研究生虚拟研讨会遴选竞赛
2021年训练周期
面向CLACSO中心、研究生网络和工作组的教授
研究生网络虚拟研讨会旨在提供社会科学和人文科学各个领域的学术培训,促进拉丁美洲和加勒比地区的批判性思维,并鼓励发展研究区域现实和从南南视角出发的理论和方法论观点。
虚拟研讨会是研究生网络计划提出的学术方案的一部分,并在虚拟培训空间进行授课,该平台在虚拟教育方面拥有 20 多年的经验。
在此背景下,现向隶属于联合中心的教授、研究生网络团队和 CLACSO 工作组发出邀请,请他们提交在 2021 年期间举办虚拟研讨会的提案。
- 支持有关对拉丁美洲和加勒比地区问题进行批判性和创造性分析的培训提案。
- 通过发展学术交流和辩论进程,加强对学生、公共政策官员和公民社会领导人的培训。
- 他们将被选中 10建议 将在 2021 年培训周期中教授。
- 提案将以区域和比较的方法,重点关注与社会科学和人文科学发展相关的主题、作者、观点和理论范畴。
- 教学团队至少应包括一名拥有博士学位或同等学历的研究型教授和一名具有研究生学历的助理教授。教学团队成员必须具备所授课程的理论和方法论训练、教学和科研经验,以及基本的数字工具使用能力。
- 提案可以用西班牙语或葡萄牙语提交。研讨会将以提案语言进行,不提供翻译。
- 上届比赛的获奖教学团队的协调员将没有资格申请本次比赛。
- 指导委员会成员和 CLACSO 执行秘书处官员没有资格申请参加比赛。
- 研讨会至少需要 35 名学生参加。
- 研究生网络建议组建教学团队,每个团队至少由两名教授组成,最多由四名教授组成,他们可以担任不同的角色:教学团队协调人、教师、辅导员。
- 研讨会将包含十个工作模块(每周一个)。第一周预计将安排一项活动,介绍教学团队、学生和拟开展的工作;最后一周将安排一项评估活动和课程总结。
- 研讨会标题应清晰明了、涵盖面广,旨在吸引尽可能多的潜在参与者。研究生网络可与授课教师协商后提出标题修改建议。以下是一些往届研讨会中获准开设的优秀标题示例:
- 公共政策与性别公正。
- 集体记忆与政治斗争。
- 技术政治与数字公民身份。
- 每个模块包含一次讲座、一个讨论区和一份必读材料清单。每个模块最多可使用三本必读文本,并鼓励学生参考补充书目资源。所有文本均须由教学团队进行数字化处理。
- 课程可以结合同步授课、书面文本或视频录制。同步授课时长应为15小时。书面文本长度应为10至1页。视频录制时长应至少为40分钟。
- 每周都会安排一次学生与教学团队之间的互动活动。师生需要在指定区域进行交流。教学团队将对学生的参与情况提供反馈。这些活动包括同步和异步两种形式。
教学团队:
- 您需要在研讨会开始前的两周内抽出 4 个小时来熟悉平台并澄清有关研讨会方法论的任何疑问。
- 您将负责虚拟研讨会的筹备工作,这意味着您需要分配并投入必要的时间来完成培训方案制定过程中涉及的各项任务。这些任务包括:
- 请提前准备好虚拟课程,并将其发布到虚拟平台上供学生使用。
- 请提前将必读材料和补充阅读材料上传至虚拟学习平台,确保所有学员都能获取。阅读材料必须使用研讨会的官方语言(西班牙语或葡萄牙语),且每个模块的篇幅最好不超过 80 页。除非版权所有者拥有相关权利,否则同一出版物中最多只能包含两个连续章节。
- 批改最终作业,并向每位学生提供数值和定性反馈。
- 教学团队将持续评估学生,评估标准包括学术标准(内容、讨论和最终项目)和教学标准(包括学生在平台和论坛上的参与情况)。学生必须完成以下条件方可及格:阅读讲义并参与论坛讨论;按教学团队规定的截止日期提交作业、报告或其他作品;并提交个人最终项目。
- 教学团队将为迟交或未获批准的作业提供补救机会,并明确批准标准。
- 建议在设计最终的综合性工作时,应考虑以下评估模型:
a) 写一篇分析文章,将研讨会上讨论的主题与每个学生的研究项目进行对话。
b) 从课程中选择一个论坛,根据课程中提出的问题和参考书目,对论坛中的交流进行综合分析和问题化。
