Boletim nº 8: Educação para a diversidade

Grupo de Trabalho CLACSO sobre Educação e Interculturalidade
Boletim informativo sobre educação para a diversidade
4º ano – Número 8 Línguas indígenas e educação: perspectivas e dinâmicas contemporâneas
setembro 2023

CONTEÚDO

1. Apresentação
   Jazmín Nallely Arguelles Santiago
   David Silvestre Delgadillo Zerda
2. A disciplina de Língua Toba/Qom na Educação Bilíngue Intercultural em Chaco (Argentina) contribui para a manutenção linguística?
   Ana Carolina Hecht
3. UNIBOL Guarani e cidades de várzea “Apiaguaiki Tüpa”. Educação indígena e a recuperação das línguas indígenas
   David Silvestre Delgadillo Zerda
4. Ensino Superior Comunitário. Progressos e desafios para uma educação com relevância epistêmica, cultural e linguística no sul do México.
   Jazmín Nallely Arguelles Santiago
5. A correspondência entre grafema e fonema na escrita da língua Triqui de Chicahuaxtla
   Fidel Hernández Mendoza
6. Transmissão intergeracional da língua mazateca entre jovens.
   Diego Landeta
7. Em relação aos processos de socialização infantil em torno das atividades da milpa. Um estudo etnográfico em San Cristóbal Lachirioag, Oaxaca
   Alondra de Jesús Méndez Abarca
8. Bats'il nohpel: socialização do conhecimento Tseltaletik por meio de bioindicadores no território. Uma análise etnográfica em Chiapas, México
   Edgardo E. Díaz-Gómez