Boletim nº 7: Educação para a diversidade
Grupo de Trabalho CLACSO sobre Educação e Interculturalidade
Boletim informativo sobre educação para a diversidade
3º ano – Edição nº 7 A diversidade linguística da América Latina à luz da Década Internacional das Línguas Indígenas (2022-2032)
abril 2022
Conteúdo
Introdução
Nahuel Martínez
Ana Carolina Hecht
O horizonte difícil do ndé miizaa. Norte do México
Juan Luis Longoria Granados
José Luis Ramos Ramírez
Vitalidade e deslocamento da língua Chuj uma década depois
Lorena Cordova-Hernández
Escrita em línguas indígenas. Usos táticos, direitos linguísticos e autonomia do falante
Hilda Guzmán López
Susana Ayala Reyes
Concepção, desenvolvimento e produção de materiais multimídia para o ensino da língua náuatle como segunda língua em ambientes digitais.
Yoltzi Nava Hernández
Maricela Hernández Hernández
Línguas indígenas na UABJO. Uma oportunidade para refletir sobre a construção do conhecimento através do diálogo entre diferentes formas de saber.
Virgínia Guadalupe Reyes de la Cruz
Ana Carolina Hecht
Revitalizando o Quechua através do YouTube
Fernando Garcés
A língua guarani Ñandeva no Paraguai. Manutenção e declínio de uma língua em um contexto multilíngue e plurilíngue
Silvia Hirsch
Enrique Paredez
Desafios e debates em torno do ideal de “verdadeiro moqoit”. Uma reflexão sobre o processo de escrita da língua Moqoit do Chaco.
Mónica Marisel Medina
Quechua como arena de luta pela hegemonia dos signos em Santiago del Estero. Algumas anotações de um estudo de caso
Nahuel Martinez
