Diploma Avançado em Capitalismo Digital: Reconfigurações e um Novo Modelo de Acumulação
1ª Turma | Modalidade Virtual
COORDENAÇÃO ACADÊMICA
Elsa Ximena Roncal Vattuone (Universidade Autônoma Meritória de Puebla, México) e Hugo Moreno Hernández (Universidade Autônoma Meritória de Puebla, México)
CORPO DOCENTE
Elsa Ximena Roncal Vattuone (BUAP, México), Hugo Moreno Hernández (BUAP, México), Carla Andrea Esposito (BUAP, México), Lourdes María Regueiro Bello (CIPI, Cuba), Tania Aillón Gómez (UMSS, Bolívia) e Olegário Batalla Coeto (BUAP, México)
Formato virtual | Setembro a novembro de 2025
Início: 10/09/2025 | Inscrição: 09/05/2025 a 09/09/2025
O capitalismo está passando por uma Quarta Revolução Tecnológica. Essa transição para a era digital centra-se nas tecnologias de big data, em que o capital financeiro já não domina, mas sim os proprietários de grandes corporações digitais do Vale do Silício, como Facebook, Google e Amazon (Castillo 2024). Srnicek (2018) denomina essa revolução digital de capitalismo de plataforma. Trata-se de uma revolução destinada a resolver a crise capitalista e restaurar a taxa de lucro em declínio por meio da inovação tecnológica, que possibilita mão de obra mais barata e com menos direitos, ao mesmo tempo que coloniza novos espaços. Nunca antes o capitalismo adquiriu uma dimensão tão expansiva, abrangendo não apenas a economia, os governos e os territórios, mas também o mundo vivido. O capitalismo digital está mudando as formas de exploração do trabalho, que se tornam cada vez mais desregulamentadas e desterritorializadas. Ele também penetra cada vez mais na vida cotidiana e emocional dos indivíduos. Gostos, desejos e tempo livre estão se tornando um novo mercado de dados. Mas, enquanto as grandes plataformas estendem a racionalidade do capital a territórios antes inexplorados, fragmentando e homogeneizando as sociedades, os indivíduos também estão criando novas maneiras de habitar e intervir neste novo mundo digital.
A participação de Mark Zuckerberg, CEO da Meta; Jeff Bezos, CEO da Amazon; Sundar Pichai, CEO do Google; e Elon Musk, CEO da Tesla e da X, na posse do presidente Donald Trump não é insignificante. Ela ressalta a importância que o presidente republicano dará às grandes empresas de tecnologia no novo modelo de acumulação que ele promove para reanimar o capitalismo americano de sua crise atual e enfrentar a disputa geopolítica com a China. Essa Revolução Tecnológica faz parte da tendência histórica do capitalismo de resolver suas crises por meio da inovação e do controle dos trabalhadores para gerar saltos qualitativos nos processos produtivos. A novidade do capitalismo digital reside na crescente migração de suas interações para o mundo online, na substituição massiva de trabalhadores da produção por trabalhadores de plataforma (Sniseck 2018) e na criação de um vasto mercado de dados que extrai valor de todos os aspectos da vida cotidiana. Esses dados são armazenados em sistemas monopolistas de plataformas, ou infraestruturas digitais, que viabilizam modelos de negócios em áreas antes inimagináveis.
Neste contexto, este Diploma Avançado é fundamental para a compreensão das características deste novo modelo incorporado por Google e Facebook, Apple e Microsoft, Siemens e General Electric, Uber e outras plataformas, bem como sua capacidade de expandir as forças capitalistas que impulsionam a deslocalização da produção, a flexibilidade produtiva e as formas de emprego precário, criando novas áreas de conflito entre capital e trabalho (Sadin 2018). Este modelo de acumulação também implica novas formas de colonização global (Sadin 2018). Um projeto cultural, um novo modelo civilizacional (Sadin 2018) ligado à sociedade da informação, à siliconização e à inteligência artificial, ele fala de um mundo cada vez mais privatizado e individualizado, no qual a velocidade ocupa um novo lugar, produzindo uma desconexão entre o tempo da vida real e o tempo digital. Neste capitalismo digital, emoções, gostos e até mesmo o amor são componentes do novo mercado de dados organizado por uma lógica algorítmica que distorce as fronteiras entre o interior e o exterior, entre a vida privada e a vida pública no capitalismo tradicional.
OBJETIVO GERAL
Proporcionar aos participantes recursos teóricos que lhes permitam compreender, a partir de uma perspectiva crítica e analítica, a dinâmica do capitalismo digital e sua lógica de transformação expansiva.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Compreender o significado das transformações tecnológicas no contexto das crises como um mecanismo para a reinvenção e expansão do capitalismo.
