图像政策高级文凭及继续教育课程：历史与视觉文化
第二期学员 | 虚拟模式
学术协调
Diego Caramés（FFyL、UBA / ATCA、UNA – 阿根廷）
教学协调
Gabriela Barolo（UDESA / UNIPE – 阿根廷）
教学团队
Gabriela Barolo (UDESA / UNIPE – 阿根廷)、Diego Caramés (FFyL、UBA / ATCA、UNA – 阿根廷)、Gabriel D'Iorio (FFyL、UBA / UNA – 阿根廷)、Ticio Escobar (Centro de Artes Visuales del Museo del Barro – 巴拉圭)、Matías Farías (FFyL、UBA / UNPaz – 阿根廷)、Manuela Güell（ATCA、UNA / IDAES、UNSAM – 阿根廷）、Pablo Piedras（FFyL、UBA / UNA / CONICET – 阿根廷）、Natalia Taccetta（Audiovideoes、UNA / FFyL、UBA – 阿根廷）和Carolina Vanegas Carrasco（CONICET/UNSAM，阿根廷）
线上形式 | 2024年6月至9月
西方文化的一个根本特征是思想（逻辑概念层面）与图像（感官知觉层面）之间的张力。前者与理性紧密相连，而后者的地位却始终充满争议，无论从认知有效性还是政治效力来看皆是如此。正如哲学家保罗·利科在其晚期著作中所指出的，在我们文化中，图像所受到的质疑也牵涉到记忆，进而牵涉到历史本身以及几乎整个人文领域。在屏幕和图像不断增殖的当代世界，这一问题的持续存在和日益加剧，以及其日益复杂的程度，都显而易见。
本图像政策研究生文凭及继续教育项目旨在应对这一现状。项目首先驳斥那些将图像与知识和真理割裂开来，从而忽略其政治维度的论点。同时，项目力求从图像的根本状态出发，探讨摄影术出现之前（如绘画和版画）、电影出现之后，以及近年来互联网和数字文化时代图像所呈现的多元性。项目始终致力于促进对图像独特性及其所创造的特定知识的反思，并特别关注本项目所处的拉丁美洲语境。因此，项目的目标并非分析我们已有的关于社会和政治历史的图像认知，而是探索当我们将研究方向转向图像研究和对视觉性的政治批判时，能够发现哪些新的叙事、哪些新的历史序列和社会变革。
总体目标
- 探讨历史、政治、图像和视觉文化之间的关系，关注全球进程和拉丁美洲文化的独特特征。
具体目标
- 提供理论和方法论工具，以解决图像的反思、传播和研究问题。
- 提供视觉文化研究领域辩论的最新进展和具体书目。
- 基于区域经验，探讨社会科学领域中视觉档案工作的问题。
- 促进将图像运用融入人文社会科学教学的策略发展。
- 它从情境化的角度出发，促使人们反思图像在当代文化中的地位。
图像政策：历史与视觉文化高级文凭及进修课程面向本科生和研究生；各级教师；工会组织、社会运动和政党的积极分子和成员；公职人员；非政府组织的成员和管理者以及对该主题感兴趣的专业人士。
- 加布里埃拉·巴罗洛 （阿根廷 UDESA / UNIPE）
- 迭戈·卡拉梅斯 （FFyL、UBA / ATCA、UNA – 阿根廷）
- 加布里埃尔·迪奥里奥 （FFyL、UBA / UNA – 阿根廷）
- 蒂西奥·埃斯科瓦尔 （巴拉圭陶艺博物馆视觉艺术中心）
- 马蒂亚斯·法里亚斯 （FFyL，UBA / UNPaz – 阿根廷）
- 曼努埃拉·古埃尔 （ATCA、UNA / IDAES、UNSAM – 阿根廷）
- 巴勃罗·皮耶德拉斯 （FFyL、UBA / UNA / CONICET – 阿根廷）
- 娜塔莉亚·塔切塔 （视听、UNA / FFyL、UBA – 阿根廷）
- 卡罗琳娜·瓦内加斯·卡拉斯科 （CONICET/UNSAM - 阿根廷）
该课程由 5 个模块组成，每个模块每周上 3 次课，课程依次进行，彼此关联。
总工作时长为128小时。
高等文凭课程包含以下模块：
1. 对拉丁美洲政治与形象的概念和方法论阐述。革命与（反）现代性：拉丁美洲作为一个历史和哲学问题。海地革命的起源和事件。围绕黑人身份在宗主国和殖民地的政治和社会紧张局势。
2. 与蒂西奥·埃斯科瓦尔就《潜在光环》展开对话：当代艺术、批评与政治。全球和新殖民主义资本主义时代的反霸权作品。异议艺术：介于微观政治起义与宏观政治斗争之间。
3. 图像中的历史与时间。“顽固的”记忆，介于时代错置与遗存之间。呈现与再现：在拉丁美洲，是否存在不可再现之物？图像作为证词、文献，以及对缺席的蒙太奇。
1. 通过技术介入，探索视觉体验的历史维度。从笛卡尔透视主义到机械图像的生产、投射和固定。十九世纪文化和政治表征模式中的银版照相肖像。
2. 摄影在世纪之交民族国家扩张和巩固中的作用。湿版摄影和远景摄影在领土占领的视觉叙事中的作用。
3. 由于技术上的可复制性，照片得以大规模传播。摄影的普及、先锋运动以及围绕摄影的美学讨论，都引发了关于集体想象的争论。
南美政治史的问题、场景和视觉叙事：通过论文、文献、照片记录和视听资料展开的探索之旅。民主作为一种政府形式以及人民作为民主的政治主体：三个部分探讨其断裂与延续。
1. 19 世纪阿根廷关于人民主权的辩论和相关人物。
2. 1970 年至 1973 年智利政治经验中的国家与群众。
3. 南锥体国家恐怖主义之后民主的政治主体：从过渡到现在的记忆、想象和承诺。
1. 拉丁美洲自19世纪以来的纪念性雕塑。现代城市中的纪念碑逻辑、材料的象征意义、对历史在民族主义话语构建中的运用。“雕像狂热”以及纪念模式在21世纪的持久影响。
2. 反纪念碑：纪念碑凯旋逻辑的瓦解。博物馆和反纪念碑，对冲突历史的新叙事和象征性补偿的需要。
3. 破除偶像现象的同步性和异步性。破坏的政治力量以及在公共领域中对过去进行重新诠释的斗争。文化记忆动态中的媒体框架。
1. 探讨表征问题，区分诗意与美学。电影影像中呈现的民族问题：是展现民族，还是将自身与他们一同展现？格劳贝尔·罗查和费尔南多·索拉纳斯电影的视角
2. 从德勒兹关于失踪人口的假设到阿甘本关于未来共同体的构想，我们该如何看待拉丁美洲独裁统治后的人民？如何面对那些恐怖？帕兹·恩西纳和萨拉·戈麦斯的电影视角
3. 民族大众神话、工人阶级的持久存在以及新的社会运动：阿根廷和拉丁美洲民众生活的档案、记忆和影像。佩特拉·科斯塔和阿尔贝蒂娜·卡里电影的视角。
| 05/06 前一次性付款 | 06月05日之后一次性付款 | 分3期付款 | |
| CM Pleno | 185美元 | 240美元 | 315 美元（3 x 105 美元） |
| CM助理 | 185美元 | 240美元 | 315 美元（3 x 105 美元） |
| 无链接 | 310美元 | 370美元 | 540 美元（3 x 180 美元） |
要参与，您必须使用在线表格进行注册。
注册流程完成后，您将收到一封确认邮件。
课程将于2024年6月开始，9月结束。
所有注册参与者都将收到必要的说明，以便通过 CLACSO 虚拟培训空间访问课程、参考书目和讨论论坛。
访问和使用虚拟学习环境非常简单便捷。此外，我们还有技术和学术支持团队随时为您提供帮助。
特殊情况：在特殊情况下，学生可在高级文凭课程开课后的第一个月内申请退学，并于下一年重新入学。所有申请均须以书面形式说明理由。此期限过后，将不再接受任何申请。
只有在主办机构决定取消活动的情况下，才会退还已支付的款项。
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