Diploma Avançado em Estudos sobre Política de Extrema-Direita e a Minação da Democracia
1ª Turma | Modalidade Virtual
COORDENAÇÃO ACADÊMICA
Elvin Calcaño Ortiz (República Dominicana)
CORPO DOCENTE
Melina Vásquez (CONICET/ UBA, Argentina); Amparo Marroquín Parducci (Universidade Centro-Americana, El Salvador); Omar Rincón (Universidade dos Andes, Colômbia); Magdalena Broquetas (Universidade da República, Uruguai); Ernesto Bohoslavsky (Universidade Nacional de General Sarmiento, Argentina); Mariana Aparicio Ramírez (Universidade Nacional Autônoma do México, México)
Formato virtual | Agosto a novembro de 2024
Home: 26 / 08 / 2024 | Registo: 28/05/2024 al 25/08/2024
Este diploma surge em resposta à ascensão de alternativas políticas de extrema-direita na América Latina e em outras regiões do mundo, alternativas que defendem uma ideologia reacionária, a eliminação do adversário transformado em inimigo existencial e o desmantelamento do bem comum. Sob o disfarce do que vários autores descrevem como um senso comum neoliberalizado, e portanto hiperindividualista e antipolítico, de nossa época, setores reacionários, rotulados como “libertários”, “patriotas” e similares, exercem agora uma influência política e cultural significativa em nível global.
O Diploma Avançado oferece formação que permite compreender estes fenómenos a diferentes níveis e a partir de diferentes metodologias, organizada em duas partes:
- a primeira, orientada para uma formação teórica na qual serão abordadas categorias e conceitos da teoria e ciência política que são fundamentais para a compreensão, em sua devida dimensão, do atual processo de guinada à direita e reacionarismo transformado em senso comum, que se observa em tantos países do mundo.
A segunda parte é prática e concentra-se em compreender como esses conceitos e categorias operam em relação à ascensão atual da extrema-direita. Por exemplo, como esses discursos circulam e são estruturados nas redes sociais, como podem ser medidos e classificados usando ferramentas tecnológicas e análises políticas avançadas, e como as tendências são construídas em conversas digitais (agora espaços centrais para o debate público) com base em notícias falsas, boatos e manipulações de setores da extrema-direita.
Propõe-se que os participantes do Diploma Superior sejam capazes de visualizar e desenvolver ferramentas para detectar esses discursos e combatê-los em seus espaços virtuais e convencionais cotidianos, dentro de uma perspectiva de defesa da convivência democrática e do pluralismo ideológico.
Por que um jovem argentino, vivendo em um bairro operário na periferia de Buenos Aires, encontra um horizonte libertador no discurso antiestatal e extremista de Milei? O que faz um Ryder, um trabalhador verdadeiramente precário com uma vida profissional incerta, sentir que é seu próprio patrão e, portanto, "livre"?
Para encontrar respostas a essas perguntas, devemos considerar duas questões fundamentais: atualmente, os discursos reacionários e ultracapitalistas se conectam organicamente ao senso comum dominante, circulando naturalmente sem muita explicação. Por causa disso, a extrema direita consegue representar e incorporar o descontentamento predominante de forma mais eficaz do que setores que vão da esquerda aos progressistas de centro.
Hoje, manifestar-se contra o Estado torna-se, em primeiro lugar, algo de "senso comum", porque supostamente é verdade que a esfera estatal nos privaria da liberdade, e, em segundo lugar, é antissistema, uma vez que haveria uma hegemonia "progressista" que, através de uma "agenda global", nos impõe o que devemos pensar, preferir e fazer.
Nas redes sociais, esse tipo de discurso circula com grande facilidade, conectando-se com milhões de pessoas que o consomem e compartilham simplesmente porque acreditam que seja verdade. O paradigma comunicativo que, segundo Zuboff (2020), as redes sociais impõem ao segmentar os usuários (pessoas) em nichos com base em gostos, medos e preconceitos, reforça esse tipo de dinâmica e enquadramento.
