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El FOLEC en el N°19 de la Revista Pensamiento Universitario

La investigadora Fernanda Beigel despliega en este nuevo número de la Revista Pensamiento Universitario los ejes principales de los documentos de FOLEC que vienen siendo…

InfoCLACSO en vivo #18

Por Youtube y Facebook

Horizontalidad. Hacia una crítica de la metodología

Novedad editorial - Biblioteca CLACSO-CALAS

Agenda de Grupos de Trabajo – Noviembre 2020

Más de 50 actividades Más de 30 Grupos de Trabajo

“Debemos garantizar el respeto por los derechos humanos de las personas migrantes”

Columna de Karina Batthyány en InfoCLACSO – 28 de octubre de 2020

Desigualdades y juventudes en América Latina y el Caribe

Curso de la UNESCO, El Colegio de México y CLACSO

Cooperación CLACSO-Universidad Nacional de San Luis

El Convenio se firmó el 30 de octubre

1er. encuentro: Beca de Investigación Los desafíos del multilateralismo en un mundo multipolar y tiempos de crisis.

«En el marco de la beca de investigación «Los desafíos del multilateralismo en un mundo multipolar y tiempos de crisis» y de los encuentros y espacios…

Concurso para la selección de seminarios virtuales

Cierre de inscripción: 30 de noviembre de 2020

Tejiendo narrativas desde y con los virus

CLACSO y Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín

InfoCLACSO en vivo #17

Por Youtube y Facebook

Pandemias racializadas: construyendo horizontes de lucha afrodiaspórica

Seminario Intensivo Virtual Coordinación: Rosa Campoalegre Septien (Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, Cuba) Inicio: 23/11/2020

Cátedra Patrimonial “Alicia Ziccardi Contigiani”

Habitabilidad, entorno urbano y distanciamiento social. Tres ciudades mexicanas

Recuperar aquella vieja consigna de “lo personal es político”

Diálogo de Karina Batthyány con Lilián Celiberti, Celia Eccher y Carmen Beramendi

Access, Equality and Cognitive Justice: What are the Problems with Scientific Journals and Research Evaluation?

22 de octubre de 2020 Access, Equality and Cognitive Justice: What are the Problems with Scientific Journals and Research Evaluation? Link: https://dstcpriisc.org/2020/10/16/access-equality-and-cognitive-justice/