Diploma Avançado em Estudos Críticos sobre Livre Comércio e Extrativismo

• Classe 1: O livre comércio como forma histórica de antagonismo de classes.
  Professor: Rodrigo Pascual
  
  Esta disciplina apresenta uma série de ferramentas teóricas e conceituais que nos permitem compreender o livre comércio como uma expressão de antagonismo de classes, como uma forma histórica concreta de acumulação de capital global e as formas territoriais que a luta entre capital e trabalho assume.
  
  
• Aula 2: As formas históricas do livre comércio. Do GATT à arbitragem internacional.
  Professora: Luciana Ghiotto
  
  Esta disciplina explora os diferentes momentos históricos em que o comércio se cristalizou. Neste capítulo, examinaremos a configuração do GATT como uma expressão da luta de classes no âmbito dos estados de bem-estar social e a transição para a globalização neoliberal na Organização Mundial do Comércio. Observaremos também a crise do sistema multilateral e os novos sistemas de arbitragem e regulamentações globais para a “segurança jurídica”.
  
  
• Aula 3: Acordos de Livre Comércio, Tratados Bilaterais de Investimento e o Sistema Internacional de Arbitragem
  Professores: Luciana Ghiotto e Ana Saggioro García
  
  Nesta disciplina, examinaremos detalhadamente cada um dos aspectos abordados nas diversas formas atuais de livre comércio, seus mecanismos operacionais e as principais abordagens teóricas e midiáticas sobre o tema. Exploraremos também algumas linhas de investigação relativas ao desenvolvimento de acordos de investimento no âmbito dos BRICS, analisando as relações Sul-Sul.

• Aula 4: Livre Comércio e Desenvolvimento?
  Professor: Alhelí González Cáceres
  
  Esta sessão busca revisitar os debates sobre desenvolvimento e as formas específicas pelas quais as relações sociais capitalistas se desenrolam na América Latina, desmantelando a narrativa convencional que apresenta o livre comércio como o motor ou a alavanca necessária para alcançar o desenvolvimento. Em vez disso, visa revelar como os mecanismos do mercado global e as relações de poder globais que dele emergem operam, produzindo e reproduzindo simultaneamente economias desenvolvidas e dependentes, como duas faces da mesma moeda.
  
  
• Aula 5: As faces do livre comércio na América Latina: Extrativismo e luta de classes
  Professores: Alhelí González Cáceres e Carla Poth
  
  O objetivo desta disciplina é examinar o desenvolvimento histórico do extrativismo na América Latina a partir de uma perspectiva de antagonismo de classes. Especificamente, explorará conceitos relacionados às diversas maneiras pelas quais o capital incorpora o meio ambiente em sua dinâmica de acumulação e os consequentes conflitos de luta de classes. A disciplina fornecerá ferramentas teóricas que definem a relação entre livre comércio e extrativismo, possibilitando um debate multiescalar sobre transições e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
  
  
• Aula 6: Como pensar sobre comércio justo?
  Professora: Fiorella Ricagno
  
  A proposta desta disciplina é analisar múltiplas experiências comerciais regionais e globais que, sob a perspectiva da justiça ecológica, questionam os limites do paradigma econômico dominante, tornam visíveis as interdependências entre natureza, trabalho e cuidado, e problematizam as assimetrias que permeiam as trocas comerciais; à luz de uma série de referenciais conceituais associados à Economia Ecológica, ao Bem Viver, ao Ecofeminismo e à Bioeconomia.
  A proposta está estruturada em torno de um painel de discussão com representantes de organizações que desenvolvem iniciativas de comércio justo, com o objetivo de conectar referenciais teóricos a práticas concretas. O painel concluirá explorando as interseções entre essas experiências e as perspectivas discutidas, identificando tensões, lições aprendidas e o potencial para a construção de modelos alternativos de comércio focados na sustentabilidade, equidade e na ampliação da reprodução da vida.

• Aula 7: Reconfiguração de territórios no livre comércio
  Professor: Álvaro Álvarez
  
  Em um contexto de múltiplas crises e colapso metabólico do capital, este estudo busca problematizar teoricamente a construção espacial da extração, produção, circulação e consumo capitalistas, examinando criticamente a noção de território. Nesse sentido, serão introduzidos conceitos que permitam considerar os sistemas macrotécnicos – principalmente infraestrutura – como relações sociais e de poder, identificando como eles expressam atualmente as dinâmicas de acumulação na América Latina. Da mesma forma, o estudo visa compreender a reestruturação do território – a reorganização vertical da região – e, a partir disso, a reconfiguração dos vínculos e escalas econômicas, políticas, ambientais e sociais.
  