Nos espaços de conversação digitais de hoje, os efeitos da verdade são mais importantes do que a própria verdade: a maneira como algo é dito é mais eficaz do que o que realmente é. O funcionamento das redes sociais facilita esse processo de confirmação ideológica, já que as "notícias" circulam entre grupos de nicho que as projetam instantaneamente para milhões de contas.
Nesse contexto, a democracia está ameaçada em duas frentes:
- Em primeiro lugar, porque a racionalidade neoliberal atualmente dominante (Brown, 2016) esvazia a política de seu conteúdo especificamente político, aprofundando o individualismo e reduzindo tudo a meras economias. Assim, os cidadãos, num contexto de vida reduzida à competição no mercado e à gestão de suas vidas como se fossem empresas, não enxergam os espaços públicos como fontes de liberdade, e a política, entendida como participação no bem comum e organização coletiva, perde importância. Sem uma cidadania politizada no sentido de participação nos assuntos da res publica, a democracia se reduz a um mero procedimento para eleger elites governantes.
- E em segundo lugar, porque sem a verdade e um debate público baseado em fatos, a coexistência democrática na comunidade política (sociedade) é impossível. O respeito pelas regras do jogo democrático e pelos acordos mínimos que garantem a convivência em meio às diferenças inerentes à sociedade fica comprometido.
As ameaças à democracia hoje são numerosas, e a ascensão da extrema-direita e dos movimentos reacionários é uma prova disso. Na medida em que vivemos em sociedades moldadas por um paradigma de comunicação digital, os movimentos sociais tradicionais e o ativismo acadêmico já não são suficientes.
No mundo atual, limitarmo-nos a isso (o que certamente continua sendo válido) equivale a deixar a democracia escapar por entre os dedos. Portanto, acreditamos que devemos recorrer a outros métodos e redirecionar nossos esforços acadêmicos.
Propomos este curso de Diploma numa perspectiva de defesa da democracia, com o objetivo de capacitar as pessoas a participar nos seus espaços de debate cívico e a combater os discursos e as estruturas da extrema-direita reacionária, com base na compreensão dos seus fundamentos e de como esta lógica política opera no debate público.
Será um programa de diploma em que as aulas e atividades de treinamento serão ministradas não apenas por acadêmicos tradicionais, mas também por especialistas em Big Data, consultores eleitorais e especialistas em comunicação política digital.
Objetivo geral:
Oferecer formação rigorosa e atualizada sobre as características específicas do fenómeno contemporâneo do surgimento de setores políticos de extrema-direita e contribuir para a defesa da democracia nestes tempos de ameaças tão graves.
Objetivos específicos:
- Explique como as coordenadas do conflito político-ideológico funcionam hoje em termos de esquerda e direita.
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Caracterizar a extrema-direita, nos níveis conceitual e factual, como uma lógica política específica que envolve rupturas e aprofundamentos do que historicamente tem sido o liberalismo-conservadorismo.
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Analisando o neoliberalismo como uma racionalidade dominante que foi historicamente construída a partir das margens dos consensos dominantes, e como uma estratégia das elites econômicas para reconfigurar e desvincular socialmente o capitalismo, desacoplando assim a economia da democracia.
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Explicar, utilizando dados de conversas digitais e ferramentas de inteligência artificial, como as redes sociais, a partir do paradigma comunicativo que estabelecem, intervêm criando tendências e disseminando notícias falsas e boatos sobre democracia e política em geral.
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Para caracterizar os estudos de caso como fenômenos da lógica política de extrema-direita de Trump, Milei e Bukele, a partir de uma perspectiva prática, concentrou-se em gerar militância contra eles.
O Diploma Superior em Estudos sobre a Política da Extrema-Direita e a Mina da Democracia destina-se a estudantes de graduação e pós-graduação; professores de todos os níveis; ativistas e membros de sindicatos, movimentos sociais e partidos políticos; funcionários públicos; membros e gestores de organizações não governamentais e profissionais interessados no tema.
O programa consiste em 5 módulos de 3 aulas semanais cada, ministradas consecutivamente e interligadas.
