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SUMMARY:La crónica\, de la tradicional a la periodístico-literaria\, una aproximación para su estudio
DESCRIPTION:El presente curso se orienta al estudio de la crónica a través de sus bases conceptuales y características definitorias\, abordando el aparato teórico necesario para su comprensión e interpretación. El programa analiza las bases histórico-fundacionales del género y los principios que lo delimitan\, centrando su atención en las obras paradigmáticas de cronistas venezolanos y latinoamericanos. Asimismo\, profundiza en elementos esenciales como la intracrónica\, el manejo de la subjetividad y el proceso de sobreescritura\, con el fin de proporcionar una visión integral de la producción crónica en la región.\nDictado por Rosa Elena Pérez Mendoza.
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo\nDictado por Diego Silva
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SUMMARY:Capitalismo Histórico\, movimientos Anti-Sistémicos y Ciencias Sociales. El análisis de sistemas mundos de Immanuel Wallerstein
DESCRIPTION:Seminario dictadas por el Profesor Leonardo Bracamontes
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SUMMARY:Transformaciones culturales\, económicas\, ambientales y poder comunal
DESCRIPTION:Esta actividad se centra en la exposición de los elementos fundamentales del pensamiento crítico de Riane Eisler\, Val Plumwood\, Donna Haraway y Katya Colmenares\, analizando su visión sobre las relaciones interhumanas y el vínculo con las demás especies y la naturaleza en el marco de la civilización occidental. El ejercicio busca contrastar las propuestas de estas autoras para la construcción de modelos sociales orientados hacia la vida\, estableciendo una comparación directa con la realidad venezolana. Finalmente\, se explora la resonancia de dichas visiones dentro de las experiencias actuales de comunalización del poder en Venezuela\, con el fin de identificar puntos de encuentro entre la teoría ecofeminista y descolonial con la práctica territorial del país.Conferencia dictada por Mariadela Villanueva
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SUMMARY:Dilemas de la cultura contemporánea
DESCRIPTION:El seminario se desarrolla como un ciclo de formación breve compuesto por cuatro sesiones\, diseñado para explorar de manera integral la relación entre la cultura y el poder. La actividad busca ofrecer una visión panorámica de cómo estas dos esferas se articulan\, partiendo desde el análisis clásico de las culturas populares y de masas hasta llegar a los desafíos actuales que plantean las redes sociales y la inteligencia artificial.\nA lo largo del programa\, se examinan diversas corrientes del pensamiento contemporáneo\, tales como:\n•	Estudios Culturales y Críticos: Revisión de enfoques sobre ideología y hegemonía.\n•	Estudios Subalternos: Análisis de las dinámicas de poder desde la periferia.\n•	Teoría Crítica: Evaluación de las estructuras sociales y culturales.\nEl objetivo principal es proporcionar al participante una caja de herramientas conceptuales —incluyendo nociones de hibridación y reconfiguración cultural— que le permita mapear y comprender los dilemas y transformaciones de la cultura en el presente.\nDictado por: Enrique Rey
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SUMMARY:Dilemas de la cultura contemporánea
DESCRIPTION:El seminario se desarrolla como un ciclo de formación breve compuesto por cuatro sesiones\, diseñado para explorar de manera integral la relación entre la cultura y el poder. La actividad busca ofrecer una visión panorámica de cómo estas dos esferas se articulan\, partiendo desde el análisis clásico de las culturas populares y de masas hasta llegar a los desafíos actuales que plantean las redes sociales y la inteligencia artificial.\nA lo largo del programa\, se examinan diversas corrientes del pensamiento contemporáneo\, tales como:\n•	Estudios Culturales y Críticos: Revisión de enfoques sobre ideología y hegemonía.\n•	Estudios Subalternos: Análisis de las dinámicas de poder desde la periferia.\n•	Teoría Crítica: Evaluación de las estructuras sociales y culturales.\nEl objetivo principal es proporcionar al participante una caja de herramientas conceptuales —incluyendo nociones de hibridación y reconfiguración cultural— que le permita mapear y comprender los dilemas y transformaciones de la cultura en el presente.\nDictado por Enrique Rey
