关于针对妇女的性别暴力的研究

在本专业框架下，国际课程作为一个多学科平台，提供理论与实践相结合的培训，分析性别暴力问题的复杂性、其与性别不平等的关系，以及社会各个层面存在的其他不平等交织现象。因此，本课程旨在构建一个学习环境，涵盖以下内容：分析针对妇女的性别暴力及其表现形式的概念框架；全球、区域和国家层面的国际人权框架；有效应对性别暴力所需的立法协调性；以及公共政策中预防、提高公众意识、补救和惩罚等各种方法。此外，本课程还将分析该区域各国应对性别暴力问题的政策和战略的制度化程度，以及衡量和分析公共成本和支出的方法。

分析将置于一个涵盖女性多样性所体现的各种不平等交叉性的框架内，以期在公共政策实施过程中制定或应制定的具有交叉性方法的策略及其在该地区的影响。

作为本课程概念发展的一部分，女性自主权将是一个核心主题，而它与公共政策设计的联系则丰富了本课程的潜在应用价值。对女性而言，自主权意味着拥有能力和具体条件，可以自由地做出影响自身生活的决定。

实现更大的自主权需要解决诸多不同问题，包括使妇女摆脱独自承担生育和育儿责任（包括行使其生育权）；消除基于性别的暴力；以及采取一切必要措施确保妇女平等参与决策。身体自主权是指妇女能够自由决定性行为和生育，以及享有免受暴力侵害的权利。

因此，这构成了一个学习领域，涵盖以下内容：分析基于性别的暴力侵害妇女行为及其表现形式的概念框架；全球、区域和国家层面的国际人权框架；有效应对此类暴力行为所需的立法协调性；以及公共政策中预防、提高公众意识、补救和惩罚的不同方法。此外，它还将有助于分析该区域各国应对这一问题的政策和战略的制度化程度，以及衡量和分析公共成本和支出的方法。

分析将置于一个涵盖女性多样性所体现的各种不平等交叉性的框架内，以期在公共政策实施过程中制定或应制定的具有交叉性方法的策略及其在该地区的影响。

作为本课程概念发展的一部分，女性自主权将是一个核心主题，而它与公共政策设计的联系则丰富了本课程的潜在应用价值。对女性而言，自主权意味着拥有能力和具体条件，可以自由地做出影响自身生活的决定。

实现更大的自主权需要解决诸多不同问题，包括使妇女摆脱独自承担生育和育儿责任（包括行使其生育权）；消除基于性别的暴力；以及采取一切必要措施确保妇女平等参与决策。身体自主权是指妇女能够自由决定性行为和生育，以及享有免受暴力侵害的权利。

