当前危机下的批判性法律思想高级文凭

 当前危机下的批判性法律思想高级文凭

学术协调

Sonia Boueiri Bassil(委内瑞拉洛斯安第斯大学)和Carlos Rivera Lugo(波多黎各大学,波多黎各)

教学团队

Carlos Rivera Lugo (UPR,波多黎各)、Beatriz Rajland (FISYP,阿根廷)、Sonia Boueiri Bassil (ULA,委内瑞拉)、Aleida Hernández Cervantes (UNAM,墨西哥)、César Pérez Lizasuain ( UPR,波多黎各)、Marcelo Maisonnave (UNR,阿根廷)、Albert Noguera (UV,西班牙)、Mylai Burgos Matamoros(墨西哥国立自治大学)、Alejandro Rosillo Martíne z(UASLP,墨西哥)、Fernando Giuliani(UCV,委内瑞拉)、Sergio Rodríguez Gelfenstein(UNEFA,委内瑞拉)、Luis Lorenzo Córdova Arellano(墨西哥国立自治大学)和Pasqualina Curcio Curcio(USB,委内瑞拉)

虚拟形式 | 2025年9月至12月

开始日期:2025年09月10日 |注册日期:2025年05月09日至2025年09月09日


本文旨在从特定的法律和政治视角,对拉丁美洲当前在法律和国家层面面临的挑战进行批判性审视。此时,资本主义和现代性危机日益凸显,右翼和极右翼运动的兴起威胁着自由主义危机中固有的代议制民主。这是一个地缘政治转型期的世界,其格局在很大程度上是通过军事、政治、经济或文化等各种形式的武力行为重塑的。

我们所定义的国家形式和法律形式,作为资本的社会表现形式,其生产、估价和商品交换过程,以及其社会和权力关系,似乎正在崩溃或经历重组,而这种重组反过来又源于其系统乃至文明根源正在经历的重组危机。

虽然我们认识到法律是一个斗争的领域,但我们不能陷入对法律的迷信,也不能认为所需的变革可以通过法律来实现。

本高级文凭课程旨在为法律专业人士提供一个集体培训的平台,通过经验交流和案例分析,促进专业人才的共同成长。课程力求引导学生反思当下深刻变革的时代,从而在危机及其挑战中发现历史性的机遇。

用抽象的语言来描述眼前残酷的现实毫无意义。面对昔日霸主——美国——日益明显的衰落,世界正在辩论当前的地缘战略格局将走向何方。美国正依靠其军事优势,继续以武力和干涉主义来维持自身地位,试图阻止其衰落。同时,它还在推动新自由主义全球化的终结,以及美国经济民族主义的回归——而此前它曾是这一进程的先锋。

我们目前目睹的是一场影响全球的经济、政治、文化和军事战争,这场战争最初是由新保守主义和帝国主义例外论推动的,而这两种意识形态正是2001年起乔治·W·布什政府的意识形态基础。随后,巴拉克·奥巴马和乔·拜登领导的民主党政府延续了这一进程。如今,特朗普意图重塑整个世界,以确保一个计划重启扩张主义议程的帝国继续统治世界。在拉丁美洲和加勒比地区问题上,美国政府再次援引了门罗主义。

在当前瞬息万变的形势下,我们所在的地区该如何定位自身?美国正处于动荡之中,同时也处于分裂状态,而美国政府正试图利用这种矛盾来谋取私利。

因此,我们面临着一个新的局面,它带来了根本性的挑战:促进经济、社会和文化发展,从而为我们所有社会(而不仅仅是少数社会)带来更公平的进步和福祉;反对部分人剥削另一部分人,这种剥削在新自由主义强加的野蛮积累逻辑下愈演愈烈;为了大多数民众的利益,捍卫和利用公共资源;保护自然和环境;审查司法系统和法治,因为它们已成为该地区一些国家发动法律战的工具,体现了阶级斗争的加剧;全球右翼和极右翼势力正在大力发动所谓的“文化战争”,尤其针对性别平等议程;移民作为一种大规模现象,具有多重经济、社会、法律、商业和地理影响;社交媒体、算法和人工智能作为革新通信方式的现象,具有破坏政治进程的巨大潜力;新的工作形式和劳动剥削;外债、国际贸易仲裁以及多边金融组织施加的条件阻碍了经济独立和发展;由于非法武器和有组织犯罪不受控制的扩散而导致的暴力事件日益增多;以上仅列举其中几个主要问题。

