Diploma Avançado em Gestão e Políticas Internacionais de Saúde e Soberania em Saúde
7ª turma | Modalidade virtual | Início em abril de 2026
COORDENAÇÃO ACADÊMICA:
Gonzalo Basile (Programa Internacional de Saúde FLACSO, República Dominicana / Coordenação do Grupo de Trabalho Internacional de Saúde CLACSO) | Odeth Santos (UNAM / CENADEH-CNHD, México / Coordenação do Grupo de Trabalho Internacional de Saúde da CLACSO).
EQUIPE DE PROFESSORES:
Oscar Feio (Universidade de Carabobo, Venezuela) | Ochy Curiel (Universidade Nacional da Colômbia, República Dominicana) Rafael Bautista Segales (Bolívia) | Jaime Breilh (Universidade Andina Simón Bolívar, Equador) | Yuderkys Espinosa Miñoso (Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais, República Dominicana) | Antonio Hernández Reyes (Instituto Hospitalar Especializado de El Salvador) Luisa Iñiguez (FLACSO, Cuba) | Pedro Luis Castellanos (INTEC, República Dominicana) Luanda Lima (ABRASCO, Brasil) | Tahina Ojeda (Instituto Universitário para o Desenvolvimento e a Cooperação, Universidade Complutense de Madrid, Espanha) | Juan Pablo Murillo (Universidade Nacional de San Marcos, Peru) Erika Aragão (ISC – UFBA, Brasil) | Marco Valencia (Bolívia) Adelyne Mendes Pereira (FIOCRUZ, Brasil) Noly Fernández (UCS e Vice-Ministro MPPS, Venezuela) Diocelinda Iza (CONAIE, Equador) | Freddy Iza (CONAIE, Equador) | Santo Hilário Martinez (Cátedra aberta de Movimentos Sociais pela Soberania em Saúde, República Dominicana) | Alicia Méndez Medina (Cátedra aberta de Movimentos Sociais pela Soberania em Saúde, República Dominicana) Ricardo Elías Melgen (FLACSO, República Dominicana) | Roberto Pinnock (Universidade do Panamá) Leticia Benelli (UDELAR, Uruguai) | Pablo Apollonia (UDELAR, Uruguai) | Luis Enrique Pérez Silva (UNAM, México) | Juan Carlos Blanco (Universidade Nacional de La Plata, Argentina) Jorge Berlaffa (Universidade Nacional de Córdoba, Argentina)
EQUIPE DE TUTORIA/PROFESSOR:
Antônio Hernández Reyes (FLACSO, El Salvador) | Odeth Santos (UNAM, México) | Oscar Feio (Universidade de Carabobo, Venezuela) | Luanda Lima (ABRASCO, Brasil)
Home: 29 / 04 / 2026 | Registo: 27/01/2026 al 29/04/2026
Formato virtual | Abril a julho de 2026
Este Diploma Superior visa promover um conhecimento amplo e crítico de teorias, gestão, políticas internacionais de saúde e soberania em saúde, partindo da necessidade de construir um quadro de ação epistêmico e geopolítico em saúde a partir de uma perspectiva de Saúde do Sul.
O Diploma de Pós-Graduação propõe a necessidade de rever, atualizar e desenvolver o pensamento crítico sobre saúde a partir de uma perspectiva do Sul. Nas últimas décadas, desenvolveu-se uma nova abordagem, conhecida como Saúde a partir do Sul e Soberania em Saúde (SAS), cujo objetivo central é promover uma mudança decolonial e a construção da soberania em saúde em Abya Yala, na nossa região da América Latina e do Caribe.
Este diploma de nível superior introduz, então, as novas bases para a atualização e descolonização do Pensamento crítico latino-americano sobre saúde a partir do Sul e da Epidemiologia Crítica, com diversas interseções, trajetórias e novas contribuições dos feminismos decoloniais, negros e comunitários, do pensamento decolonial e crítico latino-americano e caribenho, entre outros.
