Seminarios virtuales

Trabajo, subjetividad y política: diálogos contemporáneos

Seminario 1927

Cátedra: CLACSO
Coordinación: Sebastián Alonso Pérez Sepúlveda (DS/UCHILE, Chile)
Inicio: 18/07/2019 | Inscripción: 04/02/2019 al 15/07/2019

Carga horaria: (12 semanas) 48 horas de trabajo con profesor y 120 horas de dedicación total

Modalidades de pago
Si usted tiene vínculo con un Centro Asociado a CLACSO:

  • Abonando en un pago: USD 95 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Si usted tiene vínculo con una Red o Institución Asociada a CLACSO:

  • Abonando en un pago: USD 140 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Si usted NO tiene vínculo con un Centro Asociado a CLACSO:

  • Abonando en un pago ANTES DEL 15/08/2019: USD 150 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).
  • Abonando en un pago: USD 190 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Presentación del curso:

Las expresiones globales del capitalismo en su fase neoliberal han transformado profundamente el trabajo en términos materiales, subjetivos y simbólicos. En este marco, analizar las relaciones entre trabajo y política constituye un desafío mayor, tanto en los países centrales como en América Latina. Con divergencias, en ambos contextos observamos la proliferación de sufrimientos laborales que permanecen sin expresión colectiva, frente a la fragmentación de los vínculos forjados históricamente entre el Estado y los mundos del trabajo, como los movimientos sindicales, el derecho del trabajo y los partidos obreros. Situación que, a la luz de las categorías tradicionales de análisis, tiende a interpretarse como una despolitización del trabajo. 
Buscando polemizar con tales lecturas, el seminario desarrolla una discusión crítica de las relaciones entre trabajo y política elaboradas por la teoría social. Partiendo de una deconstrucción de los modos tradicionales de comprensión sociológica de esta relación, el seminario aborda algunas categorías analíticas contemporáneas que resultan heurísticamente pertinentes a partir del descentramiento de lo político de lo estatal. Movilizando discusión teórica y revisión de investigaciones empíricas, tanto en Europa como en América Latina, se discuten así las nociones de subjetivación y de reconocimiento como algunas de la claves analíticas para comprender el horizonte democrático de la crítica contemporánea del trabajo.

Contenidos:

  • Modernidad, trabajo y política: primera aproximación.
  • Clase, movimiento obrero y política: la centralidad del trabajo en la sociedad industrial.
  • Trabajo y política en América Latina I: vicisitudes del movimiento obrero de la política nacional-popular al giro neoliberal.
  • Descentramiento del trabajo y de la política: visiones comparadas y consecuencias analíticas.
  • Trabajo y política en América Latina II: Trabajo, subjetividad y política en los Nuevos estudios laborales.
  • Sobre el registro filosófico de la noción de subjetivación.
  • Sobre el registro sociológico de la noción de subjetivación.
  • La teoría crítica y el trabajo contemporáneo: la cuestión del reconocimiento.
  • Los horizontes democráticos de la crítica ordinaria del trabajo.
  • Subjetivación y reconocimiento en América Latina.

  • Dominique Méda, El trabajo. Un valor en vía de extinción. Editorial Gedisa, España, 2009. Capítulo 3: “Acto I: La invención del trabajo”.

  • Martín Hopenhayn, Repensar el trabajo. Historia, profusión y perspectivas de un concepto. Editorial Norma, 2001. Capítulo VI.

  • Alain Touraine, Los movimientos sociales.

  • Nicos Poulantzas, “Las clases sociales”. In VV.AA. Las clases sociales en América Latina, Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales, Editorial Siglo XXI, 1988.

  • Enzo Faletto, Movimiento laboral y comportamiento político. Documento de trabajo FLACSO, Santiago de Chile, 1977.

  • Francisco Zapata, “La historia del movimiento obrero en América Latina y sus formas de investigación”. In Enrique De la Garza (coord.), Tratado latinoamericano de sociología del trabajo. Fondo de Cultura Económica, México, 2000.

  • François Dubet y Danilo Martuccelli, ¿En qué sociedad vivimos?, Editorial Losada, Buenos Aires, 2001. Capítulo 1: “La declinación de la idea de sociedad”.

  • Ernesto Laclau y Chantal Mouffe, Hegemonía y estrategia socialista, Editorial Siglo XXI, Madrid, 1987. Capítulo por definir.

  • Danilo Martuccelli y Maristella Svampa, La plaza vacía. Las transformaciones del peronismo. Editorial Losada, 1997. Capítulo 1: “Del modelo nacional-popular al momento neoliberal” pp. 51-77.

