近代史、对过去的公共利用以及集体行动
研讨会 2207
椅子: 克拉索
协调: 安娜·玛丽亚·巴列塔和伊曼纽尔·卡汉(阿根廷拉普拉塔国立大学人文与社会科学研究所/人文与教育科学学院)
主页: 23 / 03 / 2022 | 注册: 15/12/2021 al 22/03/2022
工作量:12 周 – 90 小时。
摘要:
本课程旨在探讨并分析一系列与社会群体如何看待过去及其与当下斗争和问题相关的经验。课程力求反思这些群体如何进行记忆,以及这些记忆如何与当代公共议程的叙事相联系,从而塑造当代世界的预期视野。在此意义上,这些视角将借鉴复杂的概念网络和经验参照,尝试重构与拉丁美洲政治进程三个阶段相关的时空秩序:反抗时期、镇压时期和民主稳定恢复时期。
我们深知,铭记历史事件对于构建当下与未来至关重要,因此,它也是构建更加平等民主社会的政治桥梁。为此,我们将探讨围绕公共利用历史及其融入集体行动的辩论中,不同视角和经验的各种可能性、复杂性和多元性。其中一个维度自然是性别视角和包容性公民身份,它们在近期我们地区的街头实践中展现出了极高的成效和创新性。本课程旨在通过重拾被截断的过去和可能的未来所蕴含的激进意义,为在当下主体性层面构建新的共识做出贡献。在这个时代,新右翼势力日益壮大,针对社会运动和人权的倒退、歧视和不宽容的言论不断抬头,进而威胁着我们人民的实质性民主。
- 近代史与记忆。反抗、镇压、民主的循环。
- 国家、人权组织与集体行动:当代民主国家人权共识
- 真相委员会和补偿政策。调查真相并作出弥补。
- 过渡时期司法——赔偿。承认受害者身份、人道主义话语以及获得司法救济的不同途径。
- 法律程序与历史真相。围绕侵犯人权行为的法律程序和责任。
- 法医人类学:其在识别种族灭绝受害者中的作用。
- 记忆的场所。记忆的空间、领土和地点。“极端历史”的教学
- 教育与记忆。历史与代际传承。
- 公众对历史的利用和纪念活动。由此引发的紧张局势和争论。
- 过去作为一种表征。干预与美学行动主义。文化领域的支持、叙事和公共政策
常见问题