Com base nisso, o diploma avançado examina o pensamento científico moderno-colonial em saúde, revisa o campo da saúde internacional, a geopolítica atual a partir da doutrina pan-americana de saúde pública e da saúde global liberal contemporânea, a saúde como uma questão colonial e internacional, analisa atores e agendas globais em políticas de saúde e epidemiologia, os determinantes internacionais da saúde que impactam o Sul Global, a geopolítica e o sistema de cooperação internacional na área da saúde no século XXI, introduz estudos críticos de sistemas de saúde para a América Latina e o Caribe, e a gestão de organizações de integração regional e políticas públicas, especialmente no que diz respeito à estratégia de soberania regional em saúde. Explora diferentes referenciais teóricos, epistêmicos e metodológicos e discute epistemologicamente os referenciais conceituais dominantes do Norte Global, a colonialidade em teorias e políticas globais e regionais, e seus impactos nacionais e locais.
Busca fortalecer um arcabouço teórico e metodológico para a organização, gestão e avaliação de estratégias de pesquisa crítica para a refundação de sistemas de saúde baseados em cuidados de saúde e de vida abrangentes e interculturais. Isso inclui as implicações dos feminismos decolonial, negro e comunitário para a saúde da mulher a partir de uma perspectiva do Sul Global, e uma epidemiologia crítica do racismo. Também contribui com conhecimento da(s) teoria(s) epidemiológica(s) crítica(s) e suas aplicações ao monitoramento epidemiológico crítico, ao monitoramento territorial da saúde em espaços urbanos e a sistemas de informação abertos, à pesquisa em saúde situada e à epidemiologia do Sul Global para a tomada de decisões na gestão, nas políticas, nos sistemas e nos serviços de saúde pública.
O Diploma Superior pretende ser um exercício teórico-acadêmico de alto nível e constituir uma proposta de formação regional em Pensamento Crítico em Saúde a partir do Sul para pesquisadores, acadêmicos, ativistas de movimentos sociais, ONGs, gestores públicos, planejadores e avaliadores na área de saúde internacional e políticas de saúde pública.
OBJETIVO PRINCIPAL
Proporcionar formação especializada em Gestão e Políticas de Saúde a partir do Sul Global e Soberania em Saúde, com base no pensamento crítico latino-americano e caribenho sob uma perspectiva decolonial e nos feminismos do Sul Global.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Estudando os fundamentos do pensamento crítico latino-americano e caribenho em Saúde a partir do Sul e epidemiologia crítica para o século XXI.
- Identificar as bases conceituais e as dependências epistemológicas do pensamento científico moderno, o pan-americanismo na saúde pública e a saúde global liberal.
- Analisar os atores hegemônicos do sistema de cooperação internacional em saúde do Centro Global e a geopolítica das agendas globais-regionais da Saúde Única.
- Estudar a colonialidade das ciências sociais no campo da saúde pública latino-americana e caribenha e suas expressões de dependência nos estudos sociais em saúde.
- Compreender e refletir sobre o processo de construção de novas epistemologias da Saúde a partir do Sul e a estratégia regional de Soberania em Saúde para a integração regional no século XXI.
- Apresentando estudos críticos de sistemas de saúde para a descolonização e refundação no século XXI.
O Diploma Superior em A Gestão e as Políticas de Saúde Internacional e Soberania em Saúde estão voltadas para Este programa é destinado a profissionais e estudantes de pós-graduação, incluindo mestrandos e doutorandos, nas áreas de ciências da saúde e ciências sociais. Também se destina a profissionais de saúde, cientistas sociais, trabalhadores de serviços públicos de saúde, ativistas sociais e sindicais pelo Direito à Saúde e à Segurança Social, professores universitários e outros trabalhadores que contribuem para as equipes de saúde e para o campo da segurança.
O Diploma Superior é composto por 5 módulos com 3 aulas cada. e a conclusão de um Projeto Final Obrigatório (TFO). A participação em fóruns e atividades, bem como as tarefas de integração solicitadas ao final de cada módulo, serão avaliadas. O curso consiste em uma abordagem dinâmica que integra aulas síncronas e assíncronas.
