Concurso para a seleção de seminários virtuais

Os seminários virtuais da Rede de Pós-Graduação visam oferecer formação acadêmica em diversas áreas das Ciências Sociais e Humanas, promovendo o pensamento crítico latino-americano e caribenho e incentivando o desenvolvimento de abordagens teóricas e metodológicas para o estudo das realidades regionais a partir de uma perspectiva Sul-Sul.

Os seminários virtuais fazem parte da proposta acadêmica da Rede de Pós-Graduação sediada no Espaço de Formação Virtual, uma plataforma com mais de 20 anos de experiência em educação virtual.

Nesse contexto, é lançado um edital de convocação de candidaturas. professores pertencentes a Centros ou Grupos de Trabalho membros da CLACSO Apresentar propostas para a realização de seminários virtuais durante o período de 2024.

• Apoiar propostas de formação sobre temas relevantes para a análise crítica e criativa dos problemas da América Latina e do Caribe.

• Fortalecimento da formação de estudantes, funcionários públicos e líderes da sociedade civil por meio do desenvolvimento de processos de intercâmbio e debate acadêmico.

1. Se eles vão selecionar Propostas 8 A ser ministrado durante o ciclo de treinamento de 2024.
   
   
2. As propostas se concentrarão em temas, autores, perspectivas e categorias teóricas consideradas relevantes para o desenvolvimento das Ciências Sociais e Humanas, a partir de uma abordagem regional e comparativa.
   
   
3. A equipe docente será composta por pelo menos um professor pesquisador com doutorado ou qualificação equivalente e um professor assistente com formação de pós-graduação. Os membros da equipe docente devem demonstrar formação teórica e metodológica na área proposta, experiência em ensino e pesquisa, e domínio básico de ferramentas digitais.
   
   
4. A proposta pode ser submetida em espanhol ou português. Os seminários serão realizados no idioma da proposta, sem tradução.
   
   
5. Os coordenadores das equipes de ensino que venceram a competição anterior não poderão se inscrever nesta convocatória.
   
   
6. Membros do Comitê Diretivo e funcionários do Secretariado Executivo da CLACSO não podem se candidatar ao concurso.

1. Os seminários devem ter um mínimo de 35 alunos para serem realizados. 

2. A Rede de Pós-Graduação sugere a formação de equipes de ensino compostas por um mínimo de dois professores e um máximo de quatro, que podem desempenhar diferentes funções: coordenação da equipe de ensino, professor responsável pelo conteúdo ou tutor.

3. Os seminários serão compostos por dez módulos de trabalho (um por semana). A primeira semana deverá incluir uma atividade de apresentação da equipe docente, dos alunos e do trabalho proposto, enquanto a última semana incluirá uma atividade de avaliação e o encerramento do curso.

4. Os títulos dos seminários devem ser claros e abrangentes, ajudando a atrair o maior número possível de pessoas interessadas. A Rede de Pós-Graduação poderá propor alterações aos títulos, em comum acordo com o corpo docente. Seguem alguns bons exemplos de títulos cujos programas foram aprovados para distribuição em edições anteriores:

• Políticas públicas e justiça de gênero.
• Memórias coletivas e lutas políticas. 
• Tecnopolítica e cidadania digital. 

5. Cada módulo compreende uma aula, um fórum de discussão e uma lista de leituras obrigatórias. Podem ser utilizados até três textos obrigatórios por módulo, e os alunos podem ser incentivados a consultar os recursos bibliográficos complementares. Todos os textos devem ser digitalizados pela equipe docente.

6. A aula pode combinar formatos assíncronos, por meio de texto escrito ou aula gravada em vídeo, com formatos síncronos. Quando se trata de uma sessão síncrona, A aula deverá durar uma hora e meia.Se for um texto escrito, ele deve ter uma extensão mínima de entre 10 e 15 lâminas. Quando se trata de vídeo, Deve ter uma duração mínima de 40 minutos. 

7. Semanalmente, será realizada uma atividade entre os alunos e a equipe docente. Espera-se que professores e alunos interajam nos espaços designados. A equipe docente fornecerá comentários e feedback sobre as contribuições dos alunos. Isso inclui atividades síncronas e assíncronas.

A equipe docente:

1. Você precisará reservar 4 horas nas duas semanas anteriores ao seminário para se familiarizar com a plataforma e esclarecer quaisquer dúvidas sobre a metodologia do seminário.
2. Você será responsável pelo desenvolvimento do seminário virtual, o que implica alocar e dedicar o tempo necessário para realizar as tarefas envolvidas na elaboração da proposta de treinamento. Essas tarefas são:

• Prepare as aulas virtuais e disponibilize-as aos alunos na plataforma virtual com bastante antecedência.

