Concurso para a seleção de Diplomas Superiores

O objetivo dos Diplomas Superiores é coordenar o trabalho dos Programas de Pós-Graduação que compõem a Rede de Pós-Graduação da CLACSO em torno de diversas áreas temáticas das Ciências Sociais e Humanas.

Os Diplomas Avançados são estruturados em torno de seis ou sete módulos, cada um com três a quatro aulas, concebidos para apresentar aos alunos os aspectos mais relevantes da matéria. Ao contrário dos seminários e das especializações, os Diplomas têm um caráter introdutório, proporcionando uma estrutura que permite uma visão geral abrangente e introdutória de um tópico ou área do conhecimento.

Os cursos de nível avançado serão ministrados no Espaço de Treinamento Virtual, uma plataforma com mais de 20 anos de experiência em educação virtual.

Nesse contexto, é lançado um edital de convocação para equipes de professores que fazem parte dos programas de pós-graduação do Rede de Pós-Graduação CLACSO Para submeter propostas de oferta de diplomas de pós-graduação durante o segundo semestre de 2021. Caso deseje saber se o seu programa de pós-graduação faz parte da Rede de Pós-Graduação, entre em contato conosco. Entre aqui.

• Criar e fortalecer Redes Temáticas de Pós-Graduação baseadas em trabalho colaborativo em torno da formação, incorporando públicos mais amplos do que aqueles estritamente acadêmicos, em áreas relevantes das ciências sociais e humanas.

• Desenvolver percursos de formação que complementem as propostas de formação oferecidas tanto pelo CLACSO como pelas Redes de Pós-Graduação associadas, contribuindo para o preenchimento de vagas e promovendo inovações pedagógicas com base na utilização da plataforma de formação do Conselho.  

1. Até Propostas 6 A ser ministrado no ciclo de formação de 2021. 
2. As propostas se concentrarão em temas considerados relevantes para o desenvolvimento das ciências sociais e humanas, numa perspectiva regional e comparativa.
3. Cada rede deve ser composta por, no mínimo, seis representantes de programas de pós-graduação e poderá submeter apenas uma proposta. A equipe de coordenação será composta por, no mínimo, um professor pesquisador com título de doutor. Os membros do programa de Diploma Avançado devem possuir título de pós-graduação e demonstrar formação teórica e metodológica no tema proposto, experiência em ensino e pesquisa, além de proficiência básica em ferramentas digitais.
4. O programa poderá combinar aulas em espanhol e português, de forma intercambiável. Os módulos e as aulas serão ministrados no idioma de apresentação, sem tradução.

As propostas selecionadas receberão um total de USD 6.000 em apoio para cobrir as funções da equipe de coordenação, a preparação e realização das aulas e o apoio à equipe de tutores.

1. A equipe da Rede de Pós-Graduação sugere a formação de equipes coordenadas por um ou dois professores. Os módulos podem ser ministrados por um mínimo de seis e um máximo de dezesseis professores.

2. Os diplomas avançados serão compostos por 6 ou 7 módulos de trabalho (3 a 4 aulas por semana). A primeira aula será dedicada à apresentação da equipe docente, dos alunos e da proposta de trabalho, e a última aula será para avaliação e encerramento do diploma. 

3. Os títulos dos diplomas devem ser claros e abrangentes, atraindo o maior número possível de pessoas interessadas. Seguem alguns exemplos de diplomas cujos programas foram aprovados para serem ministrados em edições anteriores:

• Diploma Avançado em Problemas Pedagógicos Contemporâneos.
• Diplomas Avançados em Políticas de Publicação. 

4. Cada módulo compreende de três a quatro aulas, dois fóruns de discussão e uma lista de leituras obrigatórias. Não mais do que três textos obrigatórios podem ser utilizados por módulo, e os alunos devem ser incentivados a consultar os recursos bibliográficos complementares. Todos os textos devem ser digitalizados pela equipe docente. 

