Concurso para a seleção de Diplomas Superiores

Os Diplomas de Ensino Superior Os programas da CLACSO constituem uma proposta de formação especialmente concebida para públicos não necessariamente especializados, mas interessados ​​em aprender e ampliar sua perspectiva sobre diferentes temas no campo das Ciências Sociais, Humanidades e Artes.

Nesse sentido, diferentemente de seminários e especializações, os diplomas têm um caráter introdutório, oferecendo um quadro geral que promove a construção de uma visão abrangente sobre um tema ou área do conhecimento. 

No âmbito do projeto de Plataformas para o Diálogo Social O Programa de Formação da CLACSO convida professores a submeterem propostas que promovam o desenvolvimento de perspectivas críticas e criativas sobre os seguintes temas:

• Desigualdades e pobreza
• Democracia, Direitos Humanos e Paz
• Movimentos sociais e ativismo
• Direitos, violência e igualdade de gênero
• Meio ambiente, mudanças climáticas e transições justas
• Migração e mobilidade humana
• Direitos de educação
• Reconfigurações do trabalho no mundo atual: sujeitos, organizações e processos

Os Diplomas Avançados são oferecidos através do Espaço de Formação Virtual da CLACSO, uma plataforma com mais de 20 anos de experiência em educação online. Dentro desta plataforma, cada programa está estruturado em torno de 15 aulas (5 módulos temáticos de 3 aulas cada, uma atividade de abertura no início do diploma e uma atividade de encerramento no final). 

Professores que fazem parte dos Programas de Pós-Graduação do Rede de Pós-Graduação CLACSO. 

Se você deseja saber se o seu programa de pós-graduação faz parte da Rede de Pós-Graduação, insira o seguinte: aqui.

1. Até Propostas 6 A ser ministrado no ciclo de formação de 2023. 
   
   
2. As propostas se concentrarão nos temas das Plataformas para o Diálogo Social:
   
   
1. Desigualdades e pobreza na América Latina e no Caribe
2. Democracia, Direitos Humanos e Paz
3. Movimentos sociais e ativismo
4. Direitos, violência e igualdade de gênero
5. Meio ambiente, mudanças climáticas e desenvolvimento social
6. Migração e mobilidade humana
7. Direitos de educação
8. Reconfigurações do trabalho no mundo atual: sujeitos, organizações e processos
   
   
3. Cada rede deve ser composta por, no mínimo, 6 professores de, no mínimo, 3 programas de pós-graduação, e pode submeter apenas uma proposta. A equipe de coordenação será composta por pelo menos um professor pesquisador qualificado com doutorado. Os participantes do programa de Diploma Superior devem possuir um título de pós-graduação e demonstrar formação teórica e metodológica na área proposta, experiência em ensino e pesquisa, além de habilidades digitais básicas.
   
   
4. O programa poderá combinar aulas em espanhol e português de forma intercambiável. Os módulos e as aulas serão ministrados no idioma de apresentação, sem tradução.

As propostas selecionadas receberão apoio financeiro. Cada diploma inclui 6.000 USD A distribuição será feita da seguinte forma:

• Equipe de coordenação: 2.000 USD. 
• Aulas: 150 USD (pacote com 15 aulas): 2.250 USD.
• Aulas particulares: 875 USD (para 2 tutores, até 40 alunos cada): 1.750 USD.

1. A equipe da Rede de Pós-Graduação sugere a formação de equipes coordenadas por dois ou três professores. O programa de diploma pode ser ministrado por um mínimo de cinco e um máximo de quinze professores.

2. Os Diplomas Avançados serão compostos por 5 módulos de trabalho, cada um com 3 aulas semanais. Além disso, haverá uma atividade de abertura para a apresentação da equipe docente, dos alunos e da proposta de trabalho, e uma atividade de encerramento para uma avaliação coletiva do Diploma. No total, são 15 aulas, uma atividade de abertura e uma atividade de encerramento.

3. Os títulos dos diplomas devem ser claros e abrangentes, visando atrair o maior número possível de interessados. Seguem alguns exemplos de títulos cujos programas foram aprovados em edições anteriores:

   Diploma Avançado em Problemas Pedagógicos Contemporâneos.

   Diploma Avançado em Políticas de Publicação.

4. Cada módulo compreende Aulas 3 que podem combinar modos síncronos e assíncronos, 2 fóruns de discussão assíncrono (para promover debates e trocas) e o bibliografia de leitura obrigatóriaNão serão permitidos mais de quatro textos obrigatórios por módulo, e os alunos devem ser incentivados a consultar os recursos bibliográficos complementares. Todos os textos devem ser digitalizados pela equipe docente. 

5. A aula pode ser síncrona, um texto escrito ou uma gravação em vídeo. Quando se trata de uma sessão síncrona, A aula deverá durar 2 horas.Se for um texto escrito, ele deve ter uma extensão mínima de 10 e máxima de 15 lâminas. Se for um vídeo, Deve ter uma duração mínima de 40 minutos.

6. A cada semana, será realizada uma atividade entre os alunos e a equipe docente. Espera-se que professores e alunos interajam nos espaços designados. A equipe docente fornecerá feedback sobre as contribuições dos alunos. Isso inclui atividades síncronas e assíncronas.

A equipe de coordenação deve:

1. Coordenar a proposta de formação com as equipas de docentes que irão lecionar cada um dos módulos, apresentando um calendário letivo e assegurando que as aulas estarão disponíveis dentro dos prazos acordados. 
   
   
2. Realizar as atividades de abertura e encerramento do curso de Diploma e coordenar com a equipe de tutores o trabalho de acompanhamento dos alunos e a correção dos trabalhos integrativos finais. 
   
