自由贸易与资源掠夺批判研究高级文凭
第二期学员 | 虚拟模式
学术协调
Alhelí González Cáceres (Flacso 巴拉圭) | Carla Mariela Poth（阿根廷萨米恩托将军国立大学 Instituto del Conurbano）| Fiorella Ricagno（厄瓜多尔安迪纳西蒙玻利瓦尔大学）
教学团队
Rodrigo Pascual（阿根廷火地岛国立大学）| Luciana Ghiotto（阿根廷圣马丁国立大学）| Ana Saggioro García（巴西里约热内卢联邦农村大学）| Alhelí González Cáceres (FLACSO 巴拉圭) | Carla Mariela Poth（阿根廷萨米恩托将军国立大学大布宜诺斯艾利斯都会区研究所）| Fiorella Ricagno（厄瓜多尔西蒙玻利瓦尔安第斯大学）| Álvaro Álvarez（阿根廷布宜诺斯艾利斯省中心国立大学）| Andrea Taborri（意大利佩鲁贾外国人大学）| Juan Camilo Sarmiento Lobo（西班牙马德里康普顿斯大学）| Darío Clemente（阿根廷基尔梅斯国立大学）| Adrian Piva（阿根廷基尔梅斯国立大学）
线上形式 | 2026年9月至11月
开始日期：2026年09月10日 |注册日期：2026年05月15日至2026年09月09日
Con el apoyo de:
- 拉丁美洲和加勒比平台：不签自由贸易协定更好
- 跨国学院（TNI）
高级文凭课程旨在提供全面的培训，并以批判的视角审视新型资本积累形式，特别是自由贸易协定（FTA）和双边投资条约（BIT）。这些协定重塑了区域法律框架，使其有利于全球企业权力，并在拉丁美洲和加勒比地区产生了深远的经济、社会和地域性影响。该课程采用跨学科方法，力求使学员掌握分析制度变迁各个维度的理论和方法论工具，理解贸易协定的影响，并借鉴社区组织在捍卫受跨国资本掠夺模式影响的地区方面的经验。
该培训课程结合理论讲解、案例研究以及对该地区抵抗和领土防御经验的比较分析，最终形成一个综合性项目。通过批判性辩论和参与式活动，课程旨在促进学生将所学内容应用于分析他们所处的具体现实情况。此外，该课程还致力于创建一个区域平台，专注于对资源开采项目进行分析、监测和谴责。
近几十年来，资本积累呈现出新的形式。自由贸易协定（FTA）和双边投资条约（BIT）的融合，以及其他国际套利机制，作为促进投资、提升竞争力、推动经济发展的战略；而资源开采，则作为将资本锚定于特定区域、保障生产所需新商品和资源的手段，这些因素在拉丁美洲相互交织、彼此深化。这些动态变化在经济、政治、社会、环境和卫生等领域引发了重大变革，需要进行批判性和反思性的分析。
该高级文凭课程旨在提供全面且跨学科的培训，使学员能够充分理解这些积累形式在我们地区运作的动态及其后果。通过批判性的视角，该课程力求赋予学生变革推动者的能力，使其能够评估和质疑经济利益的分配方式，以及往往处于边缘地位的当地社区如何应对这些政策的影响。
在日益互联互通的世界中，了解国际决策如何影响当地社区的日常生活及其环境的可持续性至关重要。同时，反思全球资本在不同地区与阶级对抗之间所呈现的各种形式也十分重要。因此，本次培训将帮助学员从跨尺度视角探讨这些问题。
该文凭课程除了介绍资源开采和自由贸易协定（FTA）及双边投资协定（BIT）的主要后果外，还将引导学生从历史视角看待问题，将历史理解为塑造资本动态的进程，而非仅仅是背景或事实的罗列。通过培养批判性思维，学生将更有能力提出切实可行且可持续的替代方案。
课程涵盖的主题涉及政治经济学、法律、社会学和生态学等多个知识领域。这种多样性将使参与者能够形成一种整体性的方法，从而考虑条约对受影响社区的多方面影响。
最后，该高级文凭课程提供的批判性训练旨在打破研究主体与客体之间传统的理论划分，强调实践的力量，并探讨研究的社会角色，因为“（……）实践哲学最初只能以一种论辩和批判的态度呈现，作为对先前思维模式和现有具体思维的超越（……）”（葛兰西，2003：14）。通过增强学员的分析和干预能力，该课程将有助于构建促进社会和环境正义的行动网络。