5. A aula pode combinar formatos síncronos com texto escrito ou gravação de vídeo. Quando se trata de uma sessão síncrona, A aula deverá durar uma hora e meia.Se for um texto escrito, ele deve ter uma extensão mínima de 10 e máxima de 15 lâminas. Quando se trata de vídeo, Deve ter uma duração mínima de 40 minutos.

6. A cada semana, será realizada uma atividade entre os alunos e a equipe docente. Espera-se que professores e alunos interajam nos espaços designados. A equipe docente fornecerá feedback sobre as contribuições dos alunos. Isso inclui atividades síncronas e assíncronas.

A equipe de coordenação:

1. Você precisará coordenar a proposta de treinamento com as equipes de ensino que ministrarão cada um dos módulos, apresentando um cronograma de aulas e garantindo que as aulas estejam disponíveis dentro dos prazos acordados. 
2. Ministrar as aulas de abertura e encerramento do curso de Diploma e coordenar com a equipe de tutores o acompanhamento dos alunos e a correção dos trabalhos integrativos finais.
3. Eles precisarão ter 4 horas disponíveis nas duas semanas anteriores à cerimônia de formatura para se familiarizarem com o uso da plataforma e esclarecerem quaisquer dúvidas sobre a metodologia de trabalho.

As equipes de ensino responsáveis ​​pelos módulos são:

1. Você será responsável pela entrega do seu módulo, o que implica dedicar o tempo necessário para concluir as tarefas envolvidas no desenvolvimento da proposta de treinamento. Essas tarefas são:
2. Prepare as aulas virtuais e disponibilize-as aos alunos na plataforma virtual com bastante antecedência.
3. Garanta o acesso às leituras obrigatórias e complementares, enviando-as com bastante antecedência para a plataforma virtual de aprendizagem. As leituras devem estar no idioma oficial do seminário (espanhol ou português) e, de preferência, não devem exceder 80 páginas por módulo. Não é permitido incluir mais de dois capítulos consecutivos de uma mesma publicação, a menos que o detentor dos direitos autorais possua os direitos.
4. Eles precisarão ter 4 horas disponíveis nas duas semanas anteriores à cerimônia de formatura para se familiarizarem com o uso da plataforma e esclarecerem quaisquer dúvidas sobre a metodologia de trabalho.

 

1. A equipe coordenadora avaliará continuamente os alunos, levando em consideração critérios acadêmicos (conteúdo, participação em discussões e projeto final) e critérios pedagógicos (incluindo a participação dos alunos na plataforma e nos fóruns). Para serem aprovados, os alunos devem participar das aulas e fóruns; concluir as tarefas e exercícios exigidos de acordo com as diretrizes estabelecidas pela equipe docente; e entregar um projeto final individual.

2. A equipe de coordenação estabelecerá os procedimentos de recuperação para trabalhos entregues com atraso ou que tenham sido reprovados e especificará os critérios para sua aprovação. 

3. Sugere-se que o trabalho integrativo final seja concebido levando em consideração os seguintes modelos de avaliação:

  a) Escreva um artigo que estabeleça um diálogo entre os temas abordados na dissertação e os dos projetos de pesquisa ou os temas de interesse de cada aluno. 

b) Selecione três módulos do programa de diploma, sintetizando e analisando a aprendizagem e as discussões que ocorreram com base nas questões e na bibliografia abordadas nesses blocos temáticos. Apresente essa análise na forma de um ensaio.

 c) Elabore uma monografia que integre os conceitos ou categorias abordados na dissertação/curso.

Os Os projetos finais serão individuais. e deve ter um comprimento mínimo de 10 lâminas e um comprimento máximo de 15 lâminas. 

1. O aluno será aprovado com nota mínima de 7 pontos em uma escala de 1 a 10. Essa nota deverá ser acompanhada de um comentário qualitativo.
2. Ao final do programa de diploma, os coordenadores do programa enviarão à CLACSO as notas numéricas de todos os alunos em um prazo máximo de dois meses após o término do programa.

Para participar desta chamada de candidaturas, você deve preencher e enviar os seguintes documentos online:

• Formulário de inscrição com detalhes da equipe de coordenação e da equipe docente.

• Programa proposto para o diploma avançado.