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课程和教师：

第一课：关于暴力侵害妇女问题的概念方法和理论方法

教授：安娜·卡塞多（哥斯达黎加女权主义信息与行动中心）

第二课：基于性别的暴力侵害妇女问题的交叉性视角

教授：Vivian Souza（巴西里约热内卢州立大学（UERJ））

第三课：国际上关于暴力侵害妇女问题的监管框架的演变。

教授：Dora Barrancos（阿根廷布宜诺斯艾利斯大学和阿根廷 CONICET）

第四类：国家监管框架及其适用性的进展。

教授：Natalia Gherardi（拉丁美洲正义与性别团队 - ELA，阿根廷）

第五课：国家应对针对妇女的暴力行为的计划

教授：Alejandra Valdés（拉加经委会，智利）

第六课：面对不易察觉的暴力形式，公共政策的新方法

教授：洛雷娜·弗里斯（人类公司，女权主义政治研究与行动中心）

第 7 课：衡量针对妇女的暴力程度的方法。

教授：Alessandra Guedes（联合国儿童基金会）和 Alejandra Valdés（拉加经委会，智利）

第八课：反思和讨论针对妇女的极端暴力行为。贩卖妇女和女童进行性剥削、强迫失踪和杀害妇女。

教授：妮可·比德甘（拉丁美洲和加勒比经济委员会）和罗西奥·罗塞罗（厄瓜多尔人权秘书处预防和消除对妇女、女孩、男孩和青少年的暴力行为副部长）。

9- 教育、性别和学校中反对性别暴力的政策，是公共政策的一个基本领域，旨在产生文化变革。

教授：格拉西拉·莫尔加德

10- 交叉视角：通过综合方法分析身份和社会不平等的复杂性。

教授：卡琳娜·巴蒂亚尼

11. 针对妇女的暴力行为对劳动力市场的经济影响。用于制定打击针对妇女的暴力行为政策的公共支出。

教授：Christine Brendel（德国莱茵美因大学）

12-“卫生团队的概念化和干预措施中的性别暴力”

教授：亚米拉来了

协调：Dora Barrancos（布宜诺斯艾利斯大学和 CONICET，阿根廷）和 Alejandra Valdés（拉加经委会，智利）

概要：本次研讨会旨在为专业方向的最终专著提供指导。研讨会将帮助学生明确分析对象，将其转化为可行的研究问题，构建研究计划，发展论证框架，并得出分析结论。这些任务将以小组讨论的形式，通过同伴交流和与研讨会导师的互动来完成。研讨会的目标是最终形成专业方向论文的初稿。最终专著可以用西班牙语、葡萄牙语或英语撰写。

本次研讨会旨在发展一种跨学科方法，将社会科学和经济学的各个领域融会贯通，以反思重新构想“热力劳动”概念并纳入新维度的必要性。工作领域反映了赋予女性从属地位并助长这些价值观再生产的社会价值观，例如性别分工、职业分割、准入障碍、缺乏就业保障和晋升机会等。女性获得专业资格和同工同酬的机会较少，且在工作场所遭受暴力侵害的发生率更高。

本次研讨会将探讨“针对妇女的暴力”这一概念的近期形成，以及女权运动在其形成和消除过程中所扮演的角色。在整个20世纪，拉丁美洲的女权运动取得了多项改革，提升了妇女的权利，但对暴力概念的形成却是近期的发展。回顾女权运动的早期议程，令人惊讶的是，她们挑战了当时的刑法——在拉丁美洲各国，刑法都允许以维护妇女荣誉或哀悼为由杀害妻子、女儿或姐妹。在一些国家，这种令人发指的授权逐渐被“暴力情绪”理论所取代，而这一理论却常常被用来为杀人犯开脱罪责。自20世纪60年代中期以来，所谓的第二波女权主义运动带来了丰富的概念和政治革新，其影响遍及全球，深刻地改变了人权议程，父权制暴力问题也因此成为关注的焦点。尽管《消除对妇女一切形式歧视公约》（CEDAW）和1979年《妇女权利公约》对消除歧视和阻碍妇女权利做出了重大贡献，并且人们认识到这些现象不能脱离暴力框架来理解，但这些都促使区域女权主义者呼吁谴责各种形式的暴力。这一呼吁最终促成了1994年《贝伦-杜帕拉公约》的签署。虽然缔约国一直在进行法律改革以遵守该公约的规定，但严重的倒退和公然不遵守的情况仍然存在。总体而言，拉丁美洲国家最初引入的法律规范与所谓的“家庭暴力”有关——值得注意的是，在20世纪70年代至90年代女权主义复兴的第一阶段，家庭暴力是关注的焦点。直到近几年，才出现了针对暴力侵害妇女行为的“综合性法律”，许多刑法典现在都规定，因性异议和种族仇恨而杀人者应处以最高刑罚。

