Boletim nº 4 Encontro Latino-Americano. Territórios como diálogos de conhecimento
Grupos de Trabalho da CLACSO
Processos e Metodologias Participativas
Educação Popular e Pedagogias Críticas
Boletim do Encontro Latino-Americano. Territórios como diálogos de conhecimento.
Ano 1 – Edição nº 4 Práticas de Extensão Crítica, Educação Popular e Processos Participativos. Parte IV.
Agosto 2025
NDICE
- Introdução
Cynthia Nuñez
Fernando Santana
Luciano Parola
Maria Mercedes Palumbo - Estratégias metodológicas para o ensino em campo: reflexões a partir de uma perspectiva decolonial e transdisciplinar.
Rafael Zeni
Teresa Dornell
Vitória Méndez - A produção de alimentos como um espaço dialógico
- Antonel Vacani
Eliana Agriel
Mariana Pazos
Bruno Vique
Aida Pérez Conde
Paulo Pereira - Abordagens críticas ao patrimônio. Um espaço para a prática abrangente: audiovisual performativo, arquivo e território.
Marcos Lafluf
Aida Pérez Conde
Agustin Flores
Varenka Arentelli
Federico Valdés - Projeto Comunitário-Educacional: uma experiência em curso da Comissão Estrella del Cerro do bairro Bajo Valencia (2021-2024)
Kail Márquez García - Extensão e Saúde: Desafios do trabalho universitário na área
Daniel Pérez
Juliana Peraza - Ética da integralidade, desafio da interseccionalidade: Reflexões a partir da experiência da Área do Envelhecimento e do Serviço Social
Romina Mauros - O significado do que fazemos. Reflexão ética 31 anos após a criação do Programa Apex.
Virginia Álvarez Pereira