总之，拟议的文凭课程不仅满足了培养分析自由贸易协定和双边投资条约对采掘活动影响的专业人才的需求，而且也成为在尊重人权和环境可持续性的框架内促进全面人类发展的重要工具。该项目基于这样的信念：批判性思维和教育是社会变革和改善受影响社区生活条件的必要工具。
一般目标
旨在促进对自由贸易协定、双边投资条约和国际仲裁制度在采掘活动促进地区产生的经济、政治、社会、环境和健康变革进行全面而批判性的教育，并分析其主要历史影响。
具体目标
学生们：
- 获取用于对各种形式的当代资本进行批判性历史分析的理论和方法论框架。
- 以清晰的方式分析自由贸易和资源掠夺的动态，理解它们的辩证性质。
- 反思围绕基于资本趋势的发展、自由贸易格局以及拉丁美洲地区的资源开采的讨论。
- 批判性地分析与批判性国际政治经济学、美好生活、生态女性主义、生物经济学和生态经济学相关的各种理论视角。
- 在当前自由贸易和资源开采的框架下，掌握有关民族国家形式的理论和概念工具。
- 了解并评估自由贸易和资源开采在这些地区产生的多尺度后果和变化。
- 围绕拉丁美洲资本的未来经济和政治前景，展开理论辩论。
- 从经济、政治、法律等方面制定反对自由贸易和资源掠夺的批判性理论和实践策略。
自由贸易与资源开采批判研究高级文凭课程面向本科生和研究生；各级教师；工会、社会运动和政党的积极分子和成员；公职人员；非政府组织的成员和管理者以及对该主题感兴趣的专业人士。
该课程由 5 个模块组成，每个模块每周上 3 次课，课程依次进行，彼此关联。
总工作时长为128小时。
高等文凭课程包含以下模块：
- 第一类：自由贸易作为阶级对抗的历史形式
教师：罗德里戈·帕斯夸尔
本课程介绍了一系列理论和概念工具，使我们能够理解自由贸易是阶级对抗的一种表现形式，是全球资本积累的具体历史形式，以及资本与劳动斗争所采取的地域形式。 - 第二课：自由贸易的历史形式。从关贸总协定到国际仲裁
教师：卢西亚娜·吉奥托
本课程探讨贸易形成的不同历史时期。本章将考察关贸总协定（GATT）的构建，将其视为福利国家框架下阶级斗争的体现，以及世界贸易组织向新自由主义全球化的转型。我们还将观察多边体系的危机，以及为实现“法律确定性”而建立的新型仲裁和全球监管体系。 - 第三类：自由贸易协定、双边投资条约和国际仲裁制度
教师：Luciana Ghiotto 和 Ana Saggioro García
本课程将详细探讨当前各种自由贸易形式所涉及的各个方面、其运作机制，以及该主题的主要理论和媒体研究方法。我们还将探讨金砖国家框架内投资协定的发展，并分析南南关系。
- 第四课：自由贸易与发展？
老师：阿尔赫利·冈萨雷斯·卡塞雷斯
本次会议旨在重新审视关于发展的辩论，以及资本主义社会关系在拉丁美洲的具体运作方式，并打破将自由贸易视为实现发展引擎或杠杆的传统叙事。相反，会议旨在揭示全球市场机制及其衍生的全球权力关系如何运作，如同硬币的两面，同时生产和再生产发达经济体和依附型经济体。 - 第五课：拉丁美洲自由贸易的面貌：资源掠夺和阶级斗争
教师：Alhelí González Cáceres 和 Carla Poth
本课程旨在从阶级对抗的视角考察拉丁美洲资源开采的历史发展。具体而言，课程将探讨资本如何将环境纳入其积累动态，以及由此引发的阶级斗争冲突。课程将提供理论工具，阐明自由贸易与资源开采之间的关系，从而促进关于转型和可持续发展目标（SDGs）的跨尺度讨论。 - 第六课：如何看待公平贸易？
教师：菲奥雷拉·里卡尼奥
本课程旨在分析多个区域和全球商业经验，从生态正义的角度质疑主流经济范式的局限性，揭示自然、工作和关怀之间的相互依存关系，并探讨商业交换中存在的不对称性；同时，课程还将结合一系列与生态经济学、美好生活、生态女性主义和生物经济学相关的概念框架进行探讨。
该提案以小组讨论为核心，邀请来自致力于公平贸易倡议的组织的代表参与，旨在将理论框架与具体实践相结合。小组讨论最后将探讨这些经验与已讨论观点之间的交集，找出其中的矛盾、经验教训，以及构建以可持续性、公平性和生命延续为重点的替代性贸易模式的潜力。