  
• Aula 8: Expansão do extrativismo - novos espaços de acumulação: entre os bens comuns e a produção de mercadorias
  Professora: Andrea Taborri
  
  O objetivo desta disciplina é problematizar as estratégias de produção de capital, analisando a dinâmica da desapropriação e a configuração de novos espaços de acumulação. Para tanto, examinam-se alguns dos conceitos fundamentais que permitem compreender o desenvolvimento do chamado capitalismo verde, a fim de observar as estratégias políticas e econômicas com que ele se desenrola em diferentes territórios. A disciplina propõe analisar como a acumulação por desapropriação gera novos nichos para a produção de lucros capitalistas.
  
  
• Aula 9: Reconfigurações nas estruturas comunitárias. Uma abordagem aos problemas do trabalho e do gênero no âmbito do livre comércio extrativista.
  Professora: Carla Poth
  
  Esta disciplina propõe analisar como a nova dinâmica do livre comércio e a expansão das atividades extrativas estão remodelando as estratégias de organização comunitária em territórios locais, afetando as economias locais, as estruturas institucionais e as formas de organização do trabalho e do cuidado. A proposta para esta disciplina é criar uma mesa-redonda com organizações locais para explorar esses processos por meio de experiências concretas e dos desafios que enfrentam.

• Aula 10: Reconfiguração do Estado: marcos regulatórios e legais
  Professora: Carla Poth
  
  Esta disciplina oferece uma breve introdução teórica que nos permite considerar o Estado como uma forma política de acumulação de capital. Dessa forma, buscamos compreender como a nova dinâmica do livre comércio, expressa em suas formas extrativistas em nossos territórios, reestrutura as regras do jogo e o funcionamento do Estado para facilitar a circulação de capital e mercadorias, garantindo a segurança jurídica.
  
  
• Aula 11: Transnacionalização do Direito? Uma abordagem teórica ao conflito entre o direito internacional e a legalidade nacional.
  Professor: Juan Camilo Sarmiento Lobo
  
  O objetivo desta disciplina é refletir e empatizar, a partir da crítica jurídica latino-americana, sobre o sistema normativo global do comércio, entendido como uma estrutura que molda e gera mudanças concretas nos sistemas jurídicos estatais, em conflito com o direito alternativo constituído e organizado pelos Territórios e seus Povos.
  
  
• 12º ano: Livre Comércio, Extrativismo e Democracia?
  Professora: Carla Poth
  
  O objetivo desta disciplina é discutir, a partir de uma perspectiva crítica sobre a democracia, as tendências atuais nas relações democráticas. Paralelamente ao discurso da livre circulação de capitais, observa-se um aumento na intervenção estatal e em projetos militares, a criminalização e militarização de protestos e a concentração radical da propriedade dos meios de comunicação. Como essas questões afetam as formas de democracia (e a dinâmica da participação social)? Como é possível conciliar o livre comércio e a democracia moderna?

• Aula 13: Para onde caminha a América Latina? Uma análise da produção e do comércio de nossos bens comuns em tempos turbulentos.
  Professor: Darío Clemente
  
  Este curso propõe analisar o lugar da América Latina na atual reconfiguração do capitalismo global, em um contexto de múltiplas crises que impulsionam novas estratégias de acumulação. Nessa perspectiva, examina-se como o capitalismo busca resolver suas contradições gerando novas redes de produção e comércio, nas quais a região ocupa um papel estratégico como fornecedora de bens comuns e campo de batalha para as grandes potências. As noções de cadeias globais de valor, transição energética, racionalidade logística e capitalismo digital são abordadas não como uma forma de superar o extrativismo, mas como uma reformulação deste em um novo estágio de integração do continente ao mercado global. Longe de romper com a lógica histórica de inserção dependente, essas dinâmicas tendem a aprofundar as assimetrias na divisão internacional do trabalho e as disputas territoriais em tempos de crescente turbulência global. Para tanto, o estudo se concentrará em casos como o Regime de Incentivos a Grandes Investimentos (RIGI) na Argentina e o da Venezuela.
  