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SUMMARY:La epistemología en realidades líquidas: conocer en tiempos de  incertidumbre
DESCRIPTION:El seminario analiza la construcción del conocimiento en las ciencias sociales y las humanidades bajo la perspectiva de la «modernidad líquida» de Zygmunt Bauman. La actividad examina cómo\, en la actualidad\, las verdades se han vuelto frágiles y los marcos de referencia tradicionales se han disuelto\, dando paso a un saber que prioriza la utilidad inmediata sobre la solidez duradera.A través de este enfoque\, el programa se propone indagar en los alcances y desafíos que enfrentan la investigación y la creación intelectual en un entorno dominado por las redes sociales y la inteligencia artificial. El objetivo central es comprender cómo se reconfigura la producción de sentido cuando el conocimiento debe adaptarse a la velocidad y la transitoriedad del mundo contemporáneo.Seminario dictado por Nelly Prigorian
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DESCRIPTION:El seminario analiza la construcción del conocimiento en las ciencias sociales y las humanidades bajo la perspectiva de la «modernidad líquida» de Zygmunt Bauman. La actividad examina cómo\, en la actualidad\, las verdades se han vuelto frágiles y los marcos de referencia tradicionales se han disuelto\, dando paso a un saber que prioriza la utilidad inmediata sobre la solidez duradera.\nA través de este enfoque\, el programa se propone indagar en los alcances y desafíos que enfrentan la investigación y la creación intelectual en un entorno dominado por las redes sociales y la inteligencia artificial. El objetivo central es comprender cómo se reconfigura la producción de sentido cuando el conocimiento debe adaptarse a la velocidad y la transitoriedad del mundo contemporáneo.\nDictado por Nelly Prigorian
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SUMMARY:América: encuentros y desencuentros. Reflexiones histórico-antropológicas más allá de los mitos historiográficos
DESCRIPTION:Esta actividad se plantea como una exploración crítica orientada a interpelar e interpretar las diversas voces\, realidades y mitos que han configurado los procesos históricos constituyentes. A través de la introducción de datos poco conocidos y elementos de análisis exhaustivos\, la iniciativa busca revelar las tensiones y contrastes que subyacen en los hechos históricos\, superando los sesgos y simplificaciones de las historiografías oficiales. El propósito final es fomentar una reflexión profunda y desprejuiciada que permita una comprensión más compleja y auténtica de la identidad histórica\, libre de lugares comunes y retóricas impuestas.\nActividad dictada por Enrique Olmos
URL:https://www.clacso.org/actividad/america-encuentros-y-desencuentros-reflexiones-historico-antropologicas-mas-alla-de-los-mitos-historiograficos-3/2026-05-13/
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SUMMARY:La crónica\, de la tradicional a la periodístico-literaria\, una aproximación para su estudio
DESCRIPTION:El presente curso se orienta al estudio de la crónica a través de sus bases conceptuales y características definitorias\, abordando el aparato teórico necesario para su comprensión e interpretación. El programa analiza las bases histórico-fundacionales del género y los principios que lo delimitan\, centrando su atención en las obras paradigmáticas de cronistas venezolanos y latinoamericanos. Asimismo\, profundiza en elementos esenciales como la intracrónica\, el manejo de la subjetividad y el proceso de sobreescritura\, con el fin de proporcionar una visión integral de la producción crónica en la región.\nDictado por Rosa Elena Pérez Mendoza.