- 第七类：自由贸易中的领土重组
教师：阿尔瓦罗·阿尔瓦雷斯
在多重危机和资本代谢崩溃的背景下，本研究旨在从理论上探讨资本主义的榨取、生产、流通和消费的空间建构问题，并批判性地审视“领土”的概念。为此，本研究将引入一些概念，使我们能够将宏观技术系统（主要是基础设施）视为社会和权力关系，并识别它们目前如何体现拉丁美洲的积累动态。同样，本研究旨在理解领土的重构——即区域的垂直重组——并在此基础上，理解经济、政治、环境和社会联系及尺度的重新配置。 - 第八课：资源掠夺的扩张——新的积累空间：介于公共资源与商品生产之间
教师：安德烈亚·塔博里
本课程旨在通过分析剥夺的动态过程和新的积累空间的构建，来探讨资本生产策略的问题。为此，课程将考察一些有助于理解所谓“绿色资本主义”发展的基本概念，以观察其在不同地区展开的政治和经济策略。本课程还将分析通过剥夺实现的积累如何为资本主义利润的生产创造新的空间。 - 第九课：社区结构的重构。在资源开采型自由贸易框架下探讨工作与性别问题。
教师：卡拉·波斯
本课程旨在分析自由贸易的新动态和资源开采活动的扩张如何重塑地方社区组织策略，进而影响当地经济、制度结构以及工作和照护组织形式。课程计划组织一次与当地组织的圆桌讨论，通过具体经验和他们面临的挑战来探讨这些过程。
- 第十课：国家重构：监管和法律框架
教师：卡拉·波斯
本课程将简要介绍相关理论，使我们能够将国家视为一种政治形式的资本积累。通过这种方式，我们试图理解自由贸易的新动态（以其在我们领土上的掠夺性形式表现出来）如何重塑游戏规则和国家运作方式，从而促进资本和商品的流动，并保障法律安全。 - 第十一课：法律的跨国化？国际法与国内法冲突的理论探讨
老师：胡安·卡米洛·萨米恩托·洛博
本课程的目标是从拉丁美洲的法律批判角度反思和理解全球商业规范体系，将其理解为塑造和产生国家法律体系具体变化的框架，与由领土及其人民构成和安排的替代法律发生冲突。 - 第十二课：自由贸易、资源掠夺和民主？
教师：卡拉·波斯
本课程旨在从批判民主的视角探讨当前民主关系的发展趋势。在资本自由流动的话语体系之外，国家干预和军事项目日益增多，抗议活动被刑事化和军事化，媒体所有权也急剧集中。这些问题如何影响民主的形式（以及社会参与的动态）？如何才能调和自由贸易与现代民主之间的关系？
- 第十三课：拉丁美洲的未来走向何方？动荡时期我们共同产品的生产与贸易概览
教师：达里奥·克莱门特
本课程旨在分析拉丁美洲在全球资本主义重构中的地位，并将其置于多重危机驱动新型积累战略的背景下进行探讨。课程将从这一视角出发，考察资本主义如何通过构建新的生产和贸易网络来解决自身矛盾，而拉丁美洲在其中扮演着重要的战略角色，既是公共产品的提供者，也是大国博弈的战场。课程将全球“价值”链、能源转型、物流理性以及“数字资本主义”等概念视为克服资源掠夺主义的途径，而非将其视为拉丁美洲融入全球市场新阶段的资源掠夺主义的重塑。这些动态变化非但没有打破依附性融入的历史逻辑，反而加剧了国际分工的不对称性，并在全球动荡加剧的背景下引发了领土争端。为此，本研究将重点关注阿根廷和委内瑞拉的大型投资激励机制（RIGI）等案例。 - 第十四课：右翼政治、法律和政治
教师：Adrian Piva
在本课程框架下，本研究旨在探讨在当前全球危机和结构调整的背景下，资本生产和流通的地域重构如何构成新的政治统治策略的背景。自2008年以来，新自由主义的全球危机扰乱了全球范围内的积累和统治格局。首先，在2008-2009年经济衰退之后，经济增长乏力，生产结构调整的压力随之而来，这加剧了资本在不同地区对劳工的压迫。其次，新自由主义政治统治的危机为威权主义倾向的出现和扩张提供了沃土，引发了关于其本质的争论：威权新自由主义、新法西斯主义、新兴极右翼运动等等。第三，新自由主义危机同时也是帝国主义体系的危机，它产生于资本国际化和现有社会主义政权崩溃的背景下。这导致了地缘政治紧张局势、战争倾向以及新型干涉主义的出现。在此框架下，我们将分析“新门罗主义”的领土表现形式、其与自由贸易和资源掠夺主义的潜在联系、联盟与冲突的形成，以及其对社会斗争的影响。 - 第15课：超越资源掠夺和自由贸易
