos atores institucionais diante de perspectivas unilaterais e deterministas, teorias que desconsideram o valor das práticas e posições que privilegiam a meritocracia em detrimento de projetos coletivos.
Perfil acadêmico do graduado
O Mestre em Educação é um profissional com formação teórica e metodológica atualizada, capaz de reconhecer, desenvolver e integrar conteúdos e competências de diferentes áreas disciplinares para a correta identificação e resolução de problemas inerentes ao sistema educativo.
Nesse sentido, propõe-se oferecer programas de pós-graduação para profissionais:
Com domínio de categorias teóricas e procedimentos metodológicos que permitam compreender, interpretar e projetar respostas a problemas educacionais, considerando uma perspectiva histórica e contextual e contemplando as complexas inter-relações entre os campos envolvidos: sociopessoal, institucional, sociocultural e tecnológico.
Com capacidade para desenvolver estudos independentes sobre os problemas da educação e do sistema educacional a partir de perspectivas multidimensionais e interdisciplinares.
Com habilidades para integrar equipes de trabalho que estudam problemas educacionais e que planejam intervenções institucionalizadas para resolvê-los.
Com disponibilidade para participar em equipas de especialistas em agências, organismos governamentais, organizações multilaterais ou em espaços de discussão e troca de ideias sobre educação que contribuam para a construção de sociedades mais justas, dignas e éticas.
O Mestre em Educação é um profissional com formação teórica e metodológica atualizada, capaz de reconhecer, desenvolver e integrar conteúdos e competências de diferentes áreas disciplinares para a correta identificação e resolução de problemas inerentes ao sistema educativo.
Nesse sentido, propõe-se oferecer programas de pós-graduação para profissionais:
Com domínio de categorias teóricas e procedimentos metodológicos que permitam compreender, interpretar e projetar respostas a problemas educacionais, considerando uma perspectiva histórica e contextual e contemplando as complexas inter-relações entre os campos envolvidos: sociopessoal, institucional, sociocultural e tecnológico.
Com capacidade para desenvolver estudos independentes sobre os problemas da educação e do sistema educacional a partir de perspectivas multidimensionais e interdisciplinares.
Com habilidades para integrar equipes de trabalho que estudam problemas educacionais e que planejam intervenções institucionalizadas para resolvê-los.
Com disponibilidade para participar em equipas de especialistas em agências, organismos governamentais, organizações multilaterais ou em espaços de discussão e troca de ideias sobre educação que contribuam para a construção de sociedades mais justas, dignas e éticas.
Eles podem se candidatar à admissão no programa de mestrado:
Graduados universitários com diploma na área de ciências sociais ou humanas, emitido por universidades argentinas legalmente reconhecidas, sejam elas nacionais, provinciais ou privadas.
Graduados universitários com formação em áreas disciplinares diferentes das ciências sociais ou humanas, que exerçam funções relacionadas à educação com experiência mínima de 5 anos e cuja formação profissional e/ou acadêmica seja considerada suficiente pela Comissão Acadêmica do programa de mestrado para sua admissão.
Graduados universitários com diplomas emitidos por universidades estrangeiras oficialmente reconhecidas em seus respectivos países, que possuam diplomas equivalentes aos indicados nas seções anteriores, com duração mínima de 4 anos e 2600 horas, ou formação equivalente ao mestrado de nível 1 europeu, devidamente legalizados e cuja admissão não implique a revalidação do diploma.
Graduados com formação em ensino ou áreas afins, obtidos em Instituições de Ensino Superior com cursos de 4 anos, cuja experiência profissional e/ou acadêmica seja considerada suficiente para admissão pelo Comitê Acadêmico do Mestrado e aceita pela Direção da Faculdade de Educação.
Graduados universitários com diploma na área de ciências sociais ou humanas, emitido por universidades argentinas legalmente reconhecidas, sejam elas nacionais, provinciais ou privadas.
Graduados universitários com formação em áreas disciplinares diferentes das ciências sociais ou humanas, que exerçam funções relacionadas à educação com experiência mínima de 5 anos e cuja formação profissional e/ou acadêmica seja considerada suficiente pela Comissão Acadêmica do programa de mestrado para sua admissão.
Graduados universitários com diplomas emitidos por universidades estrangeiras oficialmente reconhecidas em seus respectivos países, que possuam diplomas equivalentes aos indicados nas seções anteriores, com duração mínima de 4 anos e 2600 horas, ou formação equivalente ao mestrado de nível 1 europeu, devidamente legalizados e cuja admissão não implique a revalidação do diploma.
Graduados com formação em ensino ou áreas afins, obtidos em Instituições de Ensino Superior com cursos de 4 anos, cuja experiência profissional e/ou acadêmica seja considerada suficiente para admissão pelo Comitê Acadêmico do Mestrado e aceita pela Direção da Faculdade de Educação.
