O futuro do trabalho, reestruturação produtiva e inteligência artificial.

 O futuro do trabalho, reestruturação produtiva e inteligência artificial.


Seminário 2031

Coordenação:  Juan Grigera (Universidade de Buenos Aires, Argentina)

faculdade: Federico Daniel Naspleda (Universidade Nacional de Quilmes, Argentina) e Agustín Nava (Universidade Nacional de La Plata, Argentina)


Início: 29/05/2020 | Inscrição: 20/04/2020 a 24/05/2020

Carga horária: 12 semanas – 90 horas.


O que é inteligência artificial (IA)? Qual o impacto real dessas novas tecnologias na economia e no mundo do trabalho? Que desafios elas representam para as ciências sociais? Este curso visa proporcionar aos alunos de pós-graduação uma perspectiva crítica sobre essas questões.

Por meio de uma perspectiva econômica, sociológica e histórica, o objetivo central é problematizar a relação existente entre IA, reestruturação capitalista e o futuro do emprego no contexto atual de transformação acelerada e penetração de novas tecnologias, considerando também as potenciais tendências de médio prazo sobre o tema e seu impacto na América Latina a partir de uma perspectiva comparativa.

Ao longo desta jornada de formação, propomos explorar e problematizar parte da importante e crescente bibliografia que, de uma forma ou de outra, aborda a relação entre o desenvolvimento da tecnologia digital, a automação, a reestruturação capitalista e o impacto no aparato produtivo e no mercado de trabalho, a fim de incorporar, em nossa formação acadêmica, uma variedade de recursos conceituais e metodológicos para podermos captar os problemas em questão de forma mais abrangente.

  • Introdução: O que há de realmente novo em Big Data e Inteligência Artificial?
  • O que é IA? Big Data, Redes Neurais e Aprendizado de Máquina
  • O que é IA? Processamento de Linguagem Natural.
  • Automação, robotização, digitalização e vigilância
  • Reestruturação produtiva? Especificidade e concentração no uso de novas tecnologias na indústria e nos serviços.
  • Avanços tecnológicos e desenvolvimento desigual entre países e regiões.
  • Uma corrida tecnológica internacional rumo à revolução econômica? Formação de sistemas tecnológicos localizados.
  • O impacto da automação nos mercados de trabalho: destruição de empregos e os debates em torno do tema.
  • Mudanças tecnológicas e empregos atípicos: transformações nas relações de trabalho
  • Tecnologias digitais e sua relação com as formas de organização e ação da classe trabalhadora.

 