在区域一体化方面,拉美和加勒比国家共同体(CELAC)仍然是促进拉美和加勒比地区更大程度团结的工具,以应对南美洲国家联盟(UNASUR)衰落以及美洲国家组织(OAS)结构性地屈从于美国利益所带来的挑战。美洲玻利瓦尔联盟(ALBA)也继续在拉美和加勒比地区发挥作用,它倡导在主权平等、公平竞争的环境下开展基于团结的合作,并致力于共同利益。新自由主义全球化的终结、持续的地缘政治和经济转型,以及新旧殖民主义形式,都迫使美洲的法律和政治领域必须以批判性思维和变革性实践来审视其原则和结构。

总体目标

  • 通过经验交流、案例分析和特定理论方法,加强拉丁美洲和加勒比地区法学家和政治人物对国家和法律的批判性思维能力培训。
  • 巩固和拓展拉丁美洲和加勒比地区关于法律和国家的批判性思维学派
  • 创建一个参与性、辩论性和反思性的学术空间

具体目标

  • 深入探讨美国当前面临的挑战,尤其是在法律和国家层面。
  • 最终项目应具有创意,并与高等文凭课程中发展的主题相关。
  • 为学生提供一个基于新范式的理论与实践框架,该框架有效地为在当今时代更有效地批判性地解构民主、人权与和平奠定了基础。
  • 理解政治、国家和法律,要将它们视为社会形式,它们不仅源于资本,而且还构建了资本赖以统治的社会关系。
  • 人们逐渐认识到,当前对这种统治的多种回应正在日益增强基于公社或社区模式的新型政治、民主、国家和规章制度的力量。
  • 揭露当前地缘战略转型时期国际法律和政治秩序所经历的矛盾

面向本科生和研究生;各级教师;工会、社会运动和政党的积极分子和成员;公职人员;非政府组织的成员和管理者以及对该主题感兴趣的专业人士。

该课程由 5 个模块组成,每个模块每周上 3 次课,课程依次进行,彼此关联。

总工作时长为128小时。

高等文凭课程包含以下模块:

第一类:国家形式重组危机

教师:卡洛斯·里维拉·卢戈

课程概念概述

本课程将探讨国家作为一种历史决定的社会形态。作为一种政治形态,国家是资本主义社会经济形态的衍生品。在这种形态下,政治经济学不仅限于纯粹的经济领域,它还构成了一系列生产和交换的社会关系,以及法律和权力关系,而这些关系又从根本上由商品和价值等其他社会形态支撑。本课程还将探讨国家的相对自主性,以及在当前资本逐渐演变为国家并更加公开地推行其阶级专政的趋势下,国家内部所展现出的阶级斗争。课程将以美国为例进行分析。因此,国家被视为一个斗争场域。最后,课程还将探讨马克思主义关于克服对国家形态的拜物教并促使其消亡以构建新社会的历史必然性的论点。

第二课:拉丁美洲和加勒比地区的资本主义国家危机

教师:比阿特丽斯·拉伊兰德

课程概念概述

我们将从马克思主义视角探讨与国家相关的当前问题,尤其关注拉丁美洲和加勒比地区的国家问题。资本主义国家是资本作为一种社会关系的产物,它本身也是一种特定的社会关系,是统治的实际体现。但与此同时,它也是被统治阶级斗争的空间。我们将探讨葛兰西的相对自主性概念,这种自主性最终会“屈服”于统治阶级的利益,以维护其霸权再生产。在拉丁美洲和加勒比地区,我们必须从其自身的根源,从其自身的社会构成出发进行研究。任何试图进行深刻变革或可能影响大资本利益的民族国家,都会遭到骚扰和/或封锁,给民众带来巨大的苦难。一些进步政府正是利用这种情况来为其退缩辩护。
还有另一种选择,即通过广泛的民众参与,做出对抗资本的政治决策。为什么这种选择没有被普遍采纳?这正是拉丁美洲进步主义国家观念的矛盾所在。我们必须深入分析所谓的进步方案,探究它们的弱点,以及它们为了遏制自身内部早已存在的右翼势力而奉行的实用主义。我们需要构建替代方案,培养愿意采取结构性而非空谈措施的主体性。自由民主正面临危机。当前右翼和极右翼势力不断壮大的趋势。围绕后者是否具有法西斯主义或新法西斯主义性质的争论。我们面临的挑战是反思自身,分析我们为何以及如何走到今天这一步,并分析具体的经验。