  
• Aula 14: Política de direita, direito e política
  Professor: Adrian Piva
  
  No âmbito desta disciplina, a proposta é problematizar como as reconfigurações territoriais da produção e circulação de capital, no atual cenário de crise e reestruturação global, constituem o contexto para novas estratégias de dominação política. A crise global do neoliberalismo, iniciada em 2008, perturbou as condições de acumulação e dominação em escala global. Primeiro, após a recessão de 2008-2009, seguiu-se uma fase de crescimento fraco e pressões por reestruturação produtiva, alimentando as ofensivas do capital contra o trabalho em diversos territórios. Segundo, a crise da dominação política neoliberal proporcionou terreno fértil para o surgimento e expansão de respostas tendencialmente autoritárias, dando origem a debates sobre sua natureza: neoliberalismo autoritário, neofascismo, novos movimentos de extrema-direita, etc. Terceiro, a crise neoliberal foi simultaneamente a crise do sistema imperialista que surgiu no contexto da internacionalização do capital e após o colapso dos regimes socialistas existentes. Isso levou a tensões geopolíticas, uma tendência à guerra e novas formas de intervencionismo. Nesse contexto, analisaremos as manifestações territoriais da “nova Doutrina Monroe”, suas potenciais conexões com o livre comércio e o extrativismo, a formação de alianças e conflitos, e seu impacto nas lutas sociais.
  
  
• Aula 15: Além do extrativismo e do livre comércio
  Professora: Fiorella Ricagno
  
  Como proposta final, esta disciplina nos permite abordar a noção de transições, particularmente a transição energética, não como uma superação do extrativismo, mas como uma reformulação deste. No âmbito do capitalismo verde, aprofundamos a nova forma que a desapropriação assume em decorrência da crise climática e da transição energética corporativa, com o Estado atuando como o principal garantidor por meio de subsídios e marcos regulatórios que reforçam direitos extraordinários para o capital. Com base nesse diagnóstico, facilitamos um debate com o objetivo de delinear possíveis tendências para a construção de formas populares de produção e troca ambientalmente sustentáveis ​​e justas. Examinaremos alguns casos concretos que oferecem uma visão de algumas das práticas já desenvolvidas.

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As aulas começarão em agosto e terminarão em dezembro de 2026.

Todos os participantes inscritos receberão, no primeiro dia de atividades, as instruções necessárias para acessar as aulas, a bibliografia e os fóruns de discussão por meio do [inserir plataforma/plataforma]. Espaço de Treinamento Virtual CLACSO.

Acessar e navegar no Ambiente Virtual de Aprendizagem é muito simples e intuitivo. Em qualquer caso, uma equipe de suporte técnico e acadêmico estará sempre disponível. Para dúvidas, entre em contato pelo e-mail [inserir e-mail aqui]. [email protected] 

 Você deve enviar um e-mail com a solicitação para [email protected] Enviaremos o certificado solicitado assim que possível.

Critérios excepcionais: Em casos excepcionais e nos primeiros 20 dias de início do Diploma Superior, o aluno poderá escrever para [email protected] O pedido de cancelamento de matrícula deve ser feito mediante justificativa. Após avaliação do caso, uma resposta será enviada. Se aprovado, o aluno poderá retomar o programa de Diploma Superior caso uma nova turma seja formada no ano seguinte. Após decorrido esse período desde o início do curso, nenhum pedido será aceito.

O valor pago só será reembolsado nos casos em que as instituições organizadoras decidirem cancelar a atividade. 

Sim, o diploma avançado é certificado pela CLACSO. O diploma será enviado digitalmente e é totalmente gratuito.

O pagamento pode ser feito em uma única parcela, por cartão de crédito ou transferência bancária. Também oferecemos a opção de pagamento em 3 parcelas.

Sim. Haverá descontos para estudantes pertencentes a Centros Membros da CLACSO e Centros Associados da CLACSO, para Pesquisadores Associados da CLACSO e para todos aqueles que pagarem dentro do período de desconto.

Você pode verificar se pertence a um centro de membros aqui: 

https://www.clacso.org/institucional/centros-asociados/

O programa de Diploma Avançado integra uma dinâmica de aulas assíncronas e síncronas. As aulas são predominantemente assíncronas. O cronograma das sessões síncronas será comunicado pelo coordenador do Diploma no início do programa, e a participação nessas sessões não é um pré-requisito para a aprovação.