Estratégias e metodologias de participação

OBJETIVO GERAL

Contextualizar o surgimento e a historicidade das metodologias participativas na pesquisa e na gestão social.
Apresentar aos alunos metodologias e técnicas para a gestão participativa do território e seu planejamento.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Que os alunos:

- Criar ferramentas para trabalhar com metodologias participativas em contextos comunitários.

- Obter elementos para realizar análises complexas das relações de poder em processos participativos.

- desenvolver bases teóricas e elementos práticos que permitam analisar e relacionar a aplicação de metodologias participativas com o desenvolvimento das democracias.

• Pesquisa-Ação Participativa (PAP)
• Contribuições da Educação Popular para a Pesquisa Participativa
• Sociopraxia: Fases de um processo. Mapeamento estratégico com redes de atores.
• Dispositivos para trabalho de campo e análise inicial (com múltiplos lemas)
• Oficinas com Criatividade Social: feedback com fluxogramas, nós críticos e árvores de problemas.
• Planejamento estratégico participativo
• Execução, acompanhamento e monitoramento, com toques criativos.
• Metodologias participativas no campo dos movimentos sociais
• Metodologias participativas em espaços institucionalizados
• Metodologias participativas na interface digital

• AAVV (2020). “Estratégias transformadoras: como aprimorar a criatividade colaborativa a partir de movimentos e processos sociais”. RedCIMAS. Páginas 81-93.
• AAVV (2020). “Estratégias transformadoras: como aprimorar a criatividade colaborativa a partir de movimentos e processos sociais”. RedCIMAS. Páginas 52-66.
• AAVV (2020). “Estratégias transformadoras: como potencializar a criatividade colaborativa a partir de movimentos e processos sociais”. RedCIMAS. Páginas 122-131 e 19-51.
• Manual de vários autores sobre “Estratégias Transformadoras” para este seminário (págs. 93-104).
• Participa Corporation (2008). “Manual de participação cidadã”. Santiago, Chile.
• Ganuza, Ernesto et al (2010); Democracia em Ação. Uma Perspectiva das Metodologias Participativas. Madrid: Antígona
• Hernández, Dolores (2010). "Antes de começar". Em Cadernos, CIMAS.
• OIDP (2006) “Guia Prático: Avaliação de processos participativos”. Documento de Apoio.
• Rede CIMAS (2019) “Estratégias Transformadoras” Manual para este Seminário. Disponível neste link:… (págs. 68-78)
• Red Cimas (2020) “Estratégias Transformadoras” Como aprimorar a criatividade colaborativa a partir de movimentos e processos sociais. CIMAS. Páginas 108-121.
• Revista La Piragua nº 23 (2004) dedicada à sistematização de experiências (com textos de Oscar Jara, Ana Bickel, Lola Cendales e Alfonso Torres)
• Rivoir, Ana Laura e Morales, Ma. Julia (2019). “Seção V. Apropriação Digital para Participação e em Movimentos Sociais”. In Tecnologias Digitais. Perspectivas Críticas sobre sua Apropriação na América Latina. Cidade Autônoma de Buenos Aires. CLACSO; Montevidéu.
• Soliz, Fernanda e Maldonado, Adolfo (2012); Guia de metodologias comunitárias participativas nº 5. Editorial Clínica Ambiental.
• Torres, Alfonso (1999). “Estratégias e técnicas de pesquisa qualitativa”. Bogotá: UNAD (Unidade 2)
• Torres, Alfonso (2019). Investigando movimentos sociais a partir das margens da Universidade, em: Kavilando, Vol 11 # 21
• Villasante, TR (2017). “Democracias transformadoras. Experiências emergentes e alternativas dos bens comuns”. El Viejo Topo: Barcelona.
• Welp, Yanina (2017), “Participação política na era digital”. Revista Good Government. Pp. 93 a 107.

Os requisitos básicos para participar de um seminário são:

• Disponibilidade de pelo menos 4 horas por semana para se dedicar ao curso do seminário.
• Acesso à Internet.
• Domínio adequado das ferramentas de comunicação e informática.
• Proficiência no idioma em que o curso será ministrado. Os idiomas oficiais são o espanhol e o português.

Os seminários têm duração de 12 semanas, além da conclusão de um projeto final. Serão creditadas 48 horas de trabalho com o instrutor e 90 horas de dedicação total.

O curso é composto por doze aulas, cada uma acompanhada de leituras obrigatórias, leituras complementares, fóruns de discussão e atividades de aprendizagem propostas pela equipe docente, além de entregas parciais e um projeto final. O curso é ministrado online e de forma assíncrona. Alguns instrutores podem propor atividades síncronas. Nesses casos, a data e o horário serão combinados previamente entre a equipe docente e os alunos para garantir a participação de todos. Para aprovação no seminário, os alunos devem participar de pelo menos 80% dos fóruns de discussão e atividades propostas pelos instrutores, concluir todas as entregas parciais programadas e ser aprovados no projeto final.

Se você tiver algum vínculo com um Centro Associado da CLACSO:

Pagamento único: USD 150 (inclui custos de emissão e envio do certificado digital).
Pagamento ANTES de 17/05/2021: USD 75 (inclui custos de emissão e envio do certificado digital).

Se você possui algum vínculo com uma Rede ou Instituição Associada à CLACSO:
Pagamento único: USD 190 (inclui custos de emissão e envio do certificado digital).
Pagamento ANTES de 17/05/2021: USD 95 (inclui custos de emissão e envio do certificado digital).

Caso você NÃO tenha vínculo com um Centro Associado da CLACSO:
Pagamento único: USD 190 (inclui custos de emissão e envio do certificado digital).
Pagamento ANTES de 17/05/2021: USD 95 (inclui custos de emissão e envio do certificado digital).

Os métodos de pagamento possíveis são cartão de crédito, transferência bancária e depósito bancário.