CLACSO na Semana do Acesso Aberto de 2025: “A quem pertence o conhecimento?”
em "Semana do Acesso Aberto O evento “2025” ocorreu este ano de 20 a 26 de outubro, sob o lema: A quem pertence o conhecimento? Organizado pelo CLACSO (Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais), FOLEC (Fórum Latino-Americano de Avaliação Científica), UNE (União das Editoras Universitárias da Espanha) e EULAC (Associação das Editoras Universitárias da América Latina e do Caribe).
Esta aliança estratégica busca fortalecer o ecossistema editorial ibero-americano a partir de uma perspectiva aberta, multilíngue e colaborativa, consolidando uma frente comum para a democratização do conhecimento.
No âmbito deste evento, a sinergia entre CLACSO, FOLEC, UNE e EULAC promoveu três painéis temáticos com convidados internacionais e um workshop de formação, além de diversas iniciativas para promover o livre fluxo de conhecimento.
Painel 1: A ciência como bem comum: perspectivas ibero-americanas
Reflexões do Sul Global sobre o conhecimento como um direito e patrimônio coletivo.
Observações iniciais:
Gloria Amézquita (Diretora Acadêmica, CLACSO)
- Participantes:
- Judith Naidorf (Coordenadora, FOLEC)
- Pilar Paneque (ANECA)
- Arianna Becerril-García (Diretora, Redalyc)
- Eduardo Aguado (Diretor, Redalyc)
- Izaskun Lacunza (Diretor Geral, FECYT)
- Alejandro Uribe (Pesquisador do Grupo de Trabalho “Ciência Aberta e Bens Comuns”)
Moderação e comentários:
Lizbeth Alvarado Campos (Representante da UE no Peru – EULAC)
Workshop de formação: Boas práticas em acesso aberto
Um workshop concebido para centros membros da CLACSO e editoras associadas à UNE e à EULAC. Com tripla certificação, foi apresentado como uma oportunidade fundamental para a profissionalização da publicação, proporcionando maior visibilidade regional e internacional e fortalecendo as redes de colaboração em toda a Ibero-América.
- Facilitadores/as:
- Lucas Sablich (Coordenador da Equipe Editorial, CLACSO)
- Alejandra González Barranco (Tecnológico de Monterrey, representante da EULAC)
- Ana Isabel González e Joaquín Corbacho (Selo CEA APQ Coleções e Monografias)
- Mª Ángeles Coslado (selo da revista FECYT)
Painel 2: Democratização, redes editoriais e multilinguismo
Estratégias para dar visibilidade a vozes diversas e fortalecer infraestruturas editoriais inclusivas.
- Observações iniciais:
Lía Castillo (Presidente, EULAC) - Participantes:
- Maribel Cabrera (Presidente, UNE)
- María Fernanda Pampín (Diretora de Publicações, CLACSO)
- Marco Giraldo Barreto (ASEUC, Colômbia)
- Laura Figueroa Lizarraga (Representante da Rede de Textos, México)
Moderação e comentários:
Remedios Pérez García (Diretor Adjunto, UNE)
Painel 3: Políticas científicas relacionadas à ciência aberta
Diálogo com autoridades de políticas públicas sobre marcos regulatórios e desafios regionais.
- Participantes:
- Pablo Vommaro (Diretor Executivo, CLACSO)
- Pilar Rico (FECYT)
- Ana María Cetto (Conselho Consultivo do Plano de Ação para a Ciência Aberta, México)
- Patrícia Muñoz Palma (ANID, Chile)
- Dominique Babini (Consultor de Ciência Aberta)
Moderação e comentários:
Laura Rovelli (UNLP)
Webinário sobre a Semana do Acesso Aberto
Como parte do Semana Internacional do Acesso Aberto 2025, o Conselho Social Internacional (ISC) organizou uma reunião online sobre Outubro 20 em que foram apresentados modelos de publicação conduzidos pela comunidade e liderados por acadêmicos.
A sessão destacou cinco plataformas não comerciais dentro da comunidade ISC que promovem formas abertas, equitativas e sustentáveis de compartilhar pesquisas.
Esta sessão apresentou plataformas de acesso aberto não comerciais que permitem que pesquisadores e comunidades compartilhem conhecimento de forma equitativa e sustentável. Foi direcionada a pesquisadores, bibliotecários, formuladores de políticas e qualquer pessoa interessada em modelos alternativos de publicação que priorizem a propriedade comunitária e o acesso equitativo ao conhecimento. A CLACSO foi uma das plataformas apresentadas para promover o modelo de publicação da rede.
Mais informações e programação completa do evento
A atividade foi concebida tanto para membros do ISC quanto para redes afiliadas.
Cápsulas formativas
Durante a Semana do Acesso Aberto de 2025, foram lançados breves resumos sobre publicação acadêmica, padrões técnicos e estratégias de acesso aberto em formatos acessíveis e multilíngues.
O CLACSO divulgou conteúdo de Sala de aula CLACSO E a UNE apresentou a sua série UNE in Diamond: uma seleção de vídeos essenciais para ampliar o conhecimento e fortalecer as capacidades editoriais.
1. O que é ciência aberta?
Por que a ciência aberta é tão importante? História, princípios e relevância global. Episódio 1 da série O que é Ciência Aberta?, produzida pela CLACSO e pela Universidade de Antofagasta.
O que queremos dizer quando falamos de ciência aberta?
Inscreva-se e acesse este vídeo
2. Quais são os benefícios da ciência aberta?
Como isso facilita a pesquisa e o trabalho colaborativo? Episódio 2 da série O que é Ciência Aberta?, produzida pela CLACSO e pela Universidade de Antofagasta.
Inscreva-se e acesse este vídeo
3. Como utilizamos a ciência aberta e os repositórios institucionais na educação?
Aplicações como ferramenta pedagógica, profissional e de pesquisa. Episódio 3 da série O que é Ciência Aberta?, produzida pela CLACSO e pela Universidade de Antofagasta.
Inscreva-se e acesse este vídeo
União de diamantes
Revistas acadêmicas no novo cenário da avaliação científica
Referências cruzadas e metadados interconectados: diagnóstico
Fórum e Registro do Centro Europeu de Capacidade Diamantífera (EDCH)
Na preparação para a Semana do Acesso Aberto de 2025, o programa semanal de quarta-feira InfoCLACSO O dia 15 de outubro ofereceu um Edição Especial Apresentando entrevistas com figuras-chave do acesso aberto. Uma oportunidade de ouvir em primeira mão sobre as experiências, debates e desafios que estão transformando a publicação acadêmica e científica na América Latina.
Para dúvidas, escreva para [email protected]