- Caracterize o capitalismo de plataforma, o mercado de dados e as diferentes fases da revolução do Vale do Silício.
- Para compreender e explicar a relação entre as transformações tecnológicas na era digital do capitalismo e a reconfiguração das formas de controle, dominação e exploração do trabalho.
- Analisando a lógica dos novos dispositivos de vigilância do capitalismo digital.
- Analisar criticamente os novos sujeitos que o capitalismo digital está produzindo, seus processos de subjetivação e as novas formas de habitar e intervir na rede.
O Diploma Avançado em Capitalismo Digital: Reconfigurações e um Novo Modelo de Acumulação destina-se a estudantes de graduação e pós-graduação; professores de todos os níveis; ativistas e membros de sindicatos, movimentos sociais e partidos políticos; funcionários públicos; membros e gestores de organizações não governamentais e profissionais interessados no tema.
O programa consiste em 5 módulos de 3 aulas semanais cada, ministradas consecutivamente e interligadas.
Carga horária total de 128 horas.
Os módulos que compõem o Diploma Superior são:
AULA 1: Transformações associadas à Quarta Revolução Tecnológica. Diferenças em relação às revoluções tecnológicas anteriores.
Professor: Lourdes María Regueiro Bello
Resumo conceitual da aula
Os chamados países desenvolvidos foram o núcleo das primeiras revoluções tecnológicas. Hoje, podemos falar de uma quebra do monopólio do desenvolvimento tecnológico; países como China, Coreia do Sul, Índia e outros lideram o desenvolvimento e a introdução acelerados de tecnologias. Ao contrário do passado, quando décadas se passavam entre um avanço tecnológico revolucionário e o seguinte, os avanços atuais ocorrem rapidamente, intimamente ligados uns aos outros. Múltiplos domínios tecnológicos estão convergindo em sistemas mais sofisticados e interconectados, resultando em um salto qualitativo sem precedentes na produtividade. O domínio da IA baseada em Big Data pode fazer uma diferença substancial na otimização de processos, incluindo a tomada de decisões.
AULA 2: As lacunas no acesso aos avanços da Quarta Revolução
Professor: Lourdes María Regueiro Bello
Resumo conceitual da aula
Os avanços tecnológicos na digitalização são evidentes em um indicador básico como a conectividade da população, embora se estendam muito além desse parâmetro. Novos domínios tecnológicos parecem realidades de ficção científica para muitos países da América Latina e do Caribe. Enquanto o debate global atual se concentra na automação robótica, na aplicação generalizada de IA, na cibersegurança, na computação quântica, no Big Data e no 5G, regiões e países ao redor do mundo estão apenas nos estágios iniciais de desenvolvimento das plataformas básicas para a decolagem tecnológica. Esse atraso tecnológico cria lacunas na participação na tomada de decisões relativas ao estabelecimento de regulamentações que regem o uso dessas novas tecnologias.
AULA 3: A disputa estratégica no campo da tecnologia
Professor: Lourdes María Regueiro Bello
Resumo conceitual da aula
As lacunas no acesso aos avanços da Quarta Revolução Industrial em termos de desenvolvimento da digitalização são evidentes a partir de um indicador básico como a conectividade da população, embora se estendam muito além desse parâmetro. Novos domínios tecnológicos parecem realidades de ficção científica para muitos países da América Latina e do Caribe. Enquanto o debate global atual se concentra na automação robótica, na aplicação generalizada de IA, cibersegurança, computação quântica, Big Data e 5G, regiões e países ao redor do mundo estão apenas nos estágios iniciais de desenvolvimento das plataformas básicas para a decolagem tecnológica. Esse atraso tecnológico cria lacunas na participação na tomada de decisões relativas ao estabelecimento de regulamentações que regem o uso dessas novas tecnologias.
AULA 1: Capitalismo de Plataforma e sua Lógica Expansiva
Professor: Hugo Moreno Hernández
Resumo conceitual da aula
As plataformas digitais são infraestruturas que mediam a interação entre diferentes grupos de usuários (o Uber conecta passageiros; o Facebook conecta usuários e anunciantes). Essas plataformas não apenas facilitam as interações, mas também extraem, processam e monetizam dados. A plataforma, como um dispositivo para acumular e capturar dados, extrai valor de todos os aspectos da vida, que são então transformados em uma nova mercadoria e matéria-prima a ser explorada.
