文化调解高级文凭：社区、艺术与技术
总协调： Damián Del Valle（UNA，阿根廷）
学术协调： Rosario Lucesole（UNA，阿根廷）
艺术协调： Marcela Rapallo（UNA，阿根廷）
教学团队： João Luiz “Juca” Silva Ferreira – 前文化部长 (2008 – 2010 / 2014 – 2016)（巴西）、Sandra Torlucci（阿根廷国立艺术大学）、Víctor Miguel Vich Florez（秘鲁天主教宗座大学）、Yamila Volnovich（阿根廷国立艺术大学）、Damián Del Valle（国立艺术大学）阿根廷艺术大学)、Feda Baeza (阿根廷国立艺术大学)、François Mairesse (法国巴黎第三索邦大学)、Bruno Nassim Aboudrar (法国巴黎第三索邦大学)、Rosario Lucesole (阿根廷国立艺术大学)、Marcela Rapallo (阿根廷国立艺术大学)、María Araceli Soto （阿根廷国立艺术大学），Bianca Racioppe（国立艺术大学）阿根廷拉普拉塔大学），加布里埃拉·奥古斯托夫斯基（阿根廷国立艺术大学）
线上形式 | 2022年7月至12月
文化中介起源于欧洲，并在加拿大等国家得到广泛发展，如今已在全球各大文化机构中占据重要地位并发挥重要作用。欧洲对文化中介的常见定义是：“通过中介者（可以是专业人士、艺术家、协调员或同伴），将个人或群体与文化或艺术作品（原创艺术作品、展览、音乐会、演出等）联系起来，旨在增进理解、知识和鉴赏的一系列行动”（Aboudrar and Mairesse 2018, 15）。这一定义围绕着博物馆和大型文化机构等传统文化领域中蕴含的过程而展开。
本文凭课程的前提是，许多行动和项目都符合文化调解的定义，但我们通常根据国家和学术或知识传统，以不同的概念来理解它们。例如，在我们地区，文化或社会文化促进者或文化推广者的模式在不同的时期以不同的方式广泛存在。即使在大学推广或参与的理念范围内，我们也能找到许多符合文化调解某些概念的项目。所有这些行动的共同点在于“连接”的概念；也就是说，将这些行动视为一种基于文化和艺术作品与他人建立联系的方式，以创造新的意义，解构现有的意义，并促成新的社区生活方式。
因此，我们首先将文化调解视为一种实践和一门新兴学科，除了法国案例和一些加拿大经验外，该学科尚未形成一个清晰界定的问题领域。尽管近年来拉丁美洲，例如智利（Peters 2019），对该主题的某些方面有所发展，但目前尚无法从国际视角对其进行探讨。
鉴于此，亟需启动一项系统化进程，梳理该地区文化调解领域多元化的发展路径，同时开发针对特定领域的培训课程，以整合构成该地区独特概念框架的知识。因此，阿根廷国立艺术大学（UNA）于2019年启动了文化调解员的初始培训项目，该项目成为2020年与拉丁美洲社会科学理事会（CLACSO）合作推出在线文凭课程的起点。该课程旨在促进学员与拉丁美洲和加勒比地区的文化从业者之间的对话。
具体目标
● 促进专业化和改进策略，提升调解员在艺术和文化领域的作用。
● 探讨各种理论和实践方面的问题，以便对文化调解涉及的不同方面进行设计、管理、执行、协调和监督。
文化调解：社区、艺术与技术高级文凭课程面向本科生和研究生；各级教师；工会、社会运动和政党的积极分子和成员；公职人员；非政府组织的成员和管理者以及对该主题感兴趣的专业人士。
- João Luiz “Juca” Silva Ferreira - 前文化部长（2008 - 2010 / 2014 - 2016）（巴西）
- 桑德拉·托鲁奇（阿根廷国立艺术大学）