第三课:迈向社群国家和深化参与式和主角式民主:以委内瑞拉为例,探讨国家政治形式的社群化。

教师:索尼娅·布埃里·巴塞尔

课程概念概述

在拉丁美洲和加勒比地区,已经发生了革命性的转型过程,必须从社会和权力关系的角度,以国家政治形式的转型和/或逐步消亡为基调来研究这些转型过程。
委内瑞拉玻利瓦尔共和国宪法(CRBV)于1999年获得通过,由玻利瓦尔革命推动制定,是该国历史上第一部也是唯一一部经过广泛民众参与而形成的宪法,因此具有强烈的归属感和合法性。该宪法在全民公投中获得72%的赞成票,于24年12月15日迎来颁布25周年纪念日。
随着人民力量在参与式和主导式民主原则的基础上不断增强,这一历史性工程的近期目标是建设公社国家(CS),从而摒弃旧有的国家模式。根据《公社组织法》,公社是“一种政治和社会组织形式,它建立在委内瑞拉玻利瓦尔共和国宪法(CRBV)所确立的民主、法治和社会国家的基础之上,权力由人民通过公社自治直接行使,经济模式为社会所有制和内生可持续发展,旨在实现委内瑞拉人民在社会主义社会中的最高幸福。公社是公社的基本单元。”
这一演变过程包括在参与式公共管理框架内测试组织结构,以完善直接参与行使权力的条件。自治原则、社区议会结构和社区司法提案也是公社的组成部分。2025年初,马杜罗总统呼吁进行宪法改革,以“扩大民主,明确未来社会的形态,并奠定新经济的基础”。
本课程的目标是分析导致“新国家建设”的这一政治法律演变过程。

 

第一类:当前法律面临的问题
教授:
卡洛斯·里维拉·卢戈 

课程概念概述

与资产阶级社会中盛行的法律观念——即法律似乎源于法律本身,一种脱离其历史和社会语境的抽象法律,沦为形式规范——相反,本文将法律视为一种社会形式。一方面,法律源于资本;另一方面,法律也服务于维持资本再生产所需的社会和权力关系。本文首先理解事实与法律之间的密切关系:法律是对事实和行为的正式认可,并具有规范效力。法律的制定、解释或适用,其真实性质取决于法律主体之间实际的权力平衡,而这些法律主体实际上是构成特定社会和权力关系的社会主体。因此,必须终止对法律形式的有害迷信,仿佛法律形式是某种自然、中立和永恒的事物。近年来,我们已经看到法律形式如何沦为资本利益的工具,这已使法律形式陷入危机。我们已经从资产阶级法治状态走向了事实上的例外状态。法律规范日益增长的不确定性导致其调解冲突的能力日渐衰弱,取而代之的是,武力行为的有效性被公开取代,成为法律规范的有效性标准。最终占据主导地位的并非每个法律主体的抽象权利,而是实际的权力平衡。因此,围绕法律形式作为社会规制主要模式的逐步消亡这一历史进程的具体条件,以及一种新的、非法律的、共产主义式的规制模式的兴起,引发了新的讨论。这种新的、非资本主义的社会经济形态的兴起,正是其真实发展趋势的体现,而这种形态本身也正在成为一种可能性。

第二类:在剥夺式积累背景下的法律生产:当前全球化/去全球化背景下的公法私有化和剥夺式法律结构

老师:阿莱达·埃尔南德斯·塞万提斯

课程概念概述

本课程的目的是对经济全球化进程中产生的规章制度的制定进行分析和批判性的概述,特别是与当前资本主义阶段(通过剥夺积累)相关的规章制度。
我们这个时代的规范多元化催生了新的法律制定者,其中包括国际金融组织、跨国游说团体以及对现行法律法规的意义和内容提出质疑的组织。
这些是源于剥夺式积累过程的法律物质渊源,其核心是公共和公有领域的私有化。这给公共领域和私人领域之间的关系带来了实质性的变化;我们可以谈论公私合作、公法私有化以及剥夺式法律结构,这仅仅是这些变化的一些法律表现形式。
从批判性的法律视角来看,我们有义务解释这些具有新保守主义性质的新型跨国法律产物的特征,以及它们对社会权利、集体权利和自然权利的存在和充分行使所产生的后果,以及法律产物在当前全球化和去全球化背景下面临的挑战。

