Día Mundial de los Refugiados y las Refugiadas
En 2001, la Asamblea General de las Naciones Unidas fijó el 20 de junio “Día Mundial de los Refugiados y las Refugiadas” como una expresión de solidaridad, sensibilización y responsabilidad con los desplazados.
Las personas refugiadas son aquellas que huyen del conflicto y la persecución. Su condición y su protección están definidas por el derecho internacional y no deben ser expulsadas o devueltas a situaciones en las que sus vidas y sus libertades corran riesgo. A ellas se suman los desplazados internos, aquellas personas que huyen de sus hogares por causas parecidas a las que motivan la huida de los refugiados y las refugiadas, pero que no cruzan una frontera internacional.
El refugio en América Latina ya no solo responde a las dictaduras tradicionales o guerras abiertas del pasado, sino a nuevas e interconectadas realidades: la violencia generalizada, el impacto del cambio climático y el necropoder (fuerzas que precarizan la vida al punto de forzar el desplazamiento masivo). Frente a ello los estados de la región deben sostener el principio de no devolución y flexibilizar los mecanismos legales de regularización.
Desde sus inicios, el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales aborda la temática de las personas refugiadas desde una perspectiva académica, política y de derechos humanos, enfocada en la realidad de América Latina y el Caribe y le destina una de sus Plataformas para el Diálogo Social: Migraciones y movilidad humana: derechos, desplazamientos y políticas en disputa.
Las acciones de CLACSO se centran en la incidencia política, la investigación aplicada y la protección académica. Incluyen:
1. Financiamiento de Investigación e Incidencia Pública: CLACSO lanza convocatorias de investigación específicas para mejorar las políticas públicas de acogida. El objetivo final de estas investigaciones no es solo el análisis teórico, sino la entrega de Documentos de Lineamientos para la Acción (PLA) que sirven como insumo directo para que los gobiernos y organizaciones sociales mejoren sus protocolos de asilo.
Desde CLACSO participamos también como nodo articulador en grandes consorcios de investigación financiados por fondos internacionales, como ser la participación en redes como el proyecto INCASI2 (International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities). A través de estas estructuras, se promueven:
Estancias de investigación y movilidad académica: Intercambios entre investigadores de América Latina y Europa para comparar los marcos regulatorios de asilo y las dinámicas de las desigualdades socioeconómicas que afectan a las poblaciones desplazadas.
Espacios de co-diseño metodológico: Talleres y seminarios para homologar la recolección de datos sobre flujos migratorios y refugio en contextos de fronteras complejas.
2. Grupo de Trabajo «Migraciones y fronteras Sur-Sur«, que estudia los corredores migratorios, el refugio en la región y la situación específica de colectivos vulnerables (como las infancias, juventudes migrantes o el colectivo LGBTQ+ en situación de refugio). Este GT articula diagnósticos directamente con organizaciones de base y colectivos de refugiados en el territorio.
3. Red de Posgrados y Formación: La plataforma virtual Aula CLACSO, contiene cursos, seminarios y especializaciones enfocados en la movilidad humana, el refugio por motivos ambientales/climáticos y la criminalización de la protesta que deriva en exilio. Esto ayuda a formar a hacedores de políticas públicas y activistas con un enfoque de derechos humanos riguroso.
ACCIONES Y PRODUCCIONES DE CLACSO
Diálogo magistral en #CLACSO2025: Desplazamientos humanos en clave latinoamericana y caribeña
Conferencistas: Gioconda Herrera | Mauricio Jaramillo | Rebeca Peralta Mariñelarena | Silvia Elena Giorguli Saucedo. Moderó Handerson Joseph
Diploma Superior en Cartografías críticas y territorios en tensión
Coordinación académica: Rolando Durán Cavieres (Colectivo Cartografías de la Memoria, Chile) y Jorge Leal (Departamento de Ciencias Sociales del Centro Universitario Regional Litoral Norte de la Universidad de la República, Uruguay)
Inicio: 19/08/2026 – Inscríbete con descuento hasta el 07 de julio
Movimientos migratorios sur-sur. Fronteras, trayectorias y desigualdades
Boletín #4 Fronteras, espacios de la globalización
Día Internacional de las Personas Migrantes 2025
Graves impactos sobre el derecho a la salud en República Dominicana
“Border Hopper” en CLACSO.CINE
Dice el director Nico Casavecchia: “En 1999, tenía 19 años y me fui de Buenos Aires para realizar unas prácticas de tres meses en Europa. Unas semanas antes de mi regreso, la economía argentina se derrumbó. De repente, ya no tenía un país al que volver. Decidí quedarme y hacer mi vida en Barcelona, pero pronto mi visado caducó y me convertí en un ‘inmigrante ilegal’. Me llevó tres años y un sinfín de horas rellenando formularios, haciendo colas y aceptando el rechazo con una sonrisa, convertirme en ‘legal’ en Europa.
-Memoria y solidaridad en CLACSO
Entrega de reconocimiento a países y pueblos que acogieron refugiados y refugiadas de Argentina, a 50 años del golpe de Estado cívico-militar del 24 de marzo de 1976.