AULA 2: A Revolução do Vale do Silício e seu impacto na indústria da saúde
Professor: Hugo Moreno Hernández
Resumo conceitual da aula
Trajetória histórica da revolução digital, desde o sonho californiano e sua genealogia contracultural até a revolução do Vale do Silício em suas diversas fases. Uma revolução que começou como um movimento contracultural e, em seu processo, evoluiu para uma indústria da vida baseada na organização algorítmica.
AULA 3: Algoritmos e Inteligência Artificial no capitalismo de plataforma
Professor: Carla Esposito Guevara
Resumo conceitual da aula
No capitalismo digital, os algoritmos regulam o comportamento das pessoas: modulam desejos e consumo por meio de publicidade personalizada, controlam a atenção com dinâmicas de recompensa (curtidas, notificações, dopamina digital), geram perfis preditivos que determinam oportunidades de emprego, acesso a crédito ou até mesmo vigilância policial com base em big data.
AULA 1: Perspectivas teóricas que explicam o objeto de estudo: A digitalização dos processos de produção e a reconfiguração das relações sociais de
produção
Professor: Tania Aillón Gomez
Resumo conceitual da aula
As inovações tecnológicas aplicadas aos espaços de produção transformam as formas de organização do trabalho e, sob as relações capitalistas de produção, significam mudanças nas formas de controle, dominação, exploração e distribuição da mão de obra excedente. Nesse sentido, esta disciplina consistirá em uma primeira parte dedicada ao desenvolvimento das principais perspectivas teóricas a partir das quais essas mudanças no ambiente de trabalho têm sido abordadas.
AULA 2: As formas de controle, dominação e exploração do trabalho pelo capital: o caso dos passageiros de plataformas de transporte público
Professor: Tania Aillón Gomez
Resumo conceitual da aula
Apresentar os principais resultados de uma experiência de pesquisa entre usuários de plataformas digitais, como fonte empírica de reflexão para compreender e explicar como as formas de controle, dominação, extorsão e distribuição do trabalho excedente se configuram na era digital do capitalismo.
AULA 3: Âmbito explicativo das teorias sobre trabalhadores de plataformas digitais, à luz de evidências empíricas
Professor: Tania Aillón Gomez
Resumo conceitual da aula
Visando analisar as informações empíricas da pesquisa supracitada, juntamente com as definições de diferentes correntes teóricas, no que diz respeito ao conteúdo das relações sociais de produção que se estabelecem entre proprietários e trabalhadores de plataformas.
AULA 1: Insegurança no trabalho, informalidade e exploração entre os trabalhadores da UBER
Professor: Olegário Batalla Coeto
Resumo conceitual da aula
Analisar criticamente como as plataformas digitais transformam o trabalho, promovendo a insegurança laboral, a informalidade e a exploração globalizada, no caso dos trabalhadores da Uber.
AULA 2: Do Panóptico ao Capitalismo Digital
Professor: Carla Esposito Guevara
Resumo conceitual da aula
A tese de Foucault sobre a vigilância, especialmente seu conceito de panoptismo, conecta-se ao capitalismo digital na forma como o poder é exercido por meio de monitoramento e disciplina constantes, mas com novas tecnologias e lógicas de controle. Enquanto Foucault via a vigilância como um mecanismo disciplinar centralizado, o capitalismo digital evoluiu para o que Byung-Chul Han chama de sociedade da autoexploração. Um carcereiro não é mais necessário porque os indivíduos se expõem, produzem conteúdo e trabalham constantemente (em redes, na economia gig, etc.), acreditando que estão exercendo liberdade, quando na realidade estão dentro de um sistema de controle algorítmico.
AULA 3: Teletrabalho e Dispositivos de Vigilância no Capitalismo Digital
Professor: Elsa Ximena Roncal Vattuone
Resumo conceitual da aula
Entre as mudanças organizacionais mais significativas trazidas pelo capitalismo digital está o teletrabalho, ou trabalho em casa, elogiado por seus benefícios em termos de autonomia do trabalhador, horários flexíveis e melhor equilíbrio entre vida profissional e pessoal. Esta análise examina o teletrabalho e suas principais características no contexto do capitalismo de vigilância, que implementa mecanismos de controle digital que exacerbam o monitoramento e a vigilância das atividades dos trabalhadores.
