介于个人与政治之间的男性气质

 介于个人与政治之间的男性气质


研讨会 2255

椅子CLACSO
协调:Matías de Stéfano Barbero 和 Santiago Morcillo(CONICET,阿根廷)

教学团队: Luciano Fabbri(阿根廷罗萨里奥国立大学)、Daniel Eduardo Jones、Matías de Stéfano Barbero 和 Santiago Morcillo(阿根廷 CONICET)

开始日期:2022年07月27日 |注册日期:2022年05月02日至2022年07月26日

工作量: 12 周 – 90 小时。



女权主义促使世界反思性别以及个人与政治之间的联系。然而,这种反思及其相关的变革实践所必需的关系视角却常常被忽视。本次研讨会旨在重新聚焦男性及其男性气质的角色。为此,我们将探讨男性研究领域的开创性著作,这些著作孕育了如今备受关注的“霸权式男性气质”概念,以及它们在全球范围内,尤其是在拉丁美洲引发的一系列批判和质疑。这种对理论概念及其辩论的探讨方式,将帮助我们着手研究那些贯穿个人与政治的根本问题,这些问题将男性气质及其与情感、性、脆弱性与权力、暴力和健康等领域的关系和张力联系起来。最后,我们将分析两个关键联系:一方面是男性与女权主义之间的关系、它们的断裂点以及历史转型;另一方面,我们必须考察男性在男性主义(反女权主义)反弹中的角色,包括其起源和当前表现形式。对影响男性气质的主要问题的探索,将使我们能够发展出一种全面考虑男性复杂性的方法,并恢复或加强性别视角中的关系本质。

自20世纪中叶出现以来,“性别”这一概念已成为解构和批判性分析社会结构、质疑社会中不平等和暴力不对称分布方式的主要概念工具之一。然而,正如琼·斯科特等一些学者所指出的,对性别关系的研究方法往往采取还原论的方式,假定“性别”与“女性”等同。

自全球女权运动兴起以来,男性及其在社会中的地位,以及其与不平等和暴力之间的关系,就一直备受质疑。然而,直到20世纪70年代男性气质研究的出现,关于这一问题的不同理论视角才开始逐渐形成。男性气质——单数形式——从一开始就被赋予了争议性。一些研究方法最初构建了一种与权力相关的线性且个体化的因果关系;然而,事实证明,男性气质是一个动态的概念,可以用来分析性别结构中不平等现象的产生和分配。如今,在所谓的“第四波”女权主义浪潮的背景下,男性气质的概念已经获得了足够的关注和批判性分析,超越了学术界和行动主义的范畴,渗透到各个领域,并对阿根廷的政治和社会议程产生了影响。

本次研讨会旨在介绍男性气质概念的理论基础和政治可能性,并将其作为分析和转变性别关系的重要工具,同时从交叉性视角审视其主要批评和发展趋势。课程结构循序渐进,每节课都以前一节课的内容为基础并加以拓展。在对男性气质概念、男性气质类型以及“霸权式男性气质”进行理论探讨之后,我们将围绕主题单元展开分析,将理论与实证研究相结合,带领大家踏上一段穿越个人与政治的旅程。一方面,这些主题单元使我们能够探索理解男性气质与情感、性、健康、暴力和权力之间联系的基本维度。另一方面,理论方法和主题单元的设置也为我们提出并讨论两个当前相互对立的议题——女权主义和男性主义——奠定了基础。换言之,我们将探讨男性与女权运动之间的关系(及其矛盾),以及男性对男性主义(或反女权主义)思潮的回应和立场。最后,我们方案的一个核心要素是学生的积极参与;因此,在整个研讨会期间,我们将努力在辩论空间和特色活动中促进反思,从而通过对话和同伴交流,加深学生对相关概念及其社会政治意义的理解。

