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La dimensión territorial de las desigualdades en las ciudades de América Latina

La dimensión territorial de las desigualdades en las ciudades de América Latina

Seminario 1910

Cátedra: CLACSO
Coordinación: Manuel Dammert Guardia (PUCP, Perú​)
Inicio: 06/05/2019 | Inscripción: 04/02/2019 al 27/04/2019

Equipo docente: Manuel Dammert Guardia (Pontificia Universidad Católica, Perú), María Mercedes Di Virgilio (Universidad de Buenos Aires, Argentina), Jaime Erazo (FLACSO, Ecuador), Ramiro Segura (Universidad Nacional de La Plata, Argentina) y Andreina Torres Angarita (FLACSO, Ecuador)

Carga horaria: (12 semanas) 48 horas de trabajo con profesor y 120 horas de dedicación total

Modalidades de pago
Si usted tiene vinculo con un Centro Asociado a CLACSO:

  • Abonando en un pago: USD 95 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Si usted NO tiene vinculo con un Centro Asociado a CLACSO:

  • Abonando en un pago ANTES DEL 16/02/2020 : USD 150 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).
  • Abonando en un pago: USD 190 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Presentación del curso:
El Seminario se enmarca en las actividades del Grupo de Trabajo de Desigualdades Urbanas. Este espacio de intercambio que reune profesionales de de toda la región, recupera un trabajo de largo aliento en la conformación de una comunidad de investigadores con los Grupos de Trabajo de Hábitat e Inclusión social, coordinado por Teolinda Bolivar y Jaime Erazo y el GT Derecho a la Ciudad, coordinado por Fernando Carrión y María Cristina Cravino. En este marco, recogiendo el enorme interés que las actividades de los diferentes espacios han generado y generan entre académicos, gestores de políticas públicas, activistas sociales, etc., es que nos propusimos diseñar un espacio plural que permita reflexionar de manera sistemática sobre las formas que adoptan las desigualdades en nuestras ciudades y las cicatrices que dejan en las poblaciones. Asimismo, pretende no sólo facilitar el abordaje de la problemática en sí, sino, también, la reflexión acerca de las formas y de los mecanismos a través de los que se producen y manifiestan esas desigualdades. Asimismo, prevé disponibilizar un conjunto de materiales y debates producidos en la región que alimentan una perspectiva latinoamericanista sobre la cuestión.
Finalmente, la propuesta responde a una coyuntura única. La Conferencia de las Naciones Unidas sobre Vivienda y Desarrollo Urbano Sostenible (2016) y la definición de la Nueva Agenda Urbana abren una ventana de oportunidad para repensar nuestras ciudades.

Contenidos:

  • Desigualdades en América Latina
  • División social del espacio y segregación residencial
  • Hábitat e informalidad
  • Políticas urbanas y participación social
  • Movimientos sociales urbanos
  • Fragmentación urbana
  • Fronteras de clase y ciudad
  • Usos del espacio público
  • Movilidad cotidiana
  • Controversias sobre la redistribución, el reconocimiento y la ciudad

