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SUMMARY:América: Encuentros y desencuentros. Reflexiones histórico-antropológicas más allá de los mitos historiográficos
DESCRIPTION:Esta actividad se plantea como una exploración crítica orientada a interpelar e interpretar las diversas voces\, realidades y mitos que han configurado los procesos históricos constituyentes. A través de la introducción de datos poco conocidos y elementos de análisis exhaustivos\, la iniciativa busca revelar las tensiones y contrastes que subyacen en los hechos históricos\, superando los sesgos y simplificaciones de las historiografías oficiales. El propósito final es fomentar una reflexión profunda y desprejuiciada que permita una comprensión más compleja y auténtica de la identidad histórica\, libre de lugares comunes y retóricas impuestas.\nDictada por Enrique Olmos
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SUMMARY:América: encuentros y desencuentros. Reflexiones histórico-antropológicas más allá de los mitos historiográficos
DESCRIPTION:Esta actividad se plantea como una exploración crítica orientada a interpelar e interpretar las diversas voces\, realidades y mitos que han configurado los procesos históricos constituyentes. A través de la introducción de datos poco conocidos y elementos de análisis exhaustivos\, la iniciativa busca revelar las tensiones y contrastes que subyacen en los hechos históricos\, superando los sesgos y simplificaciones de las historiografías oficiales. El propósito final es fomentar una reflexión profunda y desprejuiciada que permita una comprensión más compleja y auténtica de la identidad histórica\, libre de lugares comunes y retóricas impuestas.\nActividad dictada por Enrique Olmos
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo.\nDictado por Diego Silva
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DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo.\nDictado por Diego Silva
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DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo.\nDictado por Diego Silva
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DESCRIPTION:Esta actividad se plantea como una exploración crítica orientada a interpelar e interpretar las diversas voces\, realidades y mitos que han configurado los procesos históricos constituyentes. A través de la introducción de datos poco conocidos y elementos de análisis exhaustivos\, la iniciativa busca revelar las tensiones y contrastes que subyacen en los hechos históricos\, superando los sesgos y simplificaciones de las historiografías oficiales. El propósito final es fomentar una reflexión profunda y desprejuiciada que permita una comprensión más compleja y auténtica de la identidad histórica\, libre de lugares comunes y retóricas impuestas.\nActividad dictada por Enrique Olmos
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