  • Álvarez, I., Barletta, F., Suarez, D. Yoguel, G. (2016). Quadro analítico para a tipificação de diálogos para políticas de CTI. Red cyted com-lalics Working Paper 3.
  • Antunes, R (2018) “O proletariado digital na era da reestruturação permanente do capital” na Revista Herramienta web 24. Dezembro 2018.
  • Apella, I e Zunino, G (2017). Mudança tecnológica e o mercado de trabalho na Argentina e no Uruguai. Uma análise a partir da abordagem de tarefas. Buenos Aires. Série de Relatórios Técnicos do Banco Mundial na Argentina, Paraguai e Uruguai nº 11, 2017.
  • Basco, A., Beliz, G., Coatz, D. & Garnero, P. (2018). Indústria 4.0: fabricando o futuro. Monografia do BID. Páginas 23-83.
  • Basualdo et al (2019) “Mudança tecnológica, terceirização de mão de obra e impactos no emprego. Desafios de e para uma narrativa argentina” ANÁLISE nº 39 – 2019. Fundação Friedrich Ebert Argentina. FLACSO. Março de 2019.
  • Brooks, R (2017) “Os sete grandes erros daqueles que preveem o futuro da inteligência artificial” na MIT Technology Review.
  • Carrasco, Felipe Miguel (2020) "Controle da atividade laboral por meio da informação tecnológica". In: Revista IUS. VOL 14 Nº 45. Instituto de Ciências Jurídicas de Puebla, México.
  • Chevarría, S. (2018). Impacto socioeconômico da robotização. Chaves para novos modelos organizacionais. Alcalá de Henares, maio.
  • Cristóbal Reyes Núñez (2019). Algumas implicações econômicas e sociais da disputa sobre inteligência artificial entre grandes empresas de tecnologia. XIII Conferência de Sociologia. Faculdade de Ciências Sociais, Universidade de Buenos Aires, Buenos Aires.
  • EIA. (2018) Quem está preparado para a onda iminente de automação? The Economist, Unidades Inteligentes, ABB.
  • Frugoni, ML (2016) “Estimativas preliminares sobre a automação do trabalho na Argentina” em Estudos sobre planejamento setorial e regional. Ano 1 No. 1 Dezembro de 2016. Ministério da Fazenda e Finanças Públicas. Presidência da Nação.
  • García Serrano, Alberto. Inteligência artificial: fundamentos, prática e aplicações. Cidade do México: Alfaomega, 2017. Capítulo 3
  •  Hernández, José Manuel. Análise automática de textos em espanhol usando NLTK. Universidade de La Laguna: Universidade de La Laguna, 2016.
  • Hualde, A. (2019). Trabalho e emprego na era digital: uma nova onda de precariedade? Universitat Autònoma de Barcelona.
  • Kaplan, Jerry. Inteligência Artificial: O Que Todos Deveriam Saber. Zaragoza: Teell, 2017. Capítulo 4
  • Madariaga, J., Buenadicha, C., Molina, E. e Ernst, C. (2019). Economia de plataforma e emprego: como é trabalhar para um aplicativo na Argentina?, CIPPEC-IDB - OIT. Buenos Aires. Capítulo I.
  • Mayer-Schönberger, Viktor, Kenneth Cukier e Antonio Iriarte. Big Data: a revolução dos dados massivos. Madri: Turner, 2013. Capítulo 1
  • Miguel Moreno Muñoz (2019). Obstáculos ao desenvolvimento ético de uma estratégia europeia de I&D em inteligência artificial.
  • Nava, Agustín; Naspleda, Federico (2019) “Automação, Inteligência Artificial e Reestruturação Capitalista”. Cuadernos de Economia Crítica N 12. No prelo
  • Robert, Michel. Retornando a Gordon e à produtividade, SinPermiso.
  • Rodríguez Fernández, ML (5 de outubro de 2017). Relações de trabalho na Economia de Plataforma. Nova Revista Socialista. pág.850.
  • Rodrik, D. “Trabalho e desenvolvimento humano em um mundo desindustrializado”, na revista Nueva Sociedad, nº 279, janeiro-fevereiro de 2019.
  • Sadin, E. (2019): Inteligência artificial: o superego do século XXI. Em Nueva Sociedad, nº 279, janeiro-fevereiro
  • Salama, M. (2018). Novas tecnologias: bipolarização dos empregos e dos rendimentos do trabalho? Revista Problemas del Desarrollo, 195 (49), outubro-dezembro.
  • Scasserra, S (2019) “O despotismo dos algoritmos. Como regular o emprego em plataformas” em Nueva Sociedad No. 279 / Janeiro - Fevereiro 2019
  • Weller, J., Gontero, S. e Campbell, S. “Mudança Tecnológica e Emprego: Uma Perspectiva Latino-Americana. Riscos da Substituição Tecnológica do Trabalho Humano e Desafios da Geração de Novos Empregos”, Série Macroeconomia do Desenvolvimento, nº 201 (LC/TS.2019/37), Santiago, Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL), 2019. Capítulo II
  • Zuboff, Shoshana 2019 “Sua escova de dentes espiona você. Capitalismo de vigilância” em Le Monde Diplomatique em espanhol. Janeiro de 2019. 

Se você tiver algum vínculo com um Centro Associado da CLACSO:

  • Pagamento único: USD 95 (inclui custos de emissão e envio do certificado digital).
Se você possui algum vínculo com uma Rede ou Instituição Associada à CLACSO:
  • Pagamento único: USD 140 (inclui custos de emissão e envio do certificado digital).
 Caso você NÃO tenha vínculo com um Centro Associado da CLACSO:
  • Pagamento único ANTES de 17/05/2020: USD 150 (inclui custos de emissão e envio do certificado digital).
  • Pagamento único: USD 190 (inclui custos de emissão e envio do certificado digital).

Perguntas frequentes

Os requisitos básicos para participar de um seminário são:

  • Disponibilidade de pelo menos 4 horas por semana para se dedicar ao curso do seminário.
  • Acesso à Internet.
  • Domínio adequado das ferramentas de comunicação e informática.
  • Proficiência no idioma em que o curso será ministrado. Os idiomas oficiais são o espanhol e o português.
Os seminários têm duração de 12 semanas, além da conclusão de um projeto final. Um total de 90 horas de dedicação será creditado.
O curso é composto por doze aulas, cada uma acompanhada de leituras obrigatórias, leituras complementares, fóruns de discussão e atividades de aprendizagem propostas pela equipe docente, além de entregas parciais e um projeto final. O curso é ministrado online e de forma assíncrona. Alguns instrutores podem propor atividades síncronas. Nesses casos, a data e o horário serão combinados previamente entre a equipe docente e os alunos para garantir a participação de todos. Para aprovação no seminário, os alunos devem participar de pelo menos 80% dos fóruns de discussão e atividades propostas pelos instrutores, concluir todas as entregas parciais programadas e ser aprovados no projeto final.

 



Desconto para pagamento único até 16/03

Em um único pagamento após 16/03

CM Plenos

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CM Associates

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Sem link

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Os métodos de pagamento possíveis são cartão de crédito, transferência bancária e depósito bancário.