Carga horária total de 128 horas.
Os módulos que compõem o diploma avançado são:
- AULA 1: O Pensamento Científico Moderno em Saúde: Biomedicina Clínica Ocidental
Coordenador de Ensino: Gonzalo Basile (CLACSO) e Odeth Santos (UNAM, México)
Conteúdos
O pensamento científico moderno em saúde – Engrenagens da biomedicina clínica e do modelo biomédico. - AULA 2: O Pensamento Científico Moderno em Saúde: Saúde Pública no Ocidente
Coordenador de Ensino: Gonzalo Basile (FLACSO RD - CLACSO) e Odeth Santos (UNAM, México)
Conteúdos
O pensamento científico moderno em saúde pública - Saúde pública funcionalista - Medicina tropical - Higienismo e medicina social europeus/latino-americanos - Medicina preventiva anglo-saxônica - Saúde comunitária anglo-saxônica - A nova saúde pública "neoliberal". - AULA 3: Fundamentos do Pensamento Crítico em Saúde na América Latina e no Caribe para o Século XXI
Coordenador de Ensino: Gonzalo Basile (FLACSO, CLACSO)
Conteúdos
Intersecções entre Ciências Sociais, Ciências da Saúde e Pensamento Crítico Latino-Americano e Caribenho. Teoria(s) Crítica(s) em Saúde dos Séculos XX e XXI. Fundamentos das Correntes do Século XX: Medicina Social Eurocêntrica/Latino-Americana e Saúde Coletiva Brasileira. Fundamentos do Pensamento Crítico Latino-Americano em Saúde a partir do Sul Global. Epistemologias de Abya Yala.
- AULA 1: Introdução à Epidemiologia Crítica
Coordenadores do curso: Oscar Feo (Venezuela) e Pedro Luis Castellanos (República Dominicana). Palestrante convidado: Jaime Breilh (Equador).
Conteúdos
A evolução do campo da Epidemiologia: teorias, perspectivas e abordagens. Epidemiologia crítica para o estudo dos processos de saúde-doença-cuidado no Sul Global. Determinantes da saúde humana e coletiva no Sul Global. - AULA 2: Descolonizando os Estudos de Gênero e Saúde. Rumo a Feminismos Descoloniais, Negros e Comunitários para a Saúde e Epidemiologia no Sul Global.
Coordenadora Acadêmica: Odeth Santos (UNAM, México). Professores Convidados: Yuderkys Espinosa Miñoso (República Dominicana) e Ochy Curiel (UNC, República Dominicana)
Conteúdos
Teorias feministas e feminismos decoloniais, negros e comunitários – Abordagens e perspectivas sobre a colonialidade dos Estudos de Gênero em Saúde. Interseccionalidade entre o multiculturalismo liberal e os feminismos do Sul Global. Teoria crítica de raça, gênero, classe social e saúde. – Determinação racial-colonial da saúde. - AULA 3: Epidemiologia das Cidades.
Coordenador de Ensino: Gonzalo Basile - Professora Convidada: Luisa Iñiguez (Cuba)
Conteúdos
Planejamento urbano, desigualdade e saúde. Epidemiologia das cidades. Geografia crítica - Geografia social - Teorias do espaço social em saúde.
- AULA 1: A saúde como questão colonial e internacional. Do colonialismo sanitário a um sistema de saúde pública ocidental no estado moderno.