Carga horária total de 128 horas.
Os módulos que compõem o Diploma Superior são:
AULA 1: Apresentação das atividades, professores, programa acadêmico e horário de trabalho. Validade da díade esquerda-direita.
Professor: Elvin Calcaño
Resumo conceitual da aula
Explicação das noções de esquerda e direita em termos de suas raízes históricas e o que significam no contexto das sociedades atuais, a fim de fornecer aos participantes estruturas conceituais e interpretações políticas para a compreensão da extrema-direita.
AULA 2: Radicalização do conflito ideológico nos Estados Unidos: de Trump ao progressismo woke
Resumo conceitual da aula
Exibição de material audiovisual sobre a disputa política nos Estados Unidos na era Trump e subsequente desenvolvimento da discussão no fórum, onde o conhecimento adquirido na aula síncrona anterior é aplicado.
AULA 3: O que é política em Hannah Arendt?
Professor: Elvin Calcaño
Resumo conceitual da aula
Fórum de discussão sobre o texto de Hannah Arendt acerca dos fundamentos da política, sob a perspectiva do atual conflito político-ideológico nos Estados Unidos.
AULA 1: Negacionismo ou relativização das ditaduras
Professor: Magdalena Broquetas e Ernesto Bohoslavsky
Resumo conceitual da aula
- Negacionismo ou relativização das ditaduras
- Inovações legais e culturais: a luta contra o que a direita chama de “ideologia de gênero”
- Dimensão econômica: reintegração do neoliberalismo como política pública.
AULA 2: O pensamento filosófico por trás da lógica política da extrema-direita
Resumo conceitual da aula
Assista ao vídeo no YouTube que explica os fundamentos filosóficos da concepção restaurativa de hierarquias defendida pela extrema-direita, que está em ascensão atualmente. Em seguida, os participantes são convidados a compartilhar suas ideias respondendo a uma pergunta orientadora que será enviada pela plataforma.
AULA 3: Fascismo ou pós-fascismo como parte da família ideológica da extrema-direita
Resumo conceitual da aula
Leitura de uma entrevista com Emilio Gentile sobre o fascismo para identificar diferenças e semelhanças entre a lógica da extrema-direita e o fascismo histórico.
AULA 1: A Ascensão da Racionalidade Neoliberal
Professor: Elvin Calcaño
Resumo conceitual da aula
Explicação e caracterização da racionalidade neoliberal como a matriz subjetiva das configurações sociopolíticas contemporâneas que tendem à despolitização e ao hiperindividualismo, identificando-as como as condições de possibilidade para o avanço da extrema-direita contemporânea.
AULA 2: A extrema-direita na arena eleitoral.
Professor: Mariana Aparicio Ramírez
CLASSE 3: A extrema-direita empresarial
Resumo conceitual da aula:
Assista e analise a biografia de Elon Musk para identificar elementos em algumas passagens da vida do famoso magnata da tecnologia que explicam suas atuais posições libertárias e de extrema-direita.
AULA 1: A contraposição dos direitos para escapar da distopia democrática
Professor: Omar Rincón
Resumo conceitual da aula
A comunicação prejudica a democracia? Sim, porque a comunicação explica grande parte do sucesso daqueles "políticos" que prejudicam a democracia, anseiam pelo poder, são egocêntricos e defendem seus próprios interesses dentro do capitalismo. E é a comunicação que lhes permite vencer a batalha pela opinião pública e pelo bom senso. O que está em jogo na formação da política é a comunicação? Ou é a própria democracia? Nesta sessão, exploraremos perspectivas culturais e comunicativas para fazer dos direitos a contracultura da democracia.
AULA 2: Comunicação política em tempos de incerteza e rupturas tecnológicas
Resumo conceitual da aula
Assista à entrevista com os consultores de imagem política Antoni Gutiérrez-Rubí e Jaime Durán Barba, onde esses dois experientes estrategistas eleitorais refletem sobre como a comunicação política é absorvida pelas populações de hoje.