第三类:法律战

老师: César Pérez Lizasuain

课程概念概述

约翰·卡尔森和内维尔·约曼斯于1975年首次提出“法律战”概念,其本质是对法律本身(至少是西方法律)固有的对抗性、工具性和商业性本质的批判。如此一来,法律便成为以其他方式发动战争的武器。这就是“法律战”:对抗性和指责性的言辞、法律和司法程序取代了武器和军事冲突。根据这两位作者的观点,为了克服法律的结构性局限性,有必要推广另一种社会规制模式,这种模式植根于社会、社群和共识规范。随后,“法律战”概念的发展轨迹发生了变化,与最初对西方资本主义法律形式的批判相去甚远。一方面,自2001年起,在美国,“法律战”在国家安全理论中被视为服务于叛乱运动的武器。进步运动或团体也将其作为对抗右翼政府、统治者、前统治者以及其他与美国结盟者的工具,以追究其反人类罪行的责任。将法律战或“法律战”专属归因于单一政治阵营的另一个方面是,目前在拉丁美洲,它被用来指代对自由资本主义法治(包括其司法系统)的“滥用”,以迫害统治者、前统治者或左翼代表。然而,抛开围绕“法律战”的概念争议,如果我们考察当今世界法律战的实际运用,就会发现其本质不过是双方对法律的战略性和对抗性运用。

第一课:从哥伦比亚到智利:拉丁美洲新宪政主义的开端、危机与终结

教师:阿尔伯特·诺格拉

课程概念概述

在20世纪90年代和21世纪初,正值一些国家左翼政治运动兴起并进入政府之际,拉丁美洲安第斯地区宪政理念得到加强,制宪进程兴起,最终促成了哥伦比亚(1991年)、委内瑞拉(1999年)、厄瓜多尔(1998年)等国新宪法的颁布。

例如2008年)或2009年玻利维亚。这些新的拉丁美洲宪法创造了自身独特的宪法形式,其诸多要素与传统古典宪法学说中被视为正确的要素截然不同,尤其具有挑战性。它们确立了新的文本,承认国家的多民族性质,保障社会权利,超越了委托式自由民主,并实现了经济民主化,从而在整个地区的民众中掀起了一股希望之风。

本次会议将重点分析:首先,这些宪法所确立的宪法模式的定义特征;其次,评估这些宪法在其生效的几十年间的实施情况,最终导致其危机和消亡,最近表现为制宪进程的失败和2022年智利宪法的被否决;第三,反思我们可以从这些进程中吸取哪些教训以应对未来的局面。

第二课:墨西哥的第四次转型:当今墨西哥国家、法律和社会的改革与根本性转型?

老师:米莱·布尔戈斯·马塔莫罗斯

课程概念概述

自2018年莫雷纳党通过选举斗争上台以来,墨西哥一直在经历一场变革。该党是反新自由主义左翼斗争的产物。随着本届政府的执政,墨西哥开启了后新自由主义的第四次转型(4T)。在此框架下,墨西哥正在实施旨在推进工业化和发展项目(近岸外包)的内部经济改革。与此同时,能源和矿产资源得到了法律保护,并主要由国家管理。政府实施了财政政策,取消了该领域的税收违约和豁免。这些措施构成了财富再分配社会项目的基础,并由宪法规定的社会福利项目提供支持。其他项目也在不断扩展,以惠及妇女、原住民、农民和学生等不同的社会群体和部门,以及粮食主权、教育、卫生和住房等领域。
一项旨在惠及原住民的改革已经实施,加强了对他们作为公法主体地位的承认。此外,意义深远的国家改革正在进行中:司法改革、自治宪法机构改革,以及即将进行的选举改革。
以上种种涵盖了政治、社会和经济转型之路,这条道路对墨西哥国家和法律产生了深远影响,使其成为一个过渡过程,新的事物尚未完全诞生,旧的事物也尚未完全消亡。许多政治、法律和社会习俗仍然对我国的根本性变革构成挑战。
本课程的目标是对 4T 进行政治、法律和社会分析,通过政治经济学,在全球资本主义危机和我们主要贸易伙伴美国霸权主义的背景下进行探讨。