Coordenador de Ensino: Gonzalo Basile (FLACSO RD)
Conteúdos
A evolução da saúde como questão colonial e internacional: origem, características e dimensões. Início do século XX: o surgimento da Saúde Internacional em nosso continente, cólera versus febre amarela, militarização da biomedicina tropical colonial. Colônia, Doença e Comércio. Quadro fundamental para questões de saúde no contexto colonial e internacional. - AULA 2: O Sistema Internacional de Saúde Pan-Americano (SIP): Doutrina Pan-Americana de Saúde e Teoria do Desenvolvimento em Saúde
Coordenador de Ensino: Gonzalo Basile (FLACSO-CLACSO)
Conteúdos
Teoria do Pan-Americanismo – Teoria do Desenvolvimento e da Saúde – Saúde Internacional Pan-Americana: significados e trajetórias históricas. Epidemias e endemias, fronteiras e Estados-nação. Política externa, relações intergovernamentais e atores globais na saúde pan-americana. - AULA 3: Saúde Global Liberal (SGL). Globalização, Saúde Única e a aceleração da mercantilização da vida.
Coordenador de Ensino: Gonzalo Basile (FLACSO-CLACSO) e Oscar Feo (Venezuela) / Palestrante convidada: Anne Emmanuel Birn (Canadá)
Conteúdos
Fundamentos da mudança estrutural no setor da saúde – Globalização neoliberal e a emergência da saúde global – Saúde global: significados e trajetórias históricas, dimensões-chave e novos atores globais – O papel dos direitos humanos e da perspectiva de gênero na transição da saúde internacional pan-americana para a saúde global liberal – Filantropia capitalista – Geopolítica da segurança sanitária global – Uma Só Saúde – Crise do Ocidente e a atual agenda neoliberal de saúde global.
- AULA 1: Determinantes Internacionais da Saúde e Império Mundial
Coordenador do Curso: Gonzalo Basile (Argentina). Professora Convidada: Katya Colmenares (México)
Conteúdos
Determinantes Internacionais da Saúde. Epidemiologia Internacional como campo de ação geopolítica, políticas públicas e conhecimento: Direcionalidade Sul-Sul / Norte-Sul / Global? Sistema Mundial e Império Mundial e seus impactos nos determinantes internacionais da saúde - Estruturas conceituais e modelos analíticos. - AULA 2: Saúde a partir do Sul: rumo a uma virada decolonial e epistemológica
Coordenador Acadêmico: Gonzalo Basile. Professor Convidado: Rafael Bautista (Bolívia)
Conteúdos
Teorização e implicações da Saúde a partir do Sul Global. Dimensões, princípios e teses centrais. Diferenças entre abordagens decoloniais e pós-coloniais. Os quatro fluxos e transições epistêmicas da Saúde a partir do Sul Global. Teorias críticas decoloniais de Abya Yala e a geopolítica do Bem-Estar/Vida Boa. Crise do Ocidente e alternativas a partir do Sul Global. - AULA 3: Estratégia de Soberania Sanitária para a Integração Regional
Coordenador de ensino: Gonzalo Basile (Argentina).
Conteúdos
Teoria da Autonomia e Integração Regional. Teoria da Dependência e Desconexão. Principais tradições intelectuais latino-americanas e caribenhas e sua contribuição para a regionalização das políticas públicas, especialmente em saúde internacional. Integração regional para a soberania em saúde: como estratégia, política, tensões, desafios e limitações. Desenvolvimento de diversas iniciativas regionais de saúde, como MERCOSUL, UNASUL, Comunidade Andina (ORAS), SICA-COMISCA, CARICOM, ALBA e CELAC: diferenças e pontos de convergência. Estudo de caso da UNASUL Saúde: suas contribuições e limitações em termos de tentativas de construir uma nova diplomacia em saúde a partir do Sul Global.
- AULA 1: Mudanças Estruturais e Ciclos de Reformas Neoclássicas nos Sistemas de Saúde
Coordenador de Ensino: Antonio Hernández (El Salvador). Outros professores convidados.
Conteúdos
O processo de construção de teorias, agendas e ciclos de políticas para reformas nos sistemas de Seguridade Social e Saúde na América Latina e no Caribe. Sistemas de Pensão. Proteções Sociais. Papel das organizações internacionais: Banco Mundial, BID, FMI e OPAS/OMS. Mudança estrutural no setor da saúde. Teoria do pluralismo estruturado. Cobertura universal de saúde e sistemas integrados de saúde. Estudos de caso: Chile, Colômbia, Peru, República Dominicana, México, Argentina e Uruguai. - AULA 2: Estudos Críticos para a Refundação dos Sistemas de Saúde no Século XXI
Coordenador de Ensino: Gonzalo Basile (Argentina).
