Racismo e nação

 Racismo e nação

Seminário 1961

Cadeira: CLASSO
Coordenação: Santiago Arboleda Quiñónez (Universidade Andina Simón Bolívar, Equador) e Saúl Hernández Rosales (Escola Nacional Superior Autônoma de Belas Artes do Peru, Venezuela).
Professor visitante: Albeley Rodríguez Bencomo (Universidade das Américas, Equador).

Home: 30 / 09 / 2019 | Registo: 04/02/2019 al 27/09/2019

Carga horária: 12 semanas – 90 horas.

Métodos de pagamento
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Apresentação do curso:

Considerando a “raça” como uma construção social que emergiu durante a conquista e colonização do nosso mundo, este seminário busca estudar a legitimidade historicamente construída da hierarquia que coloca alguns sujeitos acima de outros. Compreende-se que essa taxonomia ideológica baseada no corpo (pigmentação, fenótipo) naturalizou papéis sociais permanentes que favorecem os privilegiados.

O racismo, portanto, é um sistema com manifestações econômicas, políticas, culturais, eróticas e sexuais, no qual a miscigenação atua como mediadora/encobrimento para linhagens privilegiadas construídas intencionalmente, e cuja matriz fundacional é a continuação de um conjunto de instituições coloniais. Este seminário convida os participantes a estudar a construção da nação e o mito da miscigenação, criticando sua matriz colonial e propondo uma concepção de miscigenação tal como ela realmente existe: através da crioulização ou da “interculturalidade histórica”, para desconstruir o mito igualitário e propor um horizonte verdadeiramente desracializante.


conteúdo:

  • Racismo, modernidade e colonialidade
  • Formações nacionais de alteridade, raça e negritude
  • Raça em seu colapso com gênero, classe e sexualidade.
  • Intelectuais negros e afro-diaspóricos: a partir de que perspectivas analisá-los?
  • Perguntas sobre o republicanismo crioulo-mestiço: por Candelario Obeso, Manuel Zapata Olivella e Nicomedes Santacruz
  • Pan-africanismo: Os Congressos da Cultura Negra das Américas
  • Modernidade barroca e uma crítica da (des)colonialidade
  • Édouard Glissant: O Caribe como episteme
  • Negritude não afrodescendente
  • Multiculturalismo, eliminação de afrodescendentes e branquitude inquestionável.
  • Nacionalismos eugênicos e a justiça histórica antirracial pendente
  • O maior genocídio de pessoas de ascendência africana nas Américas.
  • Quijano, Aníbal. (2014) Questões e horizontes: da dependência histórico-estrutural à colonialidade/descolonialidade do poder. Cidade Autônoma de Buenos Aires: CLACSO.
  • Seleção recomendada: Prólogo (páginas 13-54) “Colonialidade do Poder e Classificação Social” (páginas 285-330) “Colonialidade do Poder, Eurocentrismo e América Latina” (páginas 777-832).
  • Fanon, Frantz. (2009). Pele Negra, Máscaras Brancas. Espanha: Akal.
  • Segato, Rita Laura. (2007). A Nação e seus Outros: raça, etnia e diversidade religiosa em tempos de Políticas de Identidade. Buenos Aires: Prometeo Libros.
  • Davis, Angela (2007). “O legado da escravidão: modelos para uma nova feminilidade” e “O trabalho doméstico está chegando ao fim: uma perspectiva de classe”. In: Mulheres, raça e classe. Akal: Espanha, pp. 11-37 e 221-239.
  • González, Lelia (1980). “Racismo e sexismo na cultura brasileira” em Temas e população negra no Brasil, Rio de Janeiro, IV Encontro Anual de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais, s/p.
  • Arboleda Quiñonez, Santiago (2016). Novas estrelas floresceram no céu: Suficiências íntimas e clandestinização do pensamento afro-colombiano. Cali: Editorial Poemia.
  • Arboleda Quiñonez, Santiago (2017). Bicentenário de quê? Imagens do afro-colombiano no projeto nacional: Candelario Obeso. In. Descolonizando mundos: Contribuições de intelectuais negros para o pensamento social colombiano, Buenos Aires: CLACSO. PP 176-186.
  • Arboleda Quiñonez, Santiago (2017). A constituição do pensamento afro-peruano. Uma abordagem da formação intelectual e da produção artística e ensaística de Nicomedes Santa Cruz (1958-1991). In: Revista Historia y Espacio Vol. 13 No 48. Universidade del Valle. PP 245-276.
  • Arboleda Quiñonez, Santiago (2016). Novas estrelas floresceram no céu: Suficiências íntimas e clandestinização do pensamento afro-colombiano. Cali: Editorial Poemia.
  • Seleção recomendada: Capítulo 2 (páginas 91-114) Capítulo 3 (páginas 115-134).
  • Echeverría, Bolívar. (2010). Modernidade e brancura. México: Edições ERA.
  • Glissant Édouard. (2017) A Poética do Relacionamento. Argentina: Universidade de Quilmes.
  • Ratier, Hugo. (1975). A cabecinha preta. Argentina: Centro Editorial Latino-Americano.
  • Mbembe Achille. (2016) Crítica da Razão Negra. Espanha: Futuro Anterior.
  • Arboleda Quiñonez, Santiago (2016). Plano Colômbia: Descivilização, genocídio, etnocídio e exílio afro-colombiano. Revista Nómadas nº 45. Universidade Central, Bogotá.
  • Arboleda Quiñonez, Santiago (2019). Caminhos para delinear o ecogenoetnocídio afro-colombiano: rumo a uma conceituação a partir da justiça histórica. Revista Nómadas nº 50. Universidade Central, Bogotá.

Perguntas frequentes

Os requisitos básicos para participar de um seminário são:

  • Disponibilidade de pelo menos 4 horas por semana para se dedicar ao curso do seminário.
  • Acesso à Internet.
  • Domínio adequado das ferramentas de comunicação e informática.
  • Proficiência no idioma em que o curso será ministrado. Os idiomas oficiais são o espanhol e o português.
Os seminários têm duração de 12 semanas, além da conclusão de um projeto final. Um total de 90 horas de dedicação será creditado.
O curso é composto por doze aulas, cada uma acompanhada de leituras obrigatórias, leituras complementares, fóruns de discussão e atividades de aprendizagem propostas pela equipe docente, além de entregas parciais e um projeto final. O curso é ministrado online e de forma assíncrona. Alguns instrutores podem propor atividades síncronas. Nesses casos, a data e o horário serão combinados previamente entre a equipe docente e os alunos para garantir a participação de todos. Para aprovação no seminário, os alunos devem participar de pelo menos 80% dos fóruns de discussão e atividades propostas pelos instrutores, concluir todas as entregas parciais programadas e ser aprovados no projeto final.

 



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