Concurso para a seleção de Diplomas Superiores

Os Diplomas Avançados coordenam o trabalho dos Programas de Pós-Graduação que compõem a Rede de Pós-Graduação do Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO) em diversas áreas temáticas das Ciências Sociais e Humanas. Por meio dessa iniciativa, o CLACSO renova e amplia seu compromisso com a formação de novas gerações de cientistas sociais, ao mesmo tempo que fortalece o diálogo entre os setores acadêmico, governamental e da sociedade civil em um momento de grandes lutas e desafios para a região e o mundo. 

Os Diplomas Avançados serão oferecidos por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem da CLACSO, uma plataforma com mais de 20 anos de experiência em educação online. Os Diplomas Avançados são estruturados em torno de 22 aulas (abertura, encerramento e 5 módulos temáticos de 4 aulas cada). Diferentemente de seminários e especializações, os Diplomas têm caráter introdutório, proporcionando uma estrutura que permite uma visão abrangente de um tópico ou área do conhecimento. 

Nesse contexto, é lançado um edital de convocação para equipes de professores que fazem parte dos programas de pós-graduação do Rede de Pós-Graduação CLACSO Coordenar com outros programas e apresentar propostas de disciplinas a serem lecionadas durante o primeiro semestre de 2022. 

Se você deseja saber se o seu programa de pós-graduação faz parte da Rede de Pós-Graduação, insira o seguinte: aqui.

• Criar e fortalecer Redes Temáticas de Pós-Graduação baseadas em trabalho colaborativo em torno da formação, incorporando públicos mais amplos do que aqueles estritamente acadêmicos, em áreas relevantes das ciências sociais e humanas.

• Desenvolver percursos de formação que complementem as propostas de formação oferecidas tanto pelo CLACSO como pelas Redes de Pós-Graduação associadas, contribuindo para o preenchimento de vagas e promovendo inovações pedagógicas com base na utilização da plataforma de formação do Conselho.  

1. Até Propostas 6 A ser ministrado no ciclo de formação de 2022. 
2. As propostas se concentrarão em temas relevantes para o desenvolvimento das ciências sociais e humanas e terão uma abordagem regional e comparativa.
3. Cada rede deve ser composta por, no mínimo, seis professores de pelo menos três programas de pós-graduação e pode submeter apenas uma proposta. A equipe de coordenação incluirá, no mínimo, um professor pesquisador com doutorado. Os participantes do programa de Diploma Avançado devem possuir título de pós-graduação e demonstrar formação teórica e metodológica no tema proposto, experiência em ensino e pesquisa, além de proficiência básica em ferramentas digitais.
4. O programa poderá combinar aulas em espanhol e português, de forma intercambiável. Os módulos e as aulas serão ministrados no idioma de apresentação, sem tradução.

As propostas selecionadas receberão apoio financeiro. Cada diploma inclui USD 6.000, a serem distribuídos da seguinte forma:

• Equipe de coordenação: 1.400 USD. 
• Aulas: 150 USD (pacote com 20 aulas): 3.000 USD.
• Aulas particulares: US$ 800 (para 2 tutores): US$ 1.600.

1. A equipe da Rede de Pós-Graduação sugere a formação de equipes coordenadas por dois ou três professores. Os módulos podem ser ministrados por um mínimo de cinco e um máximo de vinte professores.
2. Os Diplomas Avançados serão compostos por 5 módulos de trabalho, cada um com 4 aulas semanais. Além disso, haverá uma aula inicial dedicada à apresentação da equipe docente, dos alunos e do trabalho proposto, e uma aula final para avaliação e conclusão do Diploma. No total, são 22 aulas.
3. Os títulos dos diplomas devem ser claros e abrangentes, visando atrair o maior número possível de interessados. Seguem alguns exemplos de títulos cujos programas foram aprovados em edições anteriores:

• Diploma Avançado em Problemas Pedagógicos Contemporâneos.
• Diplomas Avançados em Políticas de Publicação. 

4. Cada módulo é composto por quatro aulas (que podem combinar formatos síncronos e assíncronos), dois fóruns de discussão (para promover o debate e a troca de ideias) e uma lista de leituras obrigatórias. No máximo três textos obrigatórios podem ser utilizados por módulo, e os alunos são incentivados a consultar os recursos bibliográficos complementares. Todos os textos devem ser digitalizados pela equipe docente. 
5. A aula pode ser síncrona, um texto escrito ou uma gravação em vídeo. Quando se trata de uma sessão síncrona, A aula deverá durar 2 horas.Se for um texto escrito, ele deve ter uma extensão mínima de 10 e máxima de 15 lâminas.Quando se trata de vídeo, Deve ter uma duração mínima de 40 minutos.
6. A cada semana, será realizada uma atividade entre os alunos e a equipe docente. Espera-se que professores e alunos interajam nos espaços designados. A equipe docente fornecerá feedback sobre as contribuições dos alunos. Isso inclui atividades síncronas e assíncronas.

A equipe de coordenação terá que:

1. Coordenar a proposta de formação com as equipas de docentes que irão lecionar cada um dos módulos, apresentando um calendário letivo e assegurando que as aulas estarão disponíveis dentro dos prazos acordados. 
2. Ministrar as aulas de abertura e encerramento do curso de Diploma e coordenar com a equipe de tutores o acompanhamento dos alunos e a correção dos trabalhos integrativos finais. 
3. Reserve 4 horas nas duas semanas anteriores à entrega do Diploma para se familiarizar com o uso da plataforma e esclarecer quaisquer dúvidas sobre a metodologia de trabalho.

