OPINIÃO – Prêmio Hugo Zemelman, epistemologia e política, dez anos após sua morte
O Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO) anuncia os resultados do
Chamada para submissão de propostas de ensaios: “Prêmio Hugo Zemelman, epistemologia e política, dez anos após sua morte”.
Hugo Zemelman nasceu em Concepción, Chile, em 1931. Formou-se em sociologia rural e direito, e concluiu estudos de pós-graduação em sociologia. Ao longo de sua extensa carreira, ocupou os cargos de Diretor do Departamento de Sociologia da Universidade do Chile, Professor-Pesquisador do Centro de Altos Estudos da Faculdade de Ciências Políticas e Sociais da UNAM, Professor-Pesquisador do Centro de Estudos Sociológicos do El Colegio de México, colaborador da CLACSO na comissão de estudos rurais e professor da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO). Foi também Fundador e Diretor Geral do Instituto de Pensamento e Cultura na América Latina AC (IPECAL) até seu falecimento em 3 de outubro de 2013.
O evento, realizado em sua homenagem dez anos após sua morte, é uma iniciativa do Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO) para honrar o legado de trabalho epistêmico e metodológico que o sociólogo chileno construiu ao longo de sua trajetória itinerante pela América Latina e Caribe; para estimular a produção de pensamento histórico e historicizante comprometido com as melhores causas dos povos latino-americanos e caribenhos; e para rastrear, nos gestos subterrâneos, nas reminiscências de feitos históricos e nos desdobramentos de práticas políticas institucionais, os processos políticos de reconstituição do sujeito ou a emergência de processos de subjetivação política que possam estar direcionando o presente para um futuro em construção; bem como para promover o uso ou a apropriação das abordagens sugeridas por Zemelman para fomentar o conhecimento reflexivo.
As 42 propostas recebidas foram consideradas aptas para serem avaliadas pelo Comitê.
Internacional. O Comitê considerou a qualidade, a relevância, a coerência e a tempestividade das propostas, de acordo com os termos da Chamada de Propostas.
O processo de avaliação foi realizado por um Comitê Internacional integrado pelos seguintes especialistas: Alejandra Bazúa, Ana Ceceña, José Gandarilla, Marcela Gómez Sollano, Araceli Mondragón, Adriana Murguía, Lía Pinheiro Barbosa, Ricardo Romo e Alfonso Torres.
A avaliação, baseada em trabalhos anonimizados, analisou a qualidade das propostas de ensaio submetidas, bem como sua solidez e contribuição intelectual para os temas abordados na Chamada para Artigos.
Além disso, dada a qualidade e relevância da maioria dos trabalhos, a CLACSO decidiu ampliar o número de propostas vencedoras para 15, 5 a mais do que as 10 estabelecidas na Chamada de Propostas.
No prazo de 90 dias a partir da notificação dos resultados, os autores deverão submeter a versão final do ensaio, seguindo as diretrizes definidas na Chamada para Artigos. Após a submissão, será realizada uma nova avaliação para possível inclusão na publicação digital, que será uma edição da CLACSO produzida pelo Departamento de Publicações da CLACSO e estará disponível em acesso aberto e gratuito.
Com base na avaliação, a lista das 15 (quinze) propostas de ensaio selecionadas é apresentada abaixo . Os ensaios finais serão incluídos (após aprovação) na publicação digital coletiva.