本次研讨会旨在探讨法律作为一种社会话语的概念，并反思这种话语如何塑造女性的主体性和身份认同。“法律对主体性的建构对女性而言并不陌生”（艾丽西亚·鲁伊斯）。

进而，它审查现行立法、关于性别暴力的具体法律、综合法律以及新的认可和行动领域（产科立法、工作场所骚扰）。

协调：Alicia Ruiz 和 Paula Viturro（阿根廷布宜诺斯艾利斯大学）

在拉丁美洲，国家机构和民间社会组织在应对针对女孩、青少年和妇女的性别暴力方面面临着巨大的挑战。众所周知，尽管近几十年来取得了显著进展，但渗透到儿童、青少年和成人生活中的性别不平等和歧视现象仍然根深蒂固于文化之中，远比法律和政府声明更难改变，需要不同组织之间的协调努力。从这个意义上讲，教育政策在解构身份社会化的逻辑、构建更加平等的关系以及预防暴力方面发挥着至关重要的作用。本次研讨会以“所有教育都具有性意味，因为它会建立分类、将日常经验性化并构建关于正常性的概念”这一假设为出发点，旨在探讨性教育的实施方式以及在构建有利于实现性别正义、以消除和关注性别暴力为基础的教育工具方面的进展。

从这个意义上讲，本课程旨在帮助人们理解和诠释关于性别身体社会建构的霸权话语和从属话语，这些话语涵盖所有形式的学校教育（包括正规课程中构成的学术知识、塑造实际课程的期望和价值观、构成“零课程”的遗漏和沉默、教学​​的社会建构以及在校学生的经历），并致力于设计和实施将这一主题融入各种教育情境的具体策略。因此，本课程旨在推进对性别暴力实践的质疑和去自然化，而这种质疑和去自然化正是性别暴力影响的前提。

此外，本研究旨在概述性别与性研究领域的理论框架、监管框架、规范和实证经验，尤其关注与教育中的性别暴力以及性教育相关的领域。在此框架下，本研究着重探讨如何将性教育项目纳入主流，以拓展理解范围，有助于从性别维度审视教育不平等问题，并推动实践的发展，从而激发教育想象力，最终建立能够促进更加公平关系的教育机构。

协调：Graciela Morgade、Paula Fainsod（阿根廷布宜诺斯艾利斯大学）、Jesica Báez（阿根廷布宜诺斯艾利斯大学）

本次研讨会旨在对性别建构这一分析范畴进行概念分析，以解释男女之间不平等和等级制度的实践和关系的社会、象征、历史和文化建构。

同样，对这些类别进行概念化和历史化，可以对生物决定论进行批判性分析和解构，生物决定论将男性和女性的行为自然化，并允许将性多样性或性别认同视为历史、象征和社会建构纳入考量。

协调：Vivian Souza（巴西里约热内卢州立大学（UERJ））

本次研讨会旨在从性别视角分析移民和难民问题，尤其关注这一背景下出现的暴力和脆弱性问题。鉴于世界各地（特别是拉丁美洲）移民群体中女性所占比例较高，同时这些群体中基于性别的暴力事件也令人震惊。

最后，审查该组织的具体政策、局限性以及解决该问题的举措。

协调：Elaini Silva（Flacso 巴西）

如果任何必修培训课程有未完成的情况，在任何情况下，都必须额外支付一定金额才能重新获得该学分。

如果学生在专业课程或国际课程正式开课日期前决定不注册，可以申请退还学费。CLACSO 将扣除相当于学费 10% 的管理费。

特殊情况：在特殊情况下，学生可在专业课程开始后的前两个月内申请退出本期课程，并于下一年重新入学。所有申请均需以书面形式提交理由。课程开始两个月后，将不再受理任何申请。

该专业化课程和国际课程均获得CLACSO和FLACSO（巴西）的认证。

专业认证课程要求每位学员完成 360 小时的工作；国际课程要求每位学员完成 90 小时的工作。

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如仅申请毕业证书，费用为160,00美元（一百六十美元）。如同时申请毕业证书和成绩单，费用为200,00美元（两百美元）。以上费用包含制作、行政流程、上述印章和证书的加工以及邮寄费用。可通过PayPal使用信用卡付款，账单将通过电子邮件发送。

*数值可能有所变动