• Garanta o acesso às leituras obrigatórias e complementares, enviando-as com bastante antecedência para a plataforma virtual de aprendizagem. As leituras devem estar no idioma oficial do seminário (espanhol ou português) e, de preferência, não devem exceder 80 páginas por módulo. Não é permitido incluir mais de dois capítulos consecutivos de uma mesma publicação, a menos que o detentor dos direitos autorais possua os direitos. 

• Corrija o trabalho final e forneça feedback numérico e qualitativo para cada aluno. 

1. A equipe docente avaliará continuamente os alunos, levando em consideração critérios acadêmicos (conteúdo, discussões e projeto final) e critérios pedagógicos (incluindo a participação dos alunos na plataforma e nos fóruns). Para serem aprovados, os alunos devem ler as aulas e participar dos fóruns; entregar as tarefas, relatórios ou outros trabalhos exigidos dentro dos prazos estabelecidos pela equipe docente; e entregar um projeto final individual.
   
   
2. A equipe docente estabelecerá oportunidades de recuperação para trabalhos entregues com atraso ou que tenham sido reprovados e especificará os critérios para sua aprovação.
   
   
3. Sugere-se que o trabalho integrativo final seja concebido levando em consideração os seguintes modelos de avaliação:
   
   a) Escreva uma redação que estabeleça um diálogo entre os temas abordados no seminário e os projetos de pesquisa de cada aluno. 
   
   b) Selecione um fórum do curso, sintetizando e analisando as trocas de ideias com base nas questões e na bibliografia abordadas no curso. Apresente essa análise na forma de um ensaio.
   
   c) Elabore uma monografia que integre especificamente os conceitos ou categorias discutidos no seminário.

Os Os projetos finais serão individuais. e devem ter um comprimento mínimo de 5 e um comprimento máximo de 10 lâminas. 

     4. O aluno será aprovado com nota mínima de 7 pontos em uma escala de 1 a 10. Essa nota deverá ser acompanhada de um comentário qualitativo.

     5. Ao final do seminário, o coordenador do seminário enviará à CLACSO as notas numéricas de todos os alunos em um prazo que não poderá exceder dois meses a partir do término das aulas.

Para participar deste concurso, você deve preencher os seguintes documentos:

• Formulário de inscrição com informações da equipe docente.

• Programa proposto para o seminário virtual.

• Uma breve apresentação do curso em formato de vídeo, com duração mínima de um minuto e máxima de dois minutos.  

O objetivo deste vídeo é apresentar o tema do seminário aos interessados. Os links a seguir contêm alguns modelos de referência que podem ajudá-lo(a) a criar o seu próprio: 

https://youtu.be/cS1Hv4pQ5QM

https://youtu.be/ZpBmBLTI-78

1. A avaliação das propostas será realizada por um júri composto por membros do Comitê Diretivo e da Secretaria Executiva da CLACSO.
   
   
2. Todas as propostas serão analisadas quanto aos seus aspectos formais e administrativos pela Secretaria Executiva da CLACSO para verificar a sua conformidade com os termos de referência do edital. Isso inclui assegurar que os centros proponentes estejam em dia com suas contribuições institucionais. As propostas que atenderem a todos os requisitos serão encaminhadas ao júri para avaliação. 
   
   
3. Os coordenadores ou professores de cada uma das equipes vencedoras serão notificados por e-mail e deverão assinar uma carta de compromisso estipulando as obrigações de ambas as partes.
   
   
4. Os resultados serão divulgados através do site da CLACSO, das redes sociais e das listas de distribuição eletrônica.

As propostas selecionadas que atingirem o número mínimo de alunos matriculados receberão um apoio de US$ 1.500 (mil e quinhentos dólares) para garantir a dedicação semi-exclusiva de pelo menos um dos professores. 

O pagamento será efetuado em duas parcelas. A primeira parcela será paga um mês após o início do seminário (assim que a Rede de Pós-Graduação receber o programa acadêmico final, um breve currículo dos professores e a carta de compromisso assinada). A segunda parcela será paga após a conclusão das aulas e a avaliação final dos alunos do seminário.

Os pagamentos serão efetuados por transferência bancária. Essas transferências só podem ser realizadas para uma conta cujo titular, ou um dos titulares, seja membro da equipe docente do seminário. Em todos os casos, é imprescindível apresentar uma fatura ou documento equivalente, de acordo com a legislação vigente no país de residência do professor, e o nome do emissor da fatura deve coincidir com o nome do titular da conta bancária.