• Uma classe completa e desenvolvida (idealmente, a classe inicial).

O objetivo desta aula é fornecer à banca examinadora do concurso uma amostra da abordagem de ensino a ser desenvolvida no programa de diploma. A equipe docente apresentará uma aula, as leituras obrigatórias em formato digital para o módulo, uma descrição das atividades de participação e intercâmbio entre alunos e professores, e outros materiais complementares. 

• Uma breve apresentação do diploma de nível superior em formato de vídeo, com duração mínima de um minuto e máxima de dois minutos.  

O objetivo deste vídeo é apresentar o tema do diploma aos interessados. O link a seguir contém alguns modelos de referência que podem ajudá-lo a criar o seu próprio: 

https://youtu.be/cS1Hv4pQ5QM

https://youtu.be/ZpBmBLTI-78

O prazo para envio das candidaturas É 10 de dezembro de 2020.

1. A avaliação das propostas será realizada por um júri composto por membros do Comitê Diretivo e da Secretaria Executiva da CLACSO.

2. Todas as propostas serão analisadas quanto aos seus aspectos formais e administrativos pela Secretaria Executiva da CLACSO para verificar a sua conformidade com os termos de referência do edital. Isso inclui assegurar que os centros aos quais os programas de pós-graduação pertencem estejam em dia com suas contribuições institucionais. As propostas que atenderem a todos os requisitos serão encaminhadas à banca examinadora para avaliação.

3. Os coordenadores de cada uma das equipes de ensino vencedoras serão notificados por e-mail e deverão assinar uma carta de compromisso estipulando as obrigações de ambas as partes.
Os resultados serão divulgados através do site da CLACSO, das redes sociais e das listas de distribuição eletrônica.

4. As propostas selecionadas que atingirem o número mínimo de alunos matriculados receberão um apoio total de US$ 6.000 (seis mil dólares) para garantir as tarefas de coordenação, preparação e realização das aulas e a prestação de serviços de tutoria.

O coordenador pode ministrar 1 módulo de aulas, excluindo as aulas de abertura e encerramento (que estão incluídas nas taxas de coordenação).
As disciplinas que compõem os módulos incluem:

- a gravação de um vídeo de 40 minutos, que deve ser enviado com bastante antecedência.
- a preparação e coordenação de um fórum (se houver três turmas) e de dois fóruns (se houver quatro turmas).
- a seleção bibliográfica
- Os professores contarão com o apoio de tutores durante o curso das aulas/módulo.

As tarefas dos tutores consistem em:

• Acesse a plataforma diariamente, pelo menos uma vez por dia, exceto nos fins de semana, para garantir que as dúvidas dos alunos estejam atualizadas.
• Após o professor iniciar o fórum, conduza a discussão em cada aula. Isso envolve manter os alunos engajados, incentivando a participação do grupo por meio de perguntas e contribuições.
• Resuma os principais pontos levantados em cada fórum, em relação à proposta da disciplina e à bibliografia.
• Gerir e responder a quaisquer questões específicas que possam surgir relativamente à proposta de ensino (onde encontrar o material, dificuldades de participação, etc.).
• Corrigir e avaliar trabalhos parciais e finais.

5. Os pagamentos serão feitos em duas parcelas. A primeira parcela será paga um mês após o início do programa de diploma (assim que a coordenação da Rede de Pós-Graduação da CLACSO receber a versão final do programa acadêmico, um breve currículo dos professores e a carta de compromisso original assinada). A segunda parcela será paga após a conclusão das aulas e a avaliação final dos alunos do programa de diploma.

6. Os pagamentos serão feitos por transferência bancária. Essas transferências só poderão ser feitas para uma conta bancária cujo titular, ou um dos titulares, seja membro da equipe docente do programa de diploma. Em todos os casos, é imprescindível apresentar uma fatura ou documento equivalente, de acordo com a legislação vigente no país de residência do professor, e o nome do emissor da fatura deve coincidir com o nome do titular da conta bancária.

7. O apoio não poderá ser utilizado para cobrir despesas indiretas das instituições que apoiam a candidatura.