  • CEPAL (2017). Panorama multidimensional del desarrollo urbano en América Latina y el Caribe.
  • Pérez Sáinz, Juan Pablo (2014). Mercados y Bárbaros. La persistencia de las desigualdades de excedente en América Latina, FLACSO, San José, Costa Rica. Capítulos seleccionados.
  • Reygadas, Luis (2008). La apropiación. Destejiendo las redes de la desigualdad. México: Anthropos. Capítulos seleccionados.
  • Carman, María; Vieira da Cunha, Neiva y Segura, Ramiro (2013); Segregación y diferencia en la ciudad. Quito: FLACSO, Sede Ecuador/ Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)/ Ministerio de Desarrollo Urbano y Vivienda.
  • Di Virgilio, Mercedes y Perelman, Mariano (Org.) (2014); Ciudades latinoamericanas: Desigualdad, segregación y tolerancia. Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).
  • Sabatini, Francisco (2006); “La segregación social del espacio en las ciudades de América Latina”. Documentos del Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales. Serie Azul no. 35.
  • Abramo, P. (2013). “Mercado informal y producción del hábitat: la nueva puerta de acceso a los asentamientos populares en América latina”. En Bolívar, Teolinda y Erazo, Jaime (2013); Los lugares del hábitat y la inclusión. Quito: FLACSO Ecuador.
  • Calderon Cockburn, Julio (2013); “Los mercados ilegales e informales de tierra urbana en América Latina Estado de la cuestión". Debates en Sociología, (23-24), 39-54.
  • Pírez, Pedro (2014); “La privatización de la expansión metropolitana en Buenos Aires”. Revista Economía, Sociedad y Territorio 6(21).
  • Salazar, Clara (Ed.) (2012); Irregular: suelo y mercado en América Latina. México: El Colegio de Mexico AC.
  • Catenazzi, A. Y Chiara, M. (2009); “La participación como estrategia de la gestión”. En Chiara, M. y M. M. Di Virgilio (Organizadoras); Gestión de la Política Social. Conceptos y herramientas. Buenos Aires: Prometeo/ Universidad Nacional de General Sarmiento.
  • Erazo Espinosa, Jaime (2012); Políticas de empleo y vivienda en Sudamérica. Quito: FLACSO Ecuador/ CLACSO/ Instituto de la Ciudad.
  • Harvey, David (2013); Ciudades rebeldes: del derecho a la ciudad a la revolución urbana. Traducción de Juanmari Madariaga. Madrid. Ediciones Akal.
  • Castells, Manuel (1986); La ciudad y las masas: sociología de los movimientos sociales urbanos. España: Alianza Editorial.
  • Holston, James (2009); "La ciudadanía insurgente en una era de periferias urbanas globales: un estudio sobre la innovación democrática, la violencia y la justicia social". En Delamata, G. (ed.), Movilizaciones sociales: ¿nuevas ciudadanías? Reclamos, derechos, estado en Argentina, Bolivia y Brasil. Buenos Aires: Biblos, p. 46-65.
  • Duhau, Emilio y Giglia, Ángela (2008). Las Reglas del Desorden: Habitar la Metrópoli (Introducción: “Orden urbano y experiencias metropolitanas”). Mexico City: UAM-A/Siglo XXI.
  • Jirón, Paola & Mansilla, Pablo (2014) “Las consecuencias del urbanismo fragmentador en la vida cotidiana de habitantes de la ciudad de Santiago”, en Revista EURE 40(121), 5-28
  • Saraví, Gonzalo (2015) “Las ciudades de los jóvenes: la fragmentación de la sociabilidad y las experiencias urbanas” y “Experiencias de la sociedad: desigualdad y relaciones de clase”, en Juventudes fragmentadas. Socialización, clase y cultura en la construcción de la desigualdad. México: FLACSO / CIESAS
  • Cosacov, Natalia (2017). “Construyendo un barrio de clase media”. En: Boy, Martín y Mariano Perelman (Eds.). Fronteras en la ciudad. (re)producción de desigualdades y conflictos urbanos. Teseo: Buenos Aires.
  • Méndez, María Luisa (2013). “Neighborhoods as arenas of conflict in the neoliberal city: Practices of boundary making between “us” and “them”. Urban Studies.
  • Caggiano, Sergio y Segura, Ramiro (2014) “Migración, fronteras y desplazamientos en la ciudad. Dinámicas de la alteridad urbana en Buenos Aires”, en Revista de Estudios Sociales. Nº 48, 29-42.
  • Caldeira, Teresa Pires do Río (2012). “Inscrição e circulação. Novas visibilidades e configurações do espaço público em São Paulo”, en Novos Estudos, Nº 94, 31-67.
  • Low, Setha (2005). “Transformaciones del espacio público en la ciudad latinoamericana: cambios espaciales y prácticas sociales”, en Bifurcaciones, N° 5.
  • Avellaneda, Pau & Lazo, Alejandra (2011) “Aproximación a la movilidad cotidiana en la periferia pobre de dos ciudades latinoamericanas. Los casos de Lima y Santiago de Chile”, en Revista Transporte y Territorio, Nº 4, 47-58.
  • Gutiérrez, Andrea (2012) “¿Qué es la movilidad? Elementos para (re) construir las definiciones básicas del campo del transporte”, en Bitácora 21 (2), 61-74
  • Jirón, Paola & Mansilla, Pablo (2013) “Atravesando la espesura de la ciudad: vida cotidiana y barreras de accesibilidad de los habitantes de la periferia urbana de Santiago de Chile”, en Revista de Geografía Norte Grande (56), 53-74.
  • Soto Villagran, Paula (2011) “La ciudad pensada, la ciudad vivida, la ciudad imaginada: Reflexiones teóricas y empíricas”, La ventana. .4 (34): 7-38.
  • Smith, Neil. (2001 [1996]) La nueva frontera urbana. Ciudad revanchista y gentrificación. Madrid: Traficantes de sueños. Traduccion: Verónica Hendel.
  • Swanson, Kate (2010) Pidiendo Caridad en la Ciudad: mujeres y niños indígenas en las calles de Ecuador. Quito : Abya-Yala, 2010.

Preguntas frecuentes

Los requisitos básicos para cursar un seminario son:

  • Disposición de al menos 4 horas a la semana para dedicar al cursado del seminario.
  • Acceso a internet.
  • Razonable manejo de las herramientas de comunicación e informática.
  • Manejo del idioma en el que será dictado el curso. Los idiomas oficiales son español y portugués.
Los seminarios tienen una extensión de 12 semanas, más la elaboración de un trabajo final. Se acreditarán 48 horas de trabajo con profesor/a y 120 horas de dedicación total.
Un curso consta de doce clases, cada una de ellas acompañada por bibliografía de lectura obligatoria, bibliografía complementaria, foros de debate y actividades de formación propuestas por el equipo docente, entregas parciales y un trabajo final. La cursada es virtual y asincrónica. Algunos/as docentes pueden proponer actividades sincrónicas. En esos casos, el horario y la fecha serán acordados previamente entre el equipo docente y los/as estudiantes, a fin de garantizar la participación de todos/as. Para la aprobación del seminario se requiere tener participar en al menos el 80% de los foros de debate y las actividades propuestas por los/as docentes, haber cumplido con las entregas parciales pautadas y aprobar el trabajo final.

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  • Abonando en un pago: USD 190 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).
Las formas de pago posibles son por tarjeta de crédito, transferencia y depósito bancario.


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