As equipes de ensino responsáveis ​​pelos módulos deverão:

1. Assuma a responsabilidade pela entrega do seu módulo, dedicando o tempo necessário para concluir as tarefas envolvidas no desenvolvimento da proposta de treinamento. Essas tarefas são:
2. Prepare as aulas virtuais e disponibilize-as aos alunos na plataforma virtual com bastante antecedência.
3. Garanta o acesso às leituras obrigatórias e complementares, enviando-as com bastante antecedência para a plataforma virtual de aprendizagem. As leituras devem estar no idioma oficial do seminário (espanhol ou português) e, de preferência, não devem exceder 80 páginas por módulo. Não é permitido incluir mais de dois capítulos consecutivos de uma mesma publicação, a menos que o detentor dos direitos autorais possua os direitos. 
4. Reserve 4 horas nas duas semanas anteriores à entrega do Diploma para se familiarizar com o uso da plataforma e esclarecer quaisquer dúvidas sobre a metodologia de trabalho.

Os tutores devem:

1. Acesse a plataforma diariamente, pelo menos uma vez por dia, exceto nos fins de semana, para garantir que as dúvidas dos alunos estejam atualizadas.
2. Após o professor iniciar o fórum, conduza a discussão em cada aula. Isso envolve manter os alunos engajados, incentivando a participação do grupo por meio de perguntas e contribuições.
3. Resuma os principais pontos levantados em cada fórum, em relação à proposta da disciplina e à bibliografia.
4. Gerir e responder a quaisquer questões específicas que possam surgir relativamente à proposta de ensino (onde encontrar o material, dificuldades de participação, etc.).
5. Colaborar na correção de trabalhos parciais e finais.

Os pagamentos serão feitos em duas parcelas. A primeira parcela será paga um mês após o início do programa de Diploma (assim que a coordenação da Rede de Pós-Graduação da CLACSO receber o programa acadêmico final, um breve currículo dos professores e a carta de compromisso original assinada). A segunda parcela será paga após a conclusão das aulas e a avaliação final dos alunos do Diploma.

Os pagamentos serão efetuados por transferência bancária. Essas transferências só podem ser realizadas para uma conta bancária cujo titular, ou um dos titulares, seja membro da equipe docente do seminário. Em todos os casos, é imprescindível apresentar uma fatura ou documento equivalente, de acordo com a legislação vigente no país de residência do professor, e o nome do emissor da fatura deve coincidir com o nome do titular da conta bancária. 

1. A equipe coordenadora avaliará continuamente os alunos, levando em consideração critérios acadêmicos (conteúdo, participação nas discussões e projeto final) e critérios pedagógicos (ponderação da participação do aluno na plataforma e nos fóruns, entre outros). Para aprovação, os alunos devem participar de 80% das aulas e fóruns; concluir as tarefas e exercícios exigidos dentro dos prazos estabelecidos pela equipe docente; e entregar um projeto final individual.
2. A equipe de coordenação estabelecerá os procedimentos de recuperação para trabalhos entregues com atraso ou que tenham sido reprovados e especificará os critérios para sua aprovação. 

Sugere-se que o trabalho integrativo final seja concebido levando em consideração os seguintes modelos de avaliação:

a) Escreva uma redação que estabeleça um diálogo entre os temas abordados no Diploma e os projetos de pesquisa ou temas de interesse de cada aluno. 

b) Selecione três módulos do Diploma, sintetizando e analisando a aprendizagem e os diálogos que ocorreram com base nas questões e na bibliografia abordadas nesses blocos temáticos. Apresente essa análise em forma de ensaio.

c) Elabore uma monografia que integre os conceitos ou categorias abordados no Diploma.

4. El O projeto final será individual. e devem ter um comprimento mínimo de 10 e um comprimento máximo de 15 lâminas. 

5. O aluno será aprovado com nota mínima de 7 pontos em uma escala de 1 a 10. Essa nota deverá ser acompanhada de um comentário qualitativo.

6. Ao final do curso de Diploma, os coordenadores enviarão ao CLACSO as notas numéricas de todos os alunos em um prazo que não poderá exceder dois meses a partir do término das aulas.

1. Para participar desta chamada de candidaturas, você deve preencher e enviar os seguintes documentos online:

• Formulário de inscrição com detalhes da equipe de coordenação e da equipe docente.

• Programa proposto para o Diploma Superior.

O prazo para envio das candidaturas É 29 de outubro de 2021.

1. A avaliação das propostas será realizada por um júri composto por membros do Comitê Diretivo e da Secretaria Executiva da CLACSO.
2. Todas as propostas serão analisadas quanto aos seus aspectos formais e administrativos pela Secretaria Executiva da CLACSO para verificar a sua conformidade com os termos de referência do edital. Isso inclui assegurar que os centros aos quais os programas de pós-graduação pertencem estejam em dia com suas contribuições institucionais. As propostas que atenderem a todos os requisitos serão encaminhadas à banca examinadora para avaliação. 
3. Os coordenadores de cada uma das equipes de ensino selecionadas serão notificados por e-mail e deverão assinar uma carta de compromisso estipulando as obrigações de ambas as partes.

Os resultados serão divulgados através do site da CLACSO, das redes sociais e das listas de distribuição eletrônica.