“我们地区的公立高等教育一直受到严重冲击。”

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Karina Batthyány 专栏文字记录
InfoCLACSO – 2024年7月24日

在 #CLACSO2025 会议的框架下，明年我们将在哥伦比亚波哥大相聚，会议的主题是“平等的视野与转型”，旨在回应 CLACSO 近年来一直在努力解决的问题。

本主题涵盖广泛而多元的议题，各有侧重。首先，它与我们的社会对话平台（PDS）项目密切相关。此外，我们将探讨一系列反映社会科学、人文科学和艺术领域主要关注点的议题。我们还将回顾目前在CLACSO正在推进的工作，包括我们的工作组项目，以及我们在培训、出版、知识传播和一般沟通方面的努力。

一如既往，我们希望#CLACSO2025大会能够汇聚来自拉丁美洲和加勒比地区以及世界其他地区的各界人士。如今，拉丁美洲社会科学理事会（CLACSO）已成为一个立足拉丁美洲和加勒比地区、服务于拉丁美洲和加勒比地区的平台，同时拥有全球影响力。我们与CLACSO在世界各地的成员中心开展合作，当然，我们的首要关注点仍然是拉丁美洲和加勒比地区。

在墨西哥举行的2022年CLACSO大会上，我们吸引了超过15.000名现场参会者。我们相信，在哥伦比亚首都波哥大，我们也能达到同样的参会人数。我们在各种工作会议上发现，来自不同领域的参会者表现出浓厚的兴趣，而且这种兴趣还在不断增长。这些参会者主要来自围绕CLACSO聚集的学术界，但也包括来自国家、地区和地方各级公共政策领域的人士——也就是来自哥伦比亚各个城市和省份的人士。尤其值得一提的是，哥伦比亚的众多社会运动和组织也将参与到我们的2025年CLACSO大会中来。

上周一，在安蒂奥基亚大区麦德林市，举行了一场关于护理系统和政策的会议，会上强调了即将召开的 CLACSO 会议的重要性，旨在将学术界、公共政策界、社会运动和社会组织聚集在一起，共同探讨护理这一主题。

我们非常期待#CLACSO2025大会的召开，在此之前，我们将举行大会。大会每三年举行一次，是CLACSO在政治和体制层面最重要的时刻。一方面，我们将在大会上评估过去三年取得的成就；但更重要的是，我们将为未来几年制定指导方针、重点工作和主题方向。

在拉丁美洲和加勒比海地区这样的当前背景下，这些会议变得越来越重要，并使我们的网络得到加强。

我们知道，在#CLACSO2025的框架下，将会有各种各样的致敬活动和聚会，以及颁奖典礼，就像我们之前经历的令人印象深刻且影响深远的墨西哥会议#CLACSO2022一样……

– 我们暂时不会透露任何信息，但我们邀请大家密切关注我们的沟通渠道、社交媒体、网站https://www.clacso.org/以及我们在 InfoCLACSO 的每周会议，因为我们将分享有关参与、表彰、活动以及我们正在最终确定的协议的最新信息，直到我们的 #CLACSO2025 大会召开。

——在今天的节目中，我们还将重点关注公立大学，在拉丁美洲的一些地区，公立大学正处于或曾经处于困境之中。我们在博索纳罗执政时期巴西发生的事情以及阿根廷的米莱伊事件中都看到了这一点。您对此有何分析？该地区的公立大学面临哪些挑战？

公立大学是一个绝对核心的问题。公立大学在世界各地都发挥着非常重要的作用，尤其是在当今的拉丁美洲和加勒比地区，该地区以公立、自治和联合管理的大学为特征，并进一步受到1918年阿根廷科尔多瓦大学改革的影响。它们在知识的创造和发展中发挥着至关重要的作用，知识作为一种公共产品，造福于所有人。

这些公立高等教育机构所产生的知识正遭受严重冲击，虽然并非所有国家都面临这种情况，但在我们地区的几个国家确实如此。这种冲击主要体现在两个方面：首先是预算问题。我们今天在阿根廷就看到了这一点，这是目前最严峻的案例之一，尽管历史上并非如此。

我们还必须记住，当新自由主义模式，特别是重商主义模式推进时，每个国家会发生什么。重商主义模式将高等教育，以及提供此类培训的大学，视为一种商品，而不是一种公共产品，而不是我们所有人都有权利获得并因此应该享有的产品。

因此，第一个维度与资源有关，即削减预算，以便大学能够履行其作为拉丁美洲国家成员和保障所有人终身受教育权的机构所应尽的职责。 

另一个令我们极为关注的层面是学术自由。学术自由是大学活动和生活的一项基本原则，目前在拉丁美洲和加勒比地区的多个国家以及世界其他地区正遭受攻击。在这些地区，高等教育的实践、大学教学以及知识的生产和研究都受到了质疑。

这些学术自由正遭受限制、围攻和迫害。而且，这些并非理论上的迫害，而是许多同事在不同国家因其思想而遭受的直接、人身迫害。这种现象渗透到高等教育的各个领域，在社会科学和人文学科尤为令人担忧，这无疑与我们研究的主题和对象有关。大多数迫害、限制和骚扰学术自由的案例都发生在这个领域。

预算削减和学术自由是我们必须继续关注的两个方面，我们需要寻求替代方案和方法来防止此类扼杀我们地区公立大学的做法。

这一切背后的根本动机是将高等教育商品化。当然，CLACSO强烈反对这种市场化的做法，因为我们重申我们对各级教育，特别是高等教育的承诺，认为它是公共产品，也是每个人的权利。

我们看到一些大学为了获得资金，甚至开始通过其他方式创收，例如出租场地或几乎只为某些行业或公司服务，从而边缘化了一些不具备经济效益的研究课题。在这样的危机形势下，讨论开放科学、开放获取和科学评价是多么重要啊！

没错。这也是限制公立大学言论自由的一种方式：强加议程或以牺牲其他议题为代价，完全基于市场标准来优先考虑某些议题。此外，还存在利用公共资金创造的知识——即在公立高等教育领域内创造的知识——被私有化的问题。正因如此，我们也致力于捍卫开放获取和开放科学，即知识不应受任何限制地向所有人开放的原则，并将知识视为公共产品和一项权利。

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