拉丁美洲岛屿加勒比地区民主与主权的问题和十字路口

分析当今世界面临的主要挑战，我们可以认为其中许多挑战源于“民主的空心化”。这一过程意味着，在经济、政治和社会危机日益加剧的复杂全球背景下，公民参与影响集体生活的根本性决策的机会越来越少，与此同时，自由却被奉为当今时代最重要的政治和文化标志。这就造成了一种悖论：公共话语中对自由的提及越多，社会在实践民主作为一种集体自治方式时，其效力似乎就越低。

这种表面上的矛盾源于一种政治和文化理性的巩固，这种理性一方面倡导个人自由，另一方面却压缩了民主参与的空间。这种理性催生出一种主观认知和常识，使民主自然而然地简化为程序性层面，尤其是周期性的投票行为。民主常识的政治影响力逐渐减弱，人民主权作为集体生活基石的理念也随之瓦解。在这种情况下，公民影响塑造社会秩序的结构性决策的能力逐渐被剥夺。

然而，在过去两个世纪里，争取扩大民主空间、构建更加平等的社会一直是现代政治冲突的核心议题之一。如今，受新自由主义的影响，民主转型不彻底，代表性危机四伏，经济停滞不前，威权势力抬头，政治参与度下降，这些因素共同作用，对民主根基构成了新的威胁。这些紧张局势在拉丁美洲加勒比海岛屿地区尤为突出，该地区的政治历史与殖民化、依附、外部干预和主权争端等历史进程紧密交织。

从这个意义上讲，对加勒比海岛屿地区民主的研究必须将殖民主义、自治、国际干预和区域一体化等问题纳入核心考量。古巴、波多黎各、海地和多米尼加共和国的历史轨迹揭示了它们在政治体制构建过程中既有区别又相互关联的经验。波多黎各殖民状态的持续存在、古巴革命进程和经济封锁的影响、海地的国际干预和体制危机，以及多米尼加共和国经济和地缘政治依赖的动态变化，构成了理解该次区域民主实践的局限性和可能性的不可或缺的维度。

尽管这些进程具有重要的历史和政治意义——其中许多进程对区域乃至全球都产生了影响——但在拉丁美洲的学术讨论中，对它们的综合分析却相对匮乏。这些进程通常被零散地讨论，或被置于其他研究议程之下。缺乏比较和综合性的研究方法限制了人们对加勒比海岛屿地区民主、主权和一体化之间关系的理解。

本次研讨会旨在通过多学科比较研究方法，分析古巴、海地、多米尼加共和国和波多黎各民主面临的问题和挑战，以弥补这一研究空白。研讨会将以此为视角，探讨在殖民历史遗留问题、结构性不平等、经济依赖和国际干预等背景下，民主与主权之间的关系，并反思区域一体化以及构建更具参与性、自主性和包容性的民主模式的可能性。

一般目标：

本次研讨会旨在提供严谨且与时俱进的培训，探讨拉丁美洲加勒比海岛屿民主面临的主要问题和挑战，并将主权分析、外部干预的动态以及区域一体化的可能性等议题贯穿其中，以此作为该次区域政治生活的构成要素。研讨会力求促进与会者就这些历史和当代进程进行交流、对话和集体反思。研讨会认识到，在民主面临日益严峻的威胁以及文化和意识形态冲突不断加剧的背景下，必须加强学术界作为积极参与者在批判性理解现实以及通过开发分析工具来解读现实复杂性方面的作用。

从这个意义上讲，本次研讨会是更广泛的学术和政治目标的一部分，旨在为捍卫民主和加强人民主权做出贡献，尤其是在殖民遗产、结构性依赖以及加勒比海岛屿地区特有的地缘政治紧张局势等背景下。研讨会还力求为区域一体化构建前景，并培养批判能力，以挑战反民主的常识，促进巩固民主共存和公民参与的框架，从而增强该地区社会的政治自主性。

具体目标：

• 利用最新的理论和分析工具，找出当代民主发展的主要问题和挑战，尤其要考虑拉丁美洲岛屿加勒比地区民主、主权、结构性依赖和国际干涉之间的关系。
• 从历史和比较的角度，描述古巴、海地、多米尼加共和国和波多黎各民主面临的问题和挑战，并考虑它们的建国轨迹、自治经验、殖民或新殖民主义的延续以及国家主权与区域一体化之间的紧张关系。
• 分析该次区域存在的关键问题、政治进程、社会争端和民主转型项目，促进会议、对话和学术融合的空间，从而将民主、主权和一体化之间的关系定位为拉丁美洲岛屿加勒比地区反思的核心轴心。

• 介绍教学团队和研讨会概况。小组讨论，了解参与者的背景和期望。
• 加勒比海岛屿民主的历史问题：在殖民和帝国边界地带艰难的民主化进程
• 加勒比地区在大国地缘政治中的地位：转型期国际秩序下加勒比共同体成员国的局限与机遇
• 加勒比海岛屿经济体：对政治和社会的影响
• 古巴及其在古巴革命期间的民主发展：历史视角与当代观点
• 危机时期的波多黎各及其民主十字路口
• 海地及其在一个贫困和被占领国家中实现民主的可能性
• 多米尼加共和国：从后特鲁希略时代的民主化经验到当今的系统性去政治化
• 研讨会：加勒比地区殖民主义、干涉主义和右倾化背景下的政治、意识形态和文化运动潮流
• 集体评估和闭幕式的最终活动

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• Brown, Wendy (2016)《没有属性的人》。巴塞罗那：Malpaso出版社。
• 杰索普，鲍勃（2021）。国家：过去、现在和未来。马德里：Catarata出版社。
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参加研讨会的基本要求是：

• 每周至少有 4 小时可用于参加研讨课程。
• 互联网。
• 合理使用通讯和计算机工具。
• 具备授课语言的语言能力。官方语言为西班牙语和葡萄牙语。

研讨会为期10周，外加完成一个最终项目。总共将获得90小时的投入学分。

一门课程由十节课组成，每节课都配有教学团队提出的必读书目、补充书目、讨论论坛和培训活动、部分作业和最终项目。
本课程为线上异步课程。部分教师可能会安排同步活动。如有此类活动，教师和学生将事先协商确定时间和日期，以确保所有学生都能参与。参加同步活动并非强制性要求。
要通过研讨会，您必须参加至少 80% 的教师组织的讨论论坛和活动，完成规定的部分交付，并通过最终作业。

付款方式可选信用卡或银行转账。