Artes, educação e cidadania

Partindo do questionamento do sistema estabelecido de hierarquias disciplinares dentro das instituições culturais e educacionais, ainda dominado pelo paradigma de uma cultura logocêntrica, patriarcal e racional, o Grupo de Trabalho CLACSO: Artes, Educação e Cidadania

Reflete sobre as modificações que as artes produzem ou podem produzir nos modelos epistêmicos, pedagógicos e organizacionais, a fim de romper com as estruturas de pensamento que reproduzem o poder em nossas sociedades e avançar rumo à construção da cidadania como elemento essencial para repensar a democracia, a sustentabilidade e a resiliência no cenário contemporâneo.

Nossa proposta se baseia em um processo de colaboração política e acadêmica que vem sendo desenvolvido nas universidades de arte da região, juntamente com suas faculdades, programas e departamentos. O Grupo de Trabalho também visa fortalecer essa rede a fim de consolidar uma agenda comum fundamentada no direito humano ao conhecimento, à educação e às artes.

Para atingir esse objetivo, propomos 4 áreas principais de trabalho:

1. Direito às artes na educação: pedagogias, criação e pesquisa, interdisciplinaridade e interculturalidade, avaliação e acreditação.
2. Artes, políticas culturais e educacionais e transformação social: cultura, economia e sociedade
3. Artes, cidadania e contemporaneidade: revolução digital, Antropoceno e bem-viver
4. As artes e as humanidades no âmbito da governança do conhecimento no capitalismo cognitivo e na construção de subjetividades/temporalidades coletivas.

coordenada

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