教师：菲奥雷拉·里卡尼奥
作为总结性提案，本课程旨在探讨转型，特别是能源转型，并非将其视为对资源掠夺主义的克服，而是对其进行重新阐释。在绿色资本主义的框架下，我们将深入探究气候危机和企业能源转型后，资源剥夺呈现出的新形式，其中国家通过补贴和监管框架扮演着至关重要的保障者角色，强化了资本的特殊权利。基于此，我们将引导一场旨在勾勒出构建环境可持续且公平的大众生产和交换模式的可能趋势的辩论。我们将考察一些具体案例，以了解一些已发展起来的实践。
- 罗德里戈·帕斯夸尔 （阿根廷火地岛国立大学）
- 卢西亚娜·吉奥托 （阿根廷圣马丁国立大学）
- 安娜·萨吉奥罗·加西亚 （巴西里约热内卢联邦农村大学）
- 阿尔赫利·冈萨雷斯·卡塞雷斯 （巴拉圭弗拉索）
- 卡拉·玛丽埃拉·波特 （阿根廷萨米恩托将军国立大学大布宜诺斯艾利斯都市区研究所）
- 菲奥雷拉·里卡尼奥 （安第斯大学西蒙·玻利瓦尔，厄瓜多尔）
- 阿尔瓦罗·阿尔瓦雷斯 （阿根廷布宜诺斯艾利斯省中心国立大学）
- 安德烈亚·塔博里 （意大利佩鲁贾外国人大学）
- 胡安·卡米洛·萨米恩托·洛博 （西班牙马德里康普顿斯大学）
- 达里奥·克莱门特 （阿根廷基尔梅斯国立大学）
- 阿德里安·皮瓦 （阿根廷基尔梅斯国立大学）
TNI、拉丁美洲和加勒比地区“没有自由贸易协定更好”平台和 CLACSO 将颁发10 项全额奖学金，旨在资助来自拉丁美洲和加勒比地区的社会运动积极分子、社区组织成员、学生、研究人员、公职人员和普通民众，以开展与本文凭主题相关的活动。
申请将通过CLACSO网站提交。
有意者应：
- 请填写注册表格。
- 请简要说明您参与的意愿，并解释该主题与您的组织、地区或业务领域的相关性。
奖学金的颁发将确保地域多样性和性别平等。
本次申请征集将持续到2026年6月25日。
| 提前注册（截止至 07 月 07 日） | 一般登记（08/07 至 03/09） | 无折扣注册（09月04日至09月09日） | 分3期付款 | |
| 正式会员或准会员中心 | 190美元 | 260美元 | 340美元 | 420 美元（3 x 140 美元） |
| 无链接 | 340美元 | 410 美元 | 460美元 | 630 美元（3 x 210 美元） |
注册流程完成后，您将收到一封确认邮件。
课程将于9月开始，2026年12月结束。
所有注册参与者将在活动的第一天收到必要的说明，以便通过CLACSO 虚拟培训空间访问课程、参考书目和讨论论坛。
访问和使用虚拟学习环境非常简单便捷。如有任何问题，我们始终有技术和学术支持团队为您提供帮助。如有任何疑问，请发送邮件至[email protected]
您必须将请求发送至[email protected]，我们将尽快向您发送所请求的证书。
特殊情况：在特殊情况下，学生可在高级文凭课程开始后的前20天内发送邮件至[email protected]申请退学并说明理由。经评估后，我们将回复申请。如获批准，学生可在次年开设新班时继续学习高级文凭课程。课程开始后超过此期限，我们将不再接受任何退学申请。
只有在主办机构决定取消活动的情况下，才会退还已支付的款项。
是的，高级文凭由CLACSO认证。文凭将以电子方式发送，完全免费。
付款方式可选择一次性付清，可通过信用卡或银行转账支付。我们也提供分三期付款的选项。
是的。CLACSO成员中心和CLACSO合作中心的学生、CLACSO合作研究员以及所有在折扣期内付款的人都将享受折扣。
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高级文凭课程融合了异步和同步课程，以异步授课为主。同步课程的具体安排将在课程开始时由课程协调员告知，参加同步课程并非通过该课程的必要条件。
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