Procesos y Metodologías Participativas

• Punto de Partida, primeros contactos y Auto-reflexión
• Mapeos y Conjuntos de acción
• Escuchas y el Trabajo de campo
• Análisis de los discursos
• Talleres de devoluciones creativas
• Líneas de acción. Iniciando la Planificación Estratégica y Sustentable
• La construcción de escenarios y la Idea-Fuerza
• Planificación Estratégica y Presupuestos Participativos
• Organizarse en Redes democrático-participativas
• Ejecución, Monitoreo del Plan Estratégico, Continuidad y Desbordes Creativos

 

• AAVV (2009) “Metodologías participativas. Manual”. Madrid: Red CIMAS.
• Allegreti y otros (2016). “Viajando por los presupuestos participativos” Par Local. Diputación de Málaga.
• Astudillo y otros (2016). “Participación Social con metodologías alternativas desde el sur.” Quito: Abya Yala.
• Canales, Manuel y otros (2006). “Metodologías de investigación social. Introducción a los oficios”. Santiago de Chile: LOM.
• Cifuentes y Paño (2006). “Praxis participativas en la América Latina actual”. CIMAS y Diputación de Málaga.
• Collins, Patricia Hill (2017). The Difference That Power Makes: Intersectionality and Participatory Democracy. En Revista de Investigaciones Feministas. Nº8 (1). Pp. 89-39.
• Dabas, Elina (1993). “Red de redes”. Buenos Aires: Paidos.
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• Galtung, Johan (2004) “Trascender y transformar” Quimera Ediciones. México.
• Ganuza, E., Olivari, L. y Paño Yáñez, P. (2011). "La democracia en acción: participación de la ciudadanía en la gestión pública". Metodologías Participativas y Presupuestos Participativos. En Andrés Falck y Pablo Paño Yáñez Democracia Participativa y Presupuestos Participativos: acercamiento y profundización sobre el debate actual. Málaga: Parlocal.
• Ganuza, Ernesto (2002). “Curso sobre análisis de la realidad y perspectivas del tejido asociativo en Getafe”. (Disponible en Metodología de la www.redcimas.org)
• Granoveatter, Mark y otros (2000) “La fuerza de los vínculos débiles” y “Análisis de Redes Sociales” (disponible en Política y sociedad. 2000, Nº 33 – Dialnet
• Harnecker, M. y Bartolomé, J. (2015). “Planificando desde abajo”. Barcelona: El Viejo Topo.
• Hernández, Dolores (2010). "Antes de empezar". En Cuadernos, CIMAS.
• Jara, Oscar (s/f). Guía para la Sistematización de Experiencias - Centro de recursos.
• Karlsson, Lars y Velázquez, Isabel (2000). "Taller EASW Participar para Mejorar": Lanzarote
• Kong, Felipe (2015). "La construcción de escenarios de futuro como aportación didáctica y metodológica..." Tesis doctoral
• Martín, Pedro (2010) “Planificación participativa desde una perspectiva de redes sociales”. Tesis Doctoral UCM
• Martínez Palacios, Jone (2018). Profundización democrática a la luz de la heurística interseccional. En Viento Sur. Nº 157.
• Martínez Palacios, Jone (2019). Interseccionalidad y metodologías participativas. Manuscrito para el curso
• Martínez Palacios, Jone. (2019). Políticas públicas y sostenibilidad de la vida. Lecturas desde la praxis interseccional. Manuscrito inédito que se pone a disposición del curso.
• Matos, José (1986). “Desborde popular y crisis del Estado”. Lima: Instituto de Estudios Peruanos.
• Matus, Carlos (2007). "La teoría del juego social"
• Matus, Carlos (2007). “Método MAPP”
• Montañés, Manuel (2009). “Metodología y técnica participativa (Teoría y práctica de u na estrategia de investigación participativa)”. Barcelona: Editorial UOC.
• Montero, Maritza y otros (1996) Participación, ámbitos, retos y pers pectivas. Caracas: CESAP.
• Noboa, Alejandro; Bisio, Natalia.; Suárez, Mariano. y Robaina, Natalie (2013). "Participación Ciudadana: La gestión pública de los Presupuestos Participativos vista desde sus protagonistas", Salto: CSIC-UdelaR. (Cap. 3 y 6).
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• Rocha Torres, C. (2016). "La Investigación Acción Participativa. Una apuesta por la comunicación y la transformación social". Colombia: Uniminutos. (Cap. 4.)
• Santos, Boaventura de Sousa (2005). "El milenio huérfano". Madrid: Trotta.
• Torres, Alfonso (1999). “Estrategias y técnicas de investigación cualitativa”. Bogotá: UNAD.
• Villasante y otros (2007). "Metodología Participativa y Complejidad en las ciencias sociales". En Política y Sociedad,nº 44. Univ. Complutense de Madrid. (disponibles sus capítulos en internet: Vol. 44, nº 1.
• Villasante y otros (2015). “Construyendo democracias y metodologías participativas desde el sur”. Santiago de Chile: LOM.
• Villasante, T. R. (2014) “Redes de vida desbordantes. Fundamentos para el cambio desde la vida cotidiana”. Madrid: La Catarata.
• Villasante, T. R. (2017). “Democracias transformadoras. Experiencias emergentes y alternativas desde los comunes”. El Viejo Topo: Barcelona.

Los requisitos básicos para cursar un seminario son:

• Disposición de al menos 4 horas a la semana para dedicar al cursado del seminario.
• Acceso a internet.
• Razonable manejo de las herramientas de comunicación e informática.
• Manejo del idioma en el que será dictado el curso. Los idiomas oficiales son español y portugués.

Los seminarios tienen una extensión de 12 semanas, más la elaboración de un trabajo final. Se acreditarán 90 horas de dedicación total.

Un curso consta de doce clases, cada una de ellas acompañada por bibliografía de lectura obligatoria, bibliografía complementaria, foros de debate y actividades de formación propuestas por el equipo docente, entregas parciales y un trabajo final. La cursada es virtual y asincrónica. Algunos/as docentes pueden proponer actividades sincrónicas. En esos casos, el horario y la fecha serán acordados previamente entre el equipo docente y los/as estudiantes, a fin de garantizar la participación de todos/as. Para la aprobación del seminario se requiere participar en al menos el 80% de los foros de debate y las actividades propuestas por los/as docentes, haber cumplido con las entregas parciales pautadas y aprobar el trabajo final.

Las formas de pago posibles son por tarjeta de crédito, transferencia y depósito bancario.