请以论文的形式呈现此分析。
c) 准备一份专著,将研讨会上讨论的概念或类别具体整合起来。
最终项目将由个人完成,篇幅最短为 10 页,最长为 15 页。
- 学生在1到10分的评分标准中获得至少7分即可及格。该成绩必须附有定性评语。
- 研讨会结束后,研讨会协调员将在不超过两个月的时间内,将所有学生的成绩发送给 CLACSO。
- 要参与本次申请,您必须在线填写并提交以下文件:
- 报名表(需包含教学团队详细信息)。
- 虚拟研讨会拟定议程。
- 一节完整且内容详实的课程(理想情况下是第一节课)。这节课是必修课,因为它可以让评估委员会评估研讨会中将要采用的教学方法。
- 课程简介视频,时长最短一分钟,最长两分钟。
本视频旨在向感兴趣的人士介绍研讨会主题。以下链接包含一些参考模板,可帮助您创建自己的研讨会视频:
- 提交申请的截止日期 现在是 30 年 2020 月 XNUMX 日。
- 提案的评估将由一个评审团进行,该评审团由 CLACSO 指导委员会成员和执行秘书处成员组成。
- 所有提案将由CLACSO执行秘书处进行形式和行政方面的审查,以核实其是否符合提案征集条款。这包括确保推荐中心已缴纳机构会员费。符合所有要求的提案将提交评审团进行评估。
- 每个获奖教学团队的协调员或教师将收到电子邮件通知,并必须签署一份承诺书,其中规定了双方的义务。
调查结果将通过 CLACSO 网站、社交媒体和电子邮件列表进行传播。
- 达到最低招生人数要求的入选提案将获得 1.500 美元(一千五百美元)的资助,以确保至少有一位教授能够半专属地投入教学。
- 费用将分两期支付。第一期款项将在研讨会开始一个月后支付(研究生网络收到最终的学术计划、教授的简要简历以及签署的承诺函后)。第二期款项将在课程结束后且研讨会学员的最终评估完成后支付。
- 款项将通过银行转账支付。转账只能汇至账户持有人(或其中一位账户持有人)为研讨会教学团队成员的账户。在任何情况下,都必须提供发票或同等效力的文件,且发票开具人姓名必须与银行账户持有人姓名一致,并符合教授居住国的现行法律规定。
- 该项资助不得用于支付支持申请机构的间接费用。
申请截止日期:2020年11月30日
咨询邮箱:[email protected]
Resultados

此次征集旨在遴选虚拟研讨会,其教学团队由研究生网络、工作组的研究人员和 CLACSO 中心教授组成。
CLACSO指导委员会成员对收到的48份申请进行了评估。根据综合考虑提案质量、区域和性别平衡等因素的标准,最终选出了10个研讨会。
选定的研讨会包括:
► 摄影:岛屿加勒比地区的图像与权力
古巴哈瓦那大学加勒比研究教席
约兰达·卡里达德·伍德·普霍尔斯
► 后疫情时代和新常态下教育面临的反霸权挑战
委内瑞拉国立实验大学“拉斐尔·马里亚尔·巴拉特”地缘历史和社会文化研究中心
奥莉安娜·德尔·瓦莱·林孔·帕拉
► 拉丁美洲的社会运动:对抗的理论与实践
墨西哥国立自治大学拉丁美洲研究研究生项目
马西莫·莫多内西
► 工作、资本主义、民主:矛盾与前景
智利大学社会学系
米格尔·乌鲁蒂亚·费尔南德斯
► 拉丁美洲热门经济体分布图
阿根廷圣马丁将军国立大学高级社会研究所
玛丽亚·克里斯蒂娜·切洛和玛丽亚·维罗妮卡·加戈
► 全球南方地区的美食探索:拉丁美洲与亚洲之间的动态、流动与主体
巴西坎皮纳斯州立大学哲学与人文科学研究所
托马斯·帕特里克·德怀尔和马可·费雷拉·达·科斯塔·利马
► 重新思考拉丁美洲的残疾包容问题
墨西哥国立自治大学社会研究所
布伦达·阿拉塞利·布斯托斯·加西亚
► 《我们的美洲》中争取社会环境正义的去殖民化抵抗:知识、领土与图像
南方/阿比亚-亚拉地区的GT政治生态学
娜塔莉娅·埃尔南德斯·维达尔
► 参与策略和方法
GT参与式过程和方法
吉塞拉·西诺雷利、马里亚诺·苏亚雷斯·埃利亚斯和阿方索·托雷斯·卡里略
► 法律批评的理论与方法
GT加勒比和拉丁美洲批判思想研究网络
卢卡斯·马查多·法贡德斯