第三课:当今美国人权状况

教师:亚历杭德罗·罗西洛

课程概念概述

本文将分析拉丁美洲人权领域中发展起来的各种话语,并探讨其作为政治实践意识形态因素的作用。在此基础上,本文将考察该地区不同行为体如何通过运用人权话语来塑造现实,并分析国际和国家机构以及法律文书如何在这些过程中发挥作用。

第一类:地缘战略转型时期的国际法。

教师:卡洛斯·里维拉·卢戈

课程概念概述

本文将分析当今国际法面临的挑战,特别是其在21世纪的弱化。文章首先探讨尤金尼·B·帕舒卡尼斯(1891-1937)关于转型时期(例如当今)国际法性质的理论框架,因为在转型时期,国际层面的权力关系正在重组。历史上,国际法实际上是为资本主义强权和国家服务的支配性法律,尽管它也一直是阶级和人民反抗这种支配的斗争的舞台。从这个意义上讲,无论是国内还是国际法律关系,最终都受到武力的制约。然而,转型时期的特点是一系列冲突和危机,其根源在于:以往的支配者已无法维持绝对的统治地位,而正在崛起并推动世界权力平衡的新兴力量尚未巩固自身地位。即使国际法不再像以往那样为主导大国强加意志,它也开始面临生存困境。因此,美国和欧盟目前坚持单方面强行推行一种新的、带有偏见的“基于规则的国际秩序”,以取代国际法。本文将以此概念框架为基础,批判性地审视当前乌克兰和巴勒斯坦冲突的性质,以及在全球权力关系重构的背景下,这些冲突对拉丁美洲和加勒比地区日益增长的地缘政治影响。最后,本文还将探讨唐纳德·特朗普领导下的美国新政府提出的扩张主义议程及其看似试图强行重启现有秩序的意图。 

第二类:经济战(制裁)、外国干涉和移民危机。

教师:索尼娅·布埃里·巴塞尔

课程概念概述

经济战是另一种形式的战争。它通过国际金融和商业体系间接攻击和摧毁各国经济。强权国家利用行政命令强加其域外法律。结合干预主义政策(无论是公开的还是隐蔽的),这会在目标国家引发多维危机。这就是所谓的多面战争,其目的是成为一种“勒索武器”,迫使主权国家采取某些行为,从而损害其可持续发展的权利,并违反不干涉国际准则。尽管单边强制措施(也称为制裁)在“国际秩序”中隐蔽,但它们违反了国际法(特别是人道主义法),甚至可以被认定为危害人类罪。它们也构成了大国通过掠夺拉丁美洲的丰富资源来中饱私囊的现代机制。目前,世界上近三分之一的人口都是这些措施的受害者。其最具破坏性的后果之一是出于经济原因的移民。成千上万,甚至数百万拉丁美洲人离开家园,寻求更好的经济未来,但尽管他们付出了巨大的努力和牺牲,这种未来在大多数情况下都无法实现。
今天,我们目睹了拉丁美洲移民遭受的待遇,排外甚至犯罪政策加剧了他们的人道主义悲剧。新自由主义全球化适用于资本和财富,但不适用于人。美国和欧洲声称拥有决定本国移民问题的主权,这种权利超越了法律界限,并以武力强加。在本课程中,我们将通过拉丁美洲和加勒比地区的具体案例来探讨这些问题。

第三类:认知战

教师:费尔南多·朱利亚尼

课程概念概述

新技术的挑战。围绕这些技术及其应用的经济和法律博弈。2024年7月委内瑞拉大选案例。新数字秩序下真相的消亡。谷歌、脸书和X的数字垄断。“假新闻”和主流媒体的偏见性叙事。社交网络、人工智能和算法控制在文化战争中的作用。以国家安全为由审查书籍、内容和媒体的现象。言论自由和抗议活动被定为犯罪。 