  • Laís Abramo, Cecilia Montero, “Origen y evolución de la sociología del trabajo en América Latina”. In Enrique De la Garza (coord.), Tratado latinoamericano de sociología del trabajo. Fondo de Cultura Económica, México, 2000.

  • Enrique De la Garza, “Hacia un concepto ampliado de trabajo”.

  • Enrique De la Garza, “Del concepto ampliado de trabajo al de sujeto laboral ampliado”. In Sindicatos y nuevos movimientos sociales en América Latina, CLACSO, 2005.

  • Jacques Ranciére, “Política, identificación, subjetivación”. In Política, policía, democracia, LOM Ediciones, 2007.

  • Étienne Tassin, “De la subjetivación política. Althusser/Rancière/Foucault/Arendt/Deleuze”. Revista de Estudios Sociales Nº 43, Bogotá, 2012, pp. 36-49.

  • Alain Touraine, Crítica de la Modernidad, Editorial Fondo de Cultura Económica, México, 2000. Tercera parte, capítulo primero: “El Sujeto”.

  • Axel Honneth, La lucha por el reconocimiento, Editorial Crítica, Barcelona, 1997. Capítulo 9.

  • Axel Honneth, El derecho a la libertad. Esbozo de una eticidad democrática. Katz editores, 2014. Parte III, capítulo 2, apartado c: “El mercado del trabajo”.

  • Stecher, A. (2015). La empresa flexible como dispositivo de gobierno. Aportes de la Analítica de la Gubernamentalidad al estudio de las subjetividades laborales en América Latina. Universitas Psychologica, 14(5), 1779-1794.

  • RIVERA, Héctor; VALENZUELA, Daniel y VENEGAS, Sebastián. Proceso de subjetivación política de los trabajadores manufactureros de la Región Metropolitana de Santiago de Chile en el contexto del trabajo fragmentado. Trabajo y sociedad. [online]. 2013, n.21,pp.543-561.

  • Osvaldo Battistini, “Las interacciones complejas entre el trabajo, la identidad y la acción colectiva”. In El trabajo frente al espejo, Prometeo Ediciones, 2004.

  • La oferta académica de CLACSO en educación virtual es el resultado de la selección de seminarios virtuales a partir de concursos públicos internacionales que se realizan anualmente. En algunos casos, los seminarios virtuales son producto de invitaciones que se hacen a docentes de reconocida trayectoria que trabajan sobre temas considerados particularmente relevantes para la región.
    CLACSO renueva su oferta académica año a año, a partir de los concursos públicos que se llevan adelante para seleccionar propuestas de seminarios virtuales de posgrado y en función de configurar un plan académico que responda a las necesidades de formación de la región y a los contextos sociales y políticos. Entre enero y febrero se define y difunde el plan académico correspondiente al año en curso. Por lo tanto, CLACSO no garantiza la repetición de ningún seminario virtual.
    Los requisitos básicos para cursar los seminarios virtuales CLACSO son:
    • Disposición de al menos 8 horas a la semana para dedicar al cursado del seminario.
    • Acceso a internet.
    • Razonable manejo de las herramientas de comunicación e informática.
    • Título de grado en educación superior (no excluyente).
    • Manejo del idioma en el que será dictado el curso. Los idiomas oficiales son español y portugués.
    Los seminarios tienen una extensión de 12 semanas de cursada, más la elaboración de un trabajo final. Serán acreditadas 48 horas de trabajo con profesor y 120 horas de dedicación total.
    Un curso consta normalmente de doce clases, cada una de ellas acompañada por bibliografía de lectura obligatoria, bibliografía complementaria, foros de debate y actividades diversas propuestas por el equipo docente, entregas parciales y un trabajo final.
    La cursada es totalmente virtual y asincrónica. No obstante, es posible que algunos/as docentes consideren la realización de ciertas actividades en tiempo real. En esos casos, el horario y la fecha son acordados previamente entre el equipo docente y los/as estudiantes, a fin de garantizar la participación de todos.
    Para la aprobación del seminario se requiere tener participación en al menos el 80% de los foros de debate y las actividades propuestas por los/as docentes, haber cumplido con las entregas parciales pautadas y aprobar el trabajo final.
    Si usted tiene vínculo con un Centro Asociado a CLACSO:
    - Abonando en un pago: USD 95 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).
    Si usted NO tiene vínculo con un Centro Asociado a CLACSO:
    - Abonando en un pago: USD 190 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).
    Se ofrecen descuentos por pagos anticipados según el cierre de inscripción de cada seminario virtual.
    Las formas de pago posibles son por tarjeta de crédito, transferencia y depósito bancario.

    Más información:cursosvirtuales@clacso.edu.ar



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