Como imaginar o futuro a partir do sul?
Na quarta-feira, 7 de agosto, o InfoCLACSO estará ao vivo no canal do YouTube e nos perfis do Facebook e LinkedIn.
No dia 14 de junho, na Biblioteca Nacional de Bogotá, Colômbia, a Fundació Sentit Comú da Catalunha organizou o Fórum “ Imaginando o Futuro a partir do Sul ”. A análise abordou:
-Karina Batthyány , Diretora Executiva da CLACSO
-Mario Ríos Fernández , coordenador da Fundació Sentit Comú e professor da Universidade de Girona
-Elia Gran , jornalista especializada em direitos humanos e movimentos sociais, chefe de comunicação da Fundação Sentit Comú
– Daniel Rojas , Ministro da Educação da Colômbia
-Quais são os desafios enfrentados pelas universidades públicas em nossa América?
-Paraguai: Verónica Serafini , do Centro de Análise e Divulgação da Economia Paraguaia e membro do Comitê Diretivo do CLACSO.
-Argentina: Gustavo Pons , Vice-Reitor Acadêmico da Universidade Nacional Madres de Plaza de Mayo
– Participação de Pablo Vommaro , Diretor Acadêmico do CLACSO
A programação de quarta-feira, 7 de agosto, abrange três dos eixos das Plataformas de Diálogo Social que a CLACSO está promovendo para os próximos anos: “ Desigualdades e pobreza na América Latina e no Caribe ”, “ Democracia, direitos humanos e paz ” e “ Direito à educação, políticas públicas e alternativas pedagógicas ”.
Ela dirige: Gustavo Lema, Diretor de Comunicação e Informação da CLACSO
Direção e edição: Guido Fontán
Produção: Eric Domergue, Noelia Croci, Agustina Castaños e Ángel Dávila
Design e programação: Sebastián Higa, Marcelo Giardino, Christian Iturricha, Camila Pastor e Renata Maestrovicente
Aberto aos endereços da Secretaria Executiva e aos membros do Comitê Diretivo do CLACSO para divulgar atividades e temas específicos de cada país, este canal de comunicação é também um espaço para analisar e aprofundar as Plataformas de Diálogo Social (PDS) que o CLACSO promove para os próximos anos, para entrevistar pesquisadores e para tudo o que compõe a vida e a produção do Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais.