AULA 3: Como as conversas digitais são construídas e medidas
Resumo conceitual da aula
Estratégias para engajar-se em conversas digitais são hoje fundamentais e essenciais para campanhas políticas e instituições públicas. Grupos de extrema-direita, frequentemente bem-sucedidos e com grande potencial viral nas redes sociais, encontraram no ambiente digital uma arena crucial para disseminar sua mensagem. Esta disciplina explicará, em um nível técnico avançado, como estudar e caracterizar esses grupos utilizando inteligência artificial e outras ferramentas tecnológicas.
AULA 1: Ideologia, redes sociais e pós-fascismo em Milei
Professor: Melina Vásquez
AULA 2: Trump e o populismo de direita na prática
Professor: Elvin Calcaño
Resumo conceitual da aula
Trump, próximo de retornar ao poder, é visto por seus apoiadores mais radicais como representante do ressurgimento da supremacia branca nos Estados Unidos. Tanto no contexto de uma classe média branca enfraquecida pelo colapso do antigo cinturão industrial americano quanto em termos políticos e eleitorais, isso implica uma reconfiguração das fronteiras do conflito político nos EUA.
Analisar as especificidades de seu discurso e a dinâmica de seus seguidores é fundamental para compreender o atual clima político. Esta disciplina irá caracterizar o fenômeno e relacioná-lo a outros na América Latina.
AULA 3: Nayib Bukele: o paradigma (centro-americano) para um neopopulismo conservador
Professor: Amparo Marroquín Parducci
Resumo conceitual da aula
Nayib Bukele, o presidente de El Salvador, tornou-se um exemplo primordial de popularidade política na região. Após seu primeiro mandato de cinco anos, ele mantém quase 80% de aprovação em todas as pesquisas. Como isso é possível quando se trata de um político que fez a transição de um partido de extrema esquerda para um partido de direita? Como alguém alcança tamanha popularidade depois de passar de um jovem reformista a um político conservador que se opõe ao casamento entre pessoas do mesmo sexo, ao aborto e aos direitos humanos? Esta sessão examinará como, por meio de uma estratégia de comunicação cuidadosamente elaborada, o movimento de Bukele se tornou uma das iniciativas conservadoras de maior sucesso na região.
| Em um único pagamento até 19/08 | Em um único pagamento após 19/08 | Pagamento em 3 parcelas | |
| CM Pleno | 185 USD | 240 USD | USD 315 (3 x USD 105) |
| Associado de CM | 185 USD | 240 USD | USD 315 (3 x USD 105) |
| Sem link | 310 USD | 370 USD | USD 540 (3 x USD 180) |
Para participar, é essencial que você se inscreva usando o formulário online.
Após a conclusão do processo de inscrição, você receberá uma confirmação por e-mail.
As aulas começarão em agosto e terminarão em novembro de 2024.
Todos os participantes inscritos receberão as instruções necessárias para acessar as aulas, a bibliografia e os fóruns de discussão por meio do Espaço de Treinamento Virtual da CLACSO.
Acessar e navegar no Ambiente Virtual de Aprendizagem é muito simples e intuitivo. Em qualquer caso, uma equipe de suporte técnico e acadêmico estará sempre à sua disposição.
Critérios excepcionais: Em casos excepcionais, e dentro do primeiro mês de início do programa de Diploma Avançado, os alunos podem solicitar o desligamento da turma e retornar no ano seguinte. Em todos os casos, os motivos da solicitação devem ser apresentados por escrito. Após decorrido esse período desde o início do curso, nenhum pedido será aceito.
O valor pago só será reembolsado nos casos em que as instituições organizadoras decidirem cancelar a atividade.
O pagamento pode ser feito em uma única parcela por cartão de crédito, depósito bancário ou transferência bancária. Também oferecemos a opção de pagamento em 3 parcelas.
Sim. Haverá descontos para estudantes pertencentes a Centros Membros da CLACSO e Centros Associados da CLACSO, para Pesquisadores Associados da CLACSO e para todos aqueles que pagarem dentro do período de desconto.
Consultas: WhatsApp: +54 9 11 3880 – 1388
E-mail: [email protected]