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Pesquisadores |
Centro de membros de garantia |
país central |
Título do ensaio |
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Daniela Erazo – Diego Cagueñas |
Instituto de Estudos Interculturais – IEI/PUJ – Pontifícia Universidade Javeriana, Campus de Cali |
Colômbia |
“Transformando a utopia em história”: a Biblioteca de Ayacucho e o pensamento crítico do presente |
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Silvana Martínez – Juan Omar Aguero |
Grupo de Pesquisa em Teoria Social, Estudos Decoloniais e Pensamento Crítico – G-TEP – Faculdade de Ciências da Saúde e Serviço Social – Universidade Nacional de Mar del Plata |
Argentina |
O pensamento epistêmico de Zemelman como condição necessária para uma epistemologia enraizada e indisciplinada nas ciências sociais latino-americanas. |
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José Alfredo Zavaleta Betancourt |
Instituto de Pesquisa Histórico-Social – IIH-S/UV – Universidade Veracruzana |
México |
Laboratório Zemelman |
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Nencer Losada Salgado |
Centro de Estudos Avançados em Infância e Juventude do CINDE e da Universidade de Manizales – CEANJ – Área de Pesquisa e Desenvolvimento – Fundação Centro Internacional para Educação e Desenvolvimento Humano CINDE |
Colômbia |
"Pesquisa social: entre o sujeito e a abordagem da 'realidade'. Outra perspectiva epistêmica, de Hugo Zemelman." |
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Claudia María Montagut Mejía |
Instituto de Pensamento e Cultura na América Latina, Associação Civil – IPECAL AC |
México |
A episteme recuperada para a vida |
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Cristian Jesús Palma Florián |
Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais, Argentina – FLACSO – Programa Argentina |
Argentina |
A Comissão da Verdade como dispositivo para configurações subjetivas e geração de pensamento epistêmico sobre a memória da guerra na Colômbia. |
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Hernán Darío sina |
Instituto de Estudos Latino-Americanos e Caribenhos – IEALC/UBA – Faculdade de Ciências Sociais – Universidade de Buenos Aires |
Argentina |
Estado, poder e política na obra de Hugo Zemelman: abordagens da experiência latino-americana. |
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Patricia Elizabeth Scarponetti – Elena Letícia Castañeda Jiménez |
Instituto Acadêmico Pedagógico de Ciências Sociais – IAPCS/UNVM – Universidade Nacional de Villa María |
Argentina |
É uma circunstância, mas também uma vontade para o futuro com Hugo Zemelman. |
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Marilín López Fittipaldi |
Instituto de Pesquisa Adolfo Prieto – IIAP-FHyA, UNR – Faculdade de Ciências Humanas e Artes – Universidade Nacional de Rosário |
Argentina |
Experiências educacionais, política e subjetividade: Diálogos com a obra de Hugo Zemelman a partir de uma perspectiva socioantropológica |
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Javier Zúñiga |
Instituto de Estudos Avançados – IDEA – Universidade de Santiago, Chile |
Chile |
Hugo Zemelman, 50 anos após o golpe de Estado: problemas da liderança política da Unidade Popular, disputas dentro do poder popular e a ideologia como tática. |
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Angela Sofia Garcia Estrada |
Colégio da Fronteira Sul – ECOSUR |
México |
Utopia no conhecimento: pensamentos, posicionamentos e contribuições de pesquisadores maias nas ciências sociais. |
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Antonio Pérez Alonso |
Centro de Estudos sobre Segurança e Desenvolvimento Integral – CESDI |
Venezuela |
A descolonização necessária, na visão de Hugo Zemelman. |
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Mónica Fernanda Salazar Castilla – Andrés Felipe Castaño Aristizabal |
Centro de Estudos Avançados em Infância e Juventude do CINDE e da Universidade de Manizales – CEANJ – Área de Pesquisa e Desenvolvimento – Fundação Centro Internacional para Educação e Desenvolvimento Humano CINDE |
Colômbia |
Concordando com Zemelman: lendo o presente a partir do coração da Colômbia. |
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Jiovanny Edward Samanamud Ávila |
Escola Plurinacional de Gestão Pública – EGPP |
Bolívia |
Epistemologia da Realidade em Movimento na Obra de Hugo Zemelman |
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Andrea Castillo |
Instituto de Pensamento e Cultura na América Latina, Associação Civil – IPECAL AC |
México |
Pensamento categórico: sua função metodológica na construção do conhecimento histórico. |
Esta decisão é irrevogável e não pode ser contestada.
Buenos Aires, 22 de novembro de 2023.
