¿Cómo imaginar el futuro desde el sur?
El miércoles 7 de agosto, InfoCLACSO en vivo por el canal de YouTube y los perfiles de Facebook y de LinkedIn.
El 14 de junio pasado, en la Biblioteca Nacional de Bogotá, Colombia, la Fundació Sentit Comú de Cataluña organizó el Foro “Imaginar el futuro desde el sur”. El análisis de:
-Karina Batthyány, Directora Ejecutiva de CLACSO
-Mario Ríos Fernandez, coordinador de la Fundació Sentit Comú y profesor en la Universitat de Girona
-Elia Gran, periodista especializada en derechos humanos y movimientos sociales, responsable de comunicación de la Fundación Sentit Comú
-Daniel Rojas, Ministro de Educación de Colombia
-¿Qué desafíos enfrentan las universidades públicas en Nuestramérica?
-Paraguay: Verónica Serafini, del Centro de Análisis y difusión de la Economía Paraguaya e integrante del Comité Directivo de CLACSO
-Argentina: Gustavo Pons, Vicerrector Académico de la Universidad Nacional Madres de Plaza de Mayo
-Participação de Pablo Vommaro, Director Académico de CLACSO
El programa del miércoles 7 de agosto abarca tres de los ejes de las Plataformas para o Diálogo Social que impulsa CLACSO para los próximos años: “Desigualdades e pobreza na América Latina e no Caribe"nós,"Democracia, direitos humanos e paz"E"Derecho a la Educación, políticas públicas y alternativas pedagógicas"
Ela dirige: Gustavo Lema, Diretor de Comunicação e Informação da CLACSO
Direção e edição: Guido Fontán
Producción: Eric Domergue, Noelia Croci, Agustina Castaños y Ángel Dávila
Diseño y programación: Sebastián Higa, Marcelo Giardino, Christian Iturricha, Camila Pastor y Renata Maestrovicente
Aberto aos endereços da Secretaria Executiva e aos membros do Comitê Diretivo do CLACSO para divulgar atividades e temas específicos de cada país, este canal de comunicação é também um espaço para analisar e aprofundar as Plataformas de Diálogo Social (PDS) que o CLACSO promove para os próximos anos, para entrevistar pesquisadores e para tudo o que compõe a vida e a produção do Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais.