Conteúdos
Redefinindo o Propósito e as Razões dos Sistemas de Saúde. Dimensões dos Sistemas de Saúde no Século XXI. Estudos Críticos para a Refundação dos Sistemas de Saúde. Descolonização do Estado, Descolonização das Teorias e Políticas dos Sistemas de Saúde. Quadro Categórico e Sistemas de Saúde Universais e Interculturais. - AULA 3: Reunião de Encerramento da Edição de 2026
| Inscrições antecipadas (até 04/03) | Inscrições gerais (6 a 30 de maio) | Inscrições sem desconto (de 30 a 05 de maio) | Pagamento em 3 parcelas | |
| Centro de Membros Plenos ou Associados | 150 USD | 220 USD | 300 USD | USD 360 (3 x USD 120) |
| Sem link | 300 USD | 370 USD | 420 USD | USD 600 (3 x USD 200) |
* Os residentes da Argentina pagarão o equivalente em pesos argentinos de acordo com a taxa de câmbio oficial do Banco de la Nación Argentina (BNA) no dia do pagamento.
Você precisa estar cadastrado no Sistema Único de Cadastro da CLACSO (SUIC) e inserir seu nome de usuário e senha. Se você não estiver cadastrado, clique aqui. aquiPara acessar o formulário de inscrição, você deve clicar no botão "Inscrever-se" na página do diploma de seu interesse.
Após a conclusão do processo de inscrição, você receberá uma confirmação por e-mail.
As aulas começarão em abril e terminarão em julho de 2026.
Todos os participantes inscritos receberão, no primeiro dia de atividades, as instruções necessárias para acessar as aulas, a bibliografia e os fóruns de discussão por meio do [inserir plataforma/plataforma]. Espaço de Treinamento Virtual CLACSO.
Acessar e navegar no Ambiente Virtual de Aprendizagem é muito simples e intuitivo. Em qualquer caso, uma equipe de suporte técnico e acadêmico estará sempre disponível. Para dúvidas, entre em contato pelo e-mail [inserir e-mail aqui]. [email protected]
Você deve enviar um e-mail com a solicitação para [email protected] Enviaremos o certificado solicitado assim que possível.
Critérios excepcionais: Em casos excepcionais e nos primeiros 20 dias de início do Diploma Superior, o aluno poderá escrever para [email protected] O pedido de cancelamento de matrícula deve ser feito mediante justificativa. Após avaliação do caso, uma resposta será enviada. Se aprovado, o aluno poderá retomar o programa de Diploma Superior caso uma nova turma seja formada no ano seguinte. Após decorrido esse período desde o início do curso, nenhum pedido será aceito.
O valor pago só será reembolsado nos casos em que as instituições organizadoras decidirem cancelar a atividade.
Sim, o diploma avançado é certificado pela CLACSO. O diploma será enviado digitalmente e é totalmente gratuito.
O pagamento pode ser feito em uma única parcela, por cartão de crédito ou transferência bancária. Também oferecemos a opção de pagamento em 3 parcelas.
Sim. Haverá descontos para estudantes pertencentes a Centros Membros da CLACSO e Centros Associados da CLACSO, para Pesquisadores Associados da CLACSO e para todos aqueles que pagarem dentro do período de desconto.
Você pode verificar se pertence a um centro de membros aqui:
O programa de Diploma Avançado integra uma dinâmica de aulas assíncronas e síncronas. As aulas são predominantemente assíncronas. O cronograma das sessões síncronas será comunicado pelo coordenador do Diploma no início do programa, e a participação nessas sessões não é um pré-requisito para a aprovação.
Consultas: WhatsApp: +54 9 11 3880 – 1388
E-mail: [email protected]