总体目标

  • 找出男性气质研究领域的不同概念化方法、可能性和局限性,以及相关的争论。

具体目标

  • 了解并运用理论工具,以便对该领域进行分析和干预行动,并将性别和男性气质视为关系概念。 
  • 对盎格鲁-撒克逊男性气质研究的起源进行批判性语境化,并认识到来自全球南方的民族志研究对该研究领域做出的特殊贡献和紧张关系。 
  • 分析霸权式男性气质的概念及其与情感和健康的联系,以及同性社交、恐同症和性之间的关系。
  • 分析暴力在男性气质的建构以及性别间和性别内部等级关系的规制中是如何呈现和表达的。
  • 批判性地探讨本地区女权主义进步给顺性别异性恋男性带来的紧张关系、阻力和新出现的挑战。
  • 当前男性气质研究中的争论
  • 南方男性气质
  • 情感在男性气质建构中的作用
  • 欲望与性欲,介于同性社交与恐同之间
  •  健康风险与绩效
  • 男性气质与暴力 
  • 在与女性的关系中,男性气质、暴力和性别与对女性施暴的男性之间的关系。
  • 组织去父权制化进程中的障碍和顺性别男性阻力
  • 反女权主义的反弹:捍卫“男性和父亲的权利”以及其他“愤怒的男性”
  • 男性气质研究导论
  • Connell, R. (2015) 从北方到南方的男性气质研究视角。载于《严肃的性别》。墨西哥国立自治大学出版社。
  • Connell, RW (2003) “男性气质的社会组织”,载于 RW Connell (2003)《男性气质》,第 103-132 页。墨西哥城:PUEG-UNAM。
  • Connell, RW 和 Messerschmidt, JW (2022) “霸权男性气质:重新思考概念”,RELIES,即将出版。 
  • De Keijzer, Benno (1998)“男性气质是一个风险因素”。 
  • De Stéfano Barbero, Matías (2017) “在课堂上成为一个男人:男子气概、恐同症和校园欺凌之间的交集”,Cadernos Pagu nº 50。ISSN 1809-4449。
  • 德·斯特凡诺·巴贝罗,马蒂亚斯。(2021)“暴力爆发是因为我不被重视”:认可、依赖、(不)平衡与崩溃”。载于《(不)可能的男性气质:暴力与性别,权力与脆弱之间》,第343-398页。布宜诺斯艾利斯:加莱尔纳出版社。
  • Fabbri, L. (2019) 与女权主义者共同创作叙事作为一种摆脱男性中心主义的方法过程(第 5 章和第 6 章)。博士论文,FSOC-UBA。 
  • 弗拉德,迈克尔 [2004] (2021)。“反弹:愤怒男人的运动”。马丁·瓦因斯坦译。载于卢西亚诺·法布里(编),《不安的男性气质》(第213-245页)。罗萨里奥:UNR出版社和智人出版社。 
  • Fuller, Norma (2012) “重新思考拉丁美洲的男子气概”。《男性气质与社会变迁》,1(2),114-133。doi:10.4471/MCS.2012.08
  • Gutmann, M. (2011) 对男性性的迷恋:八个常见错误。 Hernández, O.、García, A. 和 Contreras, K.(协调)《当代墨西哥的男子气概》,29-46。墨西哥:塔毛利帕斯自治大学 / UAMCEH / Plaza y Valdés。
  • Kaufman, Michael (1989) “男性气质的建构与男性暴力的三元组”。载于《男人:快乐、权力与变革》,第 19-64 页。圣多明各:CIPAF。
  • Kaufman, Michael (1995) “男性、女权主义与男性权力的矛盾体验”。载于 L. Arango、M. León 和 M. Viveros (编)《性别与身份:关于女性和男性的论文集》,第 123-146 页。波哥大:Tercer Mundo 出版社。 
  • Kimmel, M. (1997) “男性身份中的恐同症、恐惧、羞耻和沉默”,载于 T. Valdés 和 J. Olavarría (编)《男性气质:权力与危机》,第 49-62 页。ISIS-FLACSO:女性出版社。
  • Morcillo, Santiago; Martynoswkyj, Estefanía 和 De Stéfano Barbero, Matías (2021b) “‘重要的不是插入,而是健康及时地取出’。阿根廷付费性交易男性的男性气质与健康”。工作论文,25
  • 萨米尔·彼得罗切利 (2021)。 “男性圈。”在 Luciano Fabbri(编译器),同前。引用。 (第 195-212 页)。
  • Seidler, Victor (1995) “异性恋男性及其情感生活”。女权主义辩论,4 月,第 78-111 页。
  • Viveros Vigoya, Mara (2009) “关于男性和男性气质的女权主义理论和研究。近期的困境和挑战”。载于 JC Ramírez 和 G. Uribe (编)《男性气质:女性参与的男性游戏》,第 15-24 页。马德里:Plaza y Valdés 出版社。

 



07月15日前一次性付款可享折扣

07月15日之后一次性付款

普莱诺斯部长

75美元

150美元

CM Associates

95美元

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无链接

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常见问题

参加研讨会的基本要求是:

  • 每周至少有 4 小时可用于参加研讨课程。
  • 互联网。
  • 合理使用通讯和计算机工具。
  • 具备授课语言的语言能力。官方语言为西班牙语和葡萄牙语。
研讨会为期12周,外加完成一个最终项目。总共将获得90小时的投入学分。
本课程包含十二节课,每节课都配有必读材料、补充阅读材料、讨论区和教学团队布置的学习活动,以及部分作业和最终项目。课程采用在线异步授课方式。部分教师可能会安排同步活动。如有此类活动,教学团队将与学生提前协商确定时间和日期,以确保所有学生都能参与。学生必须参与至少80%的讨论区和教师布置的活动,完成所有安排的部分作业,并通过最终项目,方可获得课程及格成绩。

 



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