AULA 1: Comportamento de multidões na era digital e o efeito de enxame
Professor: Carla Esposito Guevara
Resumo conceitual da aula
Enquanto nas sociedades tradicionais as massas se organizavam sob uma estrutura hierárquica com lideranças claras, as multidões digitais de hoje agem de forma fragmentada, impulsionadas por estímulos imediatos nas redes sociais e mídias digitais. Esse efeito leva a uma descolletivização da ação política. A interação digital em massa produz fragmentação, enfraquecendo a possibilidade de uma ação política coerente. Nesse sentido, o enxame é uma multidão conectada, mas incapaz de articular uma visão para uma transformação sustentável.
AULA 2: Impacto da digitalização da vida diária e das relações sociais
Professor: Carla Esposito Guevara
Resumo conceitual da aula
O capitalismo digital não é meramente uma transformação tecnológica, mas uma profunda mutação da sociedade e da subjetividade. A aceleração do tempo, a colonização da esfera emocional pelo capital e a virtualização do contato humano reduzem a empatia e a capacidade de vivenciar plenamente o desejo, condicionando como nos sentimos e nos relacionamos com os outros. É frequentemente descrito como a era do “indivíduo tirânico”.
AULA 3: Novas formas de habitar e intervir na rede
Professor: Hugo Moreno Hernández
Resumo conceitual da aula
Espaços para a imaginação e a resistência. Criatividade, arte e novas formas de solidariedade podem oferecer alternativas culturais e políticas às tendências autoritárias do capitalismo digital. Reivindicando a autonomia através da imaginação e da criação coletiva.
| Inscrições antecipadas (até 27/08) | Inscrições gerais (6 a 03 de maio) | Inscrições sem desconto (de 4 a 9 de setembro) | Pagamento em 3 parcelas | |
| Centro de Membros Plenos ou Associados | 125 USD | 185 USD | 240 USD | USD 315 (3 x USD 105) |
| Sem link | 250 USD | 310 USD | 370 USD | USD 540 (3 x USD 180) |
* Os residentes da Argentina pagarão o equivalente em pesos argentinos de acordo com a taxa de câmbio oficial do Banco de la Nación Argentina (BNA) no dia do pagamento.
Você precisa estar cadastrado no Sistema Único de Cadastro da CLACSO (SUIC) e inserir seu nome de usuário e senha. Se você não estiver cadastrado, clique aqui. aquiPara acessar o formulário de inscrição, você deve clicar no botão "Inscrever-se" na página do diploma de seu interesse.
Após a conclusão do processo de inscrição, você receberá uma confirmação por e-mail.
As aulas começarão em setembro e terminarão em dezembro de 2025.
Todos os participantes inscritos receberão, no primeiro dia de atividades, as instruções necessárias para acessar as aulas, a bibliografia e os fóruns de discussão por meio do [inserir plataforma/plataforma]. Espaço de Treinamento Virtual CLACSO.
Acessar e navegar no Ambiente Virtual de Aprendizagem é muito simples e intuitivo. Em qualquer caso, uma equipe de suporte técnico e acadêmico estará sempre disponível. Para dúvidas, entre em contato pelo e-mail [inserir e-mail aqui]. [email protected]
Você deve enviar um e-mail com a solicitação para [email protected] Enviaremos o certificado solicitado assim que possível.
Critérios excepcionais: Em casos excepcionais e nos primeiros 20 dias de início do Diploma Superior, o aluno poderá escrever para [email protected] O pedido de cancelamento de matrícula deve ser feito mediante justificativa. Após avaliação do caso, uma resposta será enviada. Se aprovado, o aluno poderá retomar o programa de Diploma Superior caso uma nova turma seja formada no ano seguinte. Após decorrido esse período desde o início do curso, nenhum pedido será aceito.
O valor pago só será reembolsado nos casos em que as instituições organizadoras decidirem cancelar a atividade.
Sim, o diploma avançado é certificado pela CLACSO. O diploma será enviado digitalmente e é totalmente gratuito.
O pagamento pode ser feito em uma única parcela, por cartão de crédito ou transferência bancária. Também oferecemos a opção de pagamento em 3 parcelas.
Sim. Haverá descontos para estudantes pertencentes a Centros Membros da CLACSO e Centros Associados da CLACSO, para Pesquisadores Associados da CLACSO e para todos aqueles que pagarem dentro do período de desconto.
Você pode verificar se pertence a um centro de membros aqui:
O programa de Diploma Avançado integra uma dinâmica de aulas assíncronas e síncronas. As aulas são predominantemente assíncronas. O cronograma das sessões síncronas será comunicado pelo coordenador do Diploma no início do programa, e a participação nessas sessões não é um pré-requisito para a aprovação.
Consultas: WhatsApp: +54 9 11 3880 – 1388
E-mail: [email protected]