第一类:国际秩序的持续重组

教师:塞尔吉奥·罗德里格斯·格尔芬斯坦

课程概念概述

五个世纪以来,大西洋,尤其是欧洲,一直是全球权力的中心。19世纪末美国作为帝国主义强权的崛起开始重塑这种主导地位。北大西洋两岸成为权力中心。美国通过马歇尔计划“购买”欧洲后,这一地位最终确立。战争结束后,政治和经济领域达成了共识,但在军事和安全问题上却未能达成一致。因此,美国于1949年创建了北约,这实际上意味着以和平手段对欧洲进行军事占领,并迫使欧洲大陆国家向华盛顿支付安全费用。在过去三十年中,由于失去了苏联的制衡,这一扩张、控制和全球主导的进程持续推进。当西方直接威胁另一个核大国俄罗斯的安全时,这一进程达到了临界点。俄罗斯在2022年2月的必然回应,最终结束了这些事件所引发的局面。正是在这种背景下,一个新时代和一个新世界正在形成。全球权力中心正从北大西洋转移到广袤的欧亚大陆,而美国在欧亚大陆的影响力已大不如前。欧亚大陆在没有美国干预的情况下,正积极发展合作与一体化机制,其方式不以征服或落后为目的,同时在尊重自决和主权的基础上保障和平。从更广阔的视角来看,金砖国家(其GDP已超过七国集团)已收到约20个国家的加入意向,这使其成为新兴世界秩序的核心纽带。

第二类:拉美及加勒比国家共同体(CELAC):一个在转型期世界秩序中不受任何指导的、致力于一体化愿景的论坛

老师:路易斯·洛伦索·科尔多瓦·阿雷利亚诺

课程概念概述

美洲体系的批评者认为,拉美和加勒比国家共同体(CELAC)为该地区提供了一个真正的契机,使其能够(逐步)成为一个重要的国际行动者,而无需美国的“指导”。次大陆能否通过在CELAC内部建立制度框架来实现一体化?如果可以,它应该采取何种制度框架?它是否应该更接近最初由古巴和委内瑞拉构想的美洲玻利瓦尔联盟(ALBA)的制度框架?CELAC是:自1826年西蒙·玻利瓦尔召开的安菲克提翁会议以来最重要的区域一体化机制;在现有的16个论坛中,它是实现一体化愿望的最重要论坛,也是唯一一个汇集了全部33个国家(第34个国家应该是波多黎各)的论坛;它是从里约集团演变而来的卓越政治协调机制;它是一个通过峰会、会议和轮值主席国运作的预备一体化论坛,加拿大和美国并未参与其中。拉美及加勒比国家共同体(CELAC)的存在本身就具有重要意义,尤其是在美洲国家组织(OAS)以及美国近期对该地区国家主权构成的挑战(特别是移民、毒品走私和巴拿马运河问题)的背景下。CELAC是一个独立战略区域一体化的预备论坛,它坚持意识形态多元化的原则,尤其因为它不像美洲国家组织那样受制于冷战思维。它是一个预备一体化论坛,因为它目前仍缺乏政府间和超国家机构,但它是一个重要的地缘政治实体,因为它将该地区所有国家聚集在一起,且不受任何监督。这是一个具有一体化愿景的论坛,其建立在互补和非重复原则以及民主、和平发展和人人享有社会正义的基础之上。

第三类:重组全球经济(商业、货币和金融)体系的倡议。

老师:帕斯夸利娜·库西奥·库西奥

课程概念概述

金钱在全球霸权中的力量。石油美元的衰落以及基于尊重国际法、人民自决和多极化的新全球货币和金融架构的重构。
自1944年美元成为世界储备货币的协议达成以来,美国已维持了75年的货币和金融霸权。1971年,美国政府单方面决定暂停美元与黄金的兑换,宣布创建“基于信任”的货币,并在1976年与沙特阿拉伯共同创建了石油美元和SWIFT支付系统。
然而,美国的经济和金融危机、石油美元的衰落以及全球经济、货币和金融结构调整的必要性正变得越来越明显。
在此背景下,包括金砖国家在内的各方提出了一系列全球货币和金融体系重组倡议。针对这些倡议,现任美国总统威胁要将来自金砖国家的商品关税提高至100%,这将加剧特朗普本人在2008年对华发起的贸易战。美国政府对巴拿马施加的压力最终导致巴拿马在2017年未能续签“一带一路”框架下的中巴谅解备忘录,这进一步凸显了美国维护其商业、货币和金融霸权的意图。
本课程的目标是回顾和分析在国际法、人民自决和多极化框架内重构全球商业、货币和金融体系的各项举措,以及这些举措的进展和美国的反应。

