“Estamos num cenário de estrangulamento das universidades públicas.”

No âmbito da 2ª Escola Internacional de Pós-Graduação da Rede de Estudos Sociais Contemporâneos da América Latina e do Caribe, realizada de 31 de outubro a 2 de novembro, em preparação para o XXXIV Congresso da ALAS (Associação Latino-Americana de Sociologia), Ana Laura Rivoir, socióloga uruguaia, coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Estudos Latino-Americanos da instituição, conversou com CLACSO.tv.

Referindo-se ao evento, o professor da Universidade da República destacou “a diversidade de perspectivas e o momento de transição e construção que estamos vivenciando. Todas essas mudanças no mundo, e na América Latina em particular, com milhões de acontecimentos, tudo relacionado a questões socioecológicas, ao tema do autoritarismo ou, dito de outra forma, à reinvenção da democracia…”.

A respeito do exposto acima, ele observou: “Há também uma série de perseguições e estrangulamentos em todo o mundo, especialmente em universidades públicas, contra os programas de ciências sociais. É um cenário bastante complexo que tem a ver com o estabelecimento do individualismo como valor central em muitas áreas. Portanto, a sociologia, as ciências sociais, são facilmente descartadas. Quando sabemos que a complexidade social tem, na verdade, aumentado. Assim, estamos vivendo tempos desafiadores, para dizer o mínimo, mas tempos muito difíceis. E onde também surgem novos vislumbres de esperança e novas estratégias, defendendo os espaços existentes, mas também novas formas de fazer sociologia, criar nas ciências sociais, produzir conhecimento e ensinar.”

“Estamos vivendo um momento complexo para as ciências sociais, um momento que pode ser de criação, mas também estamos cientes da agressão que as ciências sociais, e a sociologia em particular, estão sofrendo, dado que estamos no contexto da ALAS e que eu sou socióloga. Tudo isso, de certa forma, afetou as trocas, os debates e, creio eu, também o lado emocional”, acrescentou.

Entrevista concedida a Gustavo Lema.