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SUMMARY:América: Encuentros y desencuentros. Reflexiones histórico-antropológicas más allá de los mitos historiográficos
DESCRIPTION:Esta actividad se plantea como una exploración crítica orientada a interpelar e interpretar las diversas voces\, realidades y mitos que han configurado los procesos históricos constituyentes. A través de la introducción de datos poco conocidos y elementos de análisis exhaustivos\, la iniciativa busca revelar las tensiones y contrastes que subyacen en los hechos históricos\, superando los sesgos y simplificaciones de las historiografías oficiales. El propósito final es fomentar una reflexión profunda y desprejuiciada que permita una comprensión más compleja y auténtica de la identidad histórica\, libre de lugares comunes y retóricas impuestas.\nDictada por Enrique Olmos
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DESCRIPTION:Esta actividad se centra en la exposición de los elementos fundamentales del pensamiento crítico de Riane Eisler\, Val Plumwood\, Donna Haraway y Katya Colmenares\, analizando su visión sobre las relaciones interhumanas y el vínculo con las demás especies y la naturaleza en el marco de la civilización occidental. El ejercicio busca contrastar las propuestas de estas autoras para la construcción de modelos sociales orientados hacia la vida\, estableciendo una comparación directa con la realidad venezolana. Finalmente\, se explora la resonancia de dichas visiones dentro de las experiencias actuales de comunalización del poder en Venezuela\, con el fin de identificar puntos de encuentro entre la teoría ecofeminista y descolonial con la práctica territorial del país.Conferencia dictada por Mariadela Villanueva
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SUMMARY:Dilemas de la cultura contemporánea
DESCRIPTION:El seminario se desarrolla como un ciclo de formación breve compuesto por cuatro sesiones\, diseñado para explorar de manera integral la relación entre la cultura y el poder. La actividad busca ofrecer una visión panorámica de cómo estas dos esferas se articulan\, partiendo desde el análisis clásico de las culturas populares y de masas hasta llegar a los desafíos actuales que plantean las redes sociales y la inteligencia artificial.\nA lo largo del programa\, se examinan diversas corrientes del pensamiento contemporáneo\, tales como:\n•	Estudios Culturales y Críticos: Revisión de enfoques sobre ideología y hegemonía.\n•	Estudios Subalternos: Análisis de las dinámicas de poder desde la periferia.\n•	Teoría Crítica: Evaluación de las estructuras sociales y culturales.\nEl objetivo principal es proporcionar al participante una caja de herramientas conceptuales —incluyendo nociones de hibridación y reconfiguración cultural— que le permita mapear y comprender los dilemas y transformaciones de la cultura en el presente.\nDictado por: Enrique Rey
URL:https://www.clacso.org/actividad/dilemas-de-la-cultura-contemporanea-2/2026-05-11/
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SUMMARY:Transformaciones culturales\, económicas\, ambientales y poder comunal
DESCRIPTION:Esta actividad se centra en la exposición de los elementos fundamentales del pensamiento crítico de Riane Eisler\, Val Plumwood\, Donna Haraway y Katya Colmenares\, analizando su visión sobre las relaciones interhumanas y el vínculo con las demás especies y la naturaleza en el marco de la civilización occidental. El ejercicio busca contrastar las propuestas de estas autoras para la construcción de modelos sociales orientados hacia la vida\, estableciendo una comparación directa con la realidad venezolana. Finalmente\, se explora la resonancia de dichas visiones dentro de las experiencias actuales de comunalización del poder en Venezuela\, con el fin de identificar puntos de encuentro entre la teoría ecofeminista y descolonial con la práctica territorial del país.\nDictado por Mariadela Villanueva.
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SUMMARY:Dilemas de la cultura contemporánea
DESCRIPTION:El seminario se desarrolla como un ciclo de formación breve compuesto por cuatro sesiones\, diseñado para explorar de manera integral la relación entre la cultura y el poder. La actividad busca ofrecer una visión panorámica de cómo estas dos esferas se articulan\, partiendo desde el análisis clásico de las culturas populares y de masas hasta llegar a los desafíos actuales que plantean las redes sociales y la inteligencia artificial.\nA lo largo del programa\, se examinan diversas corrientes del pensamiento contemporáneo\, tales como:\n•	Estudios Culturales y Críticos: Revisión de enfoques sobre ideología y hegemonía.\n•	Estudios Subalternos: Análisis de las dinámicas de poder desde la periferia.\n•	Teoría Crítica: Evaluación de las estructuras sociales y culturales.\nEl objetivo principal es proporcionar al participante una caja de herramientas conceptuales —incluyendo nociones de hibridación y reconfiguración cultural— que le permita mapear y comprender los dilemas y transformaciones de la cultura en el presente.\nDictado por Enrique Rey
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SUMMARY:Cátedra Libre Fidel Castro Fidel y el sentido del momento histórico 1961 – 1962
DESCