幼儿教育高级文凭：游戏、创造力和对话式学习

由CLACSO和CLADE与OMEP、达喀尔论坛洪都拉斯分会以及全民教育联盟-危地马拉合作推出的“幼儿教育高级文凭：游戏、创造力和对话式学习”课程，源于各方合作以及对幼儿教育人权的持续思考。该课程旨在通过创新模式加强教师培训，提供简单而有效的工具，从根本上促进包容性教学法。课程融入了性别和交叉性因素的考量，鼓励人们认识到多样性以及儿童的公民角色，并通过对话式学习模式，在教育的早期阶段营造充满游戏氛围的学习环境，并鼓励社区的积极参与。 

考虑到教育目的，尤其是在幼儿时期，超出了课堂和学校的范围，因此，该高等文凭课程向专业人士、教育技术人员、幼儿教育教师以及与幼儿保育和教育 (ECCE) 相关的人员开放。

为了更好地与儿童共同构建公民意识，共同责任至关重要，这需要一个积极参与的社区。以欣赏的眼光去认识和观察每个人的文化表达及其所处的环境，能够让我们发现并珍视美而非脆弱，也能让我们从最广泛的意义上珍视文化多样性，将其视为一种道德义务。

就中心主题而言，该文凭为更新儿童问题开辟了空间，从儿童问题的定义和社会、政治和历史背景，到教育和方法论行动，从批判性、反思性和积极主动的角度出发。

课程将分10次进行，每次2小时，每周一次。 

当今社会要求学校从幼儿时期开始，就致力于为儿童提供尽可能多的学习体验，让他们通过游戏、创造、探索和与周围世界的互动来学习和产生知识。 

要实现这一点，教师所掌握的知识和工具至关重要。他们作为社会变革的推动者，将使孩子们在学习和享受乐趣的同时，也能吸收和参与到自身的文化中，从而拉近世界和社区与课堂的距离。 

早期儿童保育和教育的好处众多，而且惠及范围不仅限于个人，因此应该将其视为一种“公共产品”，值得公共投资，并需要温馨、高质量的学习环境。

获得优质教育从根本上惠及最弱势儿童及其家庭的发展和生活。这不仅需要积极负责的政府，还需要加强社区和教育机构建设，让教师、家庭和社区积极参与到儿童教育中来，并让公民社会决心促进他们的安全、尊严和权利。

在此背景下，对话式学习模型（DL）及其原则和教育行动，通过横向和平等的对话，在人与人之间建立起亲密和信任，承认教育界所有参与者（儿童、教师、家庭、当局等）的文化智能，从而促进和丰富学习环境，并产生自觉的变革行动。

一般目标

为了加强该地区与幼儿教育相关的教育工作者和专业人士的技能和知识，我们开展了一项互动式培训计划，重点关注游戏、创造力和对话式学习，以此作为包容性社区教育的模式。

具体目标

1. 了解当前支撑幼儿教育的理论和概念框架。
2. A对幼儿教育活动进行批判性分析，并纳入促进初期教育互动的工具。
3. 从交叉视角理解幼儿教育中融合教育的关键概念。
4. 认识并分析限制儿童在学校、家庭和社区环境中充分发展和学习的多种障碍。
5. 通过互动练习和对话式学习方法，加强设计和实施有利于幼儿发展的包容性学习策略和环境的能力。
6. 促进与家庭和社区建立有效的伙伴关系，共同创造包容性的幼儿早期教育环境。
7. 以游戏、创造力和AD为基础，制定教学方案，作为改进自身教育环境的一个例子。

幼儿教育高级文凭课程：游戏、创造力和对话式学习，面向本科生和研究生；各级教师；工会、社会运动和政党的积极分子和成员；公职人员；非政府组织的成员和管理者以及对该主题感兴趣的专业人士。

该课程由3个模块组成。每节课时长2小时，每周二下午2点至4点（中美洲时间）以同步方式授课。

总工作时长为128小时。

高等文凭课程包含以下模块： 

• 格拉迪斯·德西蕾·洛佩斯·德·马图拉纳·卢纳 （世界幼儿教育组织（OMEP）） 
• 内尔西·朱丽叶塔·利扎拉佐·卡斯特罗 （拉丁美洲教育权利运动（CLADE），区域民间社会组织，行政办公室位于巴西圣保罗） 
• 卡拉·冈萨雷斯 （科金博地区学习社区语言教师及辅导员。智利对话式学习领域领导者）
• 伊利亚娜·洛·普里奥雷 （世界幼儿教育组织（OMEP）——委内瑞拉教师兼研究员） 
• 梅赛德斯·马约尔·拉萨尔 （世界幼儿教育组织（OMEP）世界主席）
• 泰斯·伊尔沃利诺 （拉丁美洲教育权利运动（CLADE）项目协调员，巴西）
• 赫苏斯·华雷斯·雷耶斯 （萨卡特尔科教育发展中心 (CDEZ) 主任兼墨西哥受教育权运动 (CADEM) 全国协调员）
• 卡罗琳娜·奥索里奥·阿古德洛 （拉丁美洲教育权利运动（CLADE）项目顾问，哥伦比亚）

课程将于每周二下午2点至4点（中美洲时间）同步进行。每节课都将包含必读和补充阅读材料，这些材料将作为讨论、反思以及个人、小组和集体项目的基础，这些项目将在虚拟教室的论坛和其他资源及工具中进行。所有活动都将得到导师团队的支持。

拉丁美洲社会科学理事会 (CLACSO)和拉丁美洲受教育权运动 (CLADE)将与世界幼儿教育组织 (OMEP)、达喀尔论坛洪都拉斯分会和全民教育联盟-危地马拉分会合作，向洪都拉斯、危地马拉和萨尔瓦多的教育部及其他部委或机构的公职人员颁发60 个全额学费奖学金。

申请将通过CLACSO网站提交。

奖学金的分配将兼顾地域多样性和性别平等。