- 维克托·米格尔·维奇·弗洛雷斯（秘鲁天主教大学）
- Yamila Volnovich（阿根廷国立艺术大学）
- Damián Del Valle（阿根廷国立艺术大学）
- 费达·贝萨（阿根廷国立艺术大学）
- François Mairese（法国巴黎第三索邦大学）
- Bruno Nassim Aboudrar（法国巴黎第三索邦大学）
- 罗萨里奥·卢塞索莱（阿根廷国立艺术大学）
- 马塞拉·拉帕洛（阿根廷国立艺术大学）
- María Araceli Soto（阿根廷国立艺术大学）
- Bianca Racioppe（阿根廷拉普拉塔国立大学）
- 加布里埃拉·奥古斯托夫斯基（阿根廷国立艺术大学）
该课程由 5 个模块组成，每个模块每周 3-4 次课程，每个模块依次授课，并与其他模块相互关联。
高级文凭课程包含以下模块：
围绕文化概念的主流范式、文化调解作为一门学科的起源以及文化调解的范围。文化调解员的角色，以及我们所在地区对这一实践的贡献轨迹和特殊性。在我们所居住的地域内执行任务的策略。社区文化和跨文化性。
艺术家作为媒介。艺术、科技与社会变革交融的体验。新技术在这些知识和理解形式中的作用。在实体和虚拟社群中，探索合作创作和建立联系的新路径。关系艺术和创新教学实践与新的世界居住方式对话。自由文化和自由软件。知识共享和许可协议。
文化调解作为一种教育策略。文化和艺术作为教育空间中意义争论的舞台。与文化调解相关的拉丁美洲教育经验。博物馆中的文化政策与教育。“教育转向”与说教式策展。游戏在调解中的作用，游戏性和美学作为知识、学习和知识交流的形式。文化调解员的团队合作策略。
项目设计、可持续发展战略制定及融资。文化传播。文化项目的衡量与评估。
在文化艺术领域扮演新角色。专注于构建文化艺术作品与观众之间联系和交流的策略。在艺术文化领域，扮演传播者、协调者、行动者和技术人员的角色。记录并与目前正在阿根廷及周边地区制定调解策略的机构合作。协助完成最终项目。
| 10/07 前一次性付款 | 07月10日之后一次性付款 | 分3期付款 | |
| CM Pleno | 115美元 | 230美元 | 315 美元（3 x 105 美元） |
| CM助理 | 240美元 | 360美元 | 540 美元（3 x 180 美元） |
| 无链接 | 240美元 | 360美元 | 540 美元（3 x 180 美元） |
要参与，您必须使用在线表格进行注册。
注册流程完成后，您将收到一封确认邮件。
课程将于2022年7月开始，12月结束。
所有注册参与者都将收到必要的说明，以便通过 CLACSO 虚拟培训空间访问课程、参考书目和讨论论坛。
访问和使用虚拟学习环境非常简单便捷。此外，我们还有技术和学术支持团队随时为您提供帮助。
特殊情况：在特殊情况下，学生可在高级文凭课程开课后的第一个月内申请退学，并于下一年继续学习。所有申请均须以书面形式说明理由。超过此期限后，将不再接受任何退学申请。已缴纳的学费概不退还。
| 10/07 前一次性付款 | 07月10日之后一次性付款 | 分3期付款 | |
| CM Pleno | 115美元 | 230美元 | 315 美元（3 x 105 美元） |
| CM助理 | 240美元 | 360美元 | 540 美元（3 x 180 美元） |
| 无链接 | 240美元 | 360美元 | 540 美元（3 x 180 美元） |
您可以选择一次性付清，付款方式包括信用卡、银行存款或银行转账。我们也提供分三期付款的选项。
是的。CLACSO成员中心和CLACSO合作中心的学生、CLACSO合作研究员以及所有在折扣期内付款的人都将享受折扣。
咨询请联系：WhatsApp：+54 9 11 3880 – 1388