   
3. Reserve 4 horas nas duas semanas anteriores à entrega do Diploma para se familiarizar com o uso da plataforma e esclarecer quaisquer dúvidas sobre a metodologia de trabalho.

As equipes docentes responsáveis ​​pelos módulos deverão assumir a responsabilidade pela ministração do respectivo módulo, dedicando o tempo necessário para a execução das tarefas envolvidas no desenvolvimento da proposta de formação. Essas tarefas são:

1. Prepare as aulas virtuais e disponibilize-as aos alunos na plataforma virtual com bastante antecedência.
   
   
2. Garanta o acesso às leituras obrigatórias e complementares, enviando-as com bastante antecedência para a plataforma virtual de aprendizagem. As leituras devem estar no idioma oficial do seminário (espanhol ou português) e, de preferência, não devem exceder 80 páginas por módulo. Não é permitido incluir mais de dois capítulos consecutivos de uma mesma publicação, a menos que o detentor dos direitos autorais possua os direitos. 
   
   
3. Reserve 4 horas nas duas semanas anteriores à entrega do Diploma para se familiarizar com o uso da plataforma e esclarecer quaisquer dúvidas sobre a metodologia de trabalho.

Os tutores devem:

1. Acesse a plataforma diariamente, pelo menos uma vez por dia, exceto nos fins de semana, para garantir que as dúvidas dos alunos estejam atualizadas.
   
   
2. Após o professor iniciar o fórum, conduza a discussão em cada aula. Isso envolve manter os alunos engajados, incentivando a participação do grupo por meio de perguntas e contribuições.
   
   
3. Resuma os principais pontos levantados em cada fórum, em relação à proposta da disciplina e à bibliografia.
   
   
4. Gerir e responder a quaisquer questões específicas que possam surgir relativamente à proposta de ensino (onde encontrar o material, dificuldades de participação, etc.).
   
   
5. Colaborar na correção de trabalhos parciais e finais.

Os pagamentos serão feitos em duas parcelas. A primeira parcela será paga um mês após o início do programa de Diploma (assim que a coordenação da Rede de Pós-Graduação da CLACSO receber o programa acadêmico final, um breve currículo dos professores e a carta de compromisso original assinada). A segunda parcela será paga após a conclusão das aulas e a avaliação final dos alunos do Diploma.

Os pagamentos serão feitos por transferência bancária. Essas transferências só podem ser feitas para uma conta bancária cujo titular, ou um dos titulares, seja membro da equipe docente do seminário. Em todos os casos, é imprescindível apresentar uma fatura ou documento equivalente, de acordo com a legislação vigente no país de residência do professor. O nome do emissor da fatura deve ser o mesmo do titular da conta bancária. Não serão feitas exceções.

1. A equipe coordenadora avaliará continuamente os alunos, levando em consideração critérios acadêmicos (conteúdo, participação nas discussões e projeto final) e critérios pedagógicos (ponderação da participação do aluno na plataforma e nos fóruns, entre outros). Para aprovação, os alunos devem participar de 80% das aulas e fóruns; concluir as tarefas e exercícios exigidos dentro dos prazos estabelecidos pela equipe docente; e entregar um projeto final individual.
   
   
2. A equipe de coordenação estabelecerá os procedimentos de recuperação para trabalhos entregues com atraso ou que tenham sido reprovados e especificará os critérios para sua aprovação.
   
   
3. Sugere-se que o trabalho integrativo final seja concebido levando em consideração os seguintes modelos de avaliação:
1. Escreva uma redação que estabeleça um diálogo entre os temas abordados no Diploma e os dos projetos de pesquisa ou temas de interesse de cada aluno. 
2. Selecione três módulos do programa de Diploma, sintetizando e analisando a aprendizagem e as discussões que ocorreram com base nas questões e na bibliografia abordadas nesses blocos temáticos. Apresente essa análise em forma de ensaio. 
3. Elabore uma monografia que integre os conceitos ou categorias abordados no Diploma.

1. El O projeto final será individual. e devem ter um comprimento mínimo de 10 e um comprimento máximo de 15 lâminas. 

1. O aluno será aprovado com nota mínima de 7 pontos em uma escala de 1 a 10. Essa nota deverá ser acompanhada de um comentário qualitativo.

1. Ao final do curso de Diploma, os coordenadores enviarão ao CLACSO as notas numéricas de todos os alunos em um prazo que não poderá exceder dois meses a partir do término das aulas.

Para participar desta chamada de candidaturas, você deve preencher e enviar os seguintes documentos online:

• Formulário de inscrição com detalhes da equipe de coordenação e da equipe docente.

• Programa proposto para o Diploma Superior.

Prazo para inscrição: 10 de fevereiro de 2023.

1. A avaliação das propostas será realizada por um júri composto por membros do Comitê Diretivo e da Secretaria Executiva da CLACSO.
   
   
2. Todas as propostas serão analisadas quanto aos seus aspectos formais e administrativos pela Secretaria Executiva da CLACSO para verificar a sua conformidade com os termos de referência do edital. Isso inclui assegurar que os centros aos quais os programas de pós-graduação pertencem estejam em dia com suas contribuições institucionais. As propostas que atenderem a todos os requisitos serão encaminhadas à banca examinadora para avaliação. 
   
   
3. Os coordenadores de cada uma das equipes de ensino selecionadas serão notificados por e-mail e deverão assinar uma carta de compromisso estipulando as obrigações de ambas as partes.
   
   
4. Os resultados serão divulgados através do site da CLACSO, das redes sociais e das listas de distribuição eletrônica.