 

  • 卡洛斯·里维拉·卢戈 (波多黎各联合通讯社)
  •  比阿特丽斯·拉吉兰 (FISYP,阿根廷)
  • 索尼娅·布埃里·巴塞尔 (委内瑞拉联合航空联盟)
  • 阿莱达·埃尔南德斯·塞万提斯 (墨西哥国立自治大学)
  • 塞萨尔·佩雷斯·利萨苏安(波多黎各联合通讯社)
  • 马塞洛·迈索纳夫 (阿根廷内华达大学)
  • 阿尔伯特·诺格拉 (UV,西班牙)
  • 米莱·布尔戈斯·马塔莫罗斯 (墨西哥国立自治大学)
  • 亚历杭德罗·罗西略·马丁内斯z(墨西哥圣路易斯奥比斯波州立大学)
  • 费尔南多·朱利亚尼 (委内瑞拉UCV)
  • 塞尔吉奥·罗德里格斯·格尔芬施泰因 (委内瑞拉联合国经济及自由联盟)
  • 路易斯·洛伦佐·科尔多瓦·阿雷利亚诺 (墨西哥国立自治大学)
  • 帕斯夸利娜·库尔乔·库尔乔 (美国,委内瑞拉)
  •   提前注册(截止至 27 月 08 日) 一般登记(28/08 至 03/09) 无折扣报名(04月09日至09日) 分3期付款
    正式会员或准会员中心 125美元 185美元 240美元 315 美元(3 x 105 美元)
    无链接 250美元 310美元 370美元 540 美元(3 x 180 美元)
     
    在任何情况下,都可以使用信用卡或银行转账进行支付。

    * 阿根廷居民将按照付款当日阿根廷国家银行(BNA)的官方汇率,以阿根廷比索支付等值金额。 
     
    *注册参加本次培训活动,您将获得3个月的Aula CLACSO免费使用权,可无限访问所有内容。 

    您必须在CLACSO单一注册系统(SUIC)中注册,并输入您的用户名和密码。如果您尚未注册,请点击此处。要访问注册表格,请点击您感兴趣的文凭课程网页上的“注册”按钮。

    注册流程完成后,您将收到一封确认邮件。

    课程将于9月开始,2025年12月结束。

    所有注册参与者将在活动的第一天收到必要的说明,以便通过CLACSO 虚拟培训空间访问课程、参考书目和讨论论坛。

    访问和使用虚拟学习环境非常简单便捷。如有任何问题,我们始终有技术和学术支持团队为您提供帮助。如有任何疑问,请发送邮件至[email protected]

    您必须将请求发送至[email protected],我们将尽快向您发送所请求的证书。

    特殊情况:在特殊情况下,学生可在高级文凭课程开始后的前20天内发送邮件至[email protected]申请退学并说明理由。经评估后,我们将回复申请。如获批准,学生可在次年开设新班时继续学习高级文凭课程。课程开始后超过此期限,我们将不再接受任何退学申请。

    只有在主办机构决定取消活动的情况下,才会退还已支付的款项。 

    是的,高级文凭由CLACSO认证。文凭将以电子方式发送,完全免费。

    付款方式可选择一次性付清,可通过信用卡或银行转账支付。我们也提供分三期付款的选项。

    是的。CLACSO成员中心和CLACSO合作中心的学生、CLACSO合作研究员以及所有在折扣期内付款的人都将享受折扣。

    您可以在这里查看您是否属于会员中心: 

    https://www.clacso.org/institucional/centros-asociados/

    高级文凭课程融合了异步和同步课程,以异步授课为主。同步课程的具体安排将在课程开始时由课程协调员告知,参加同步课程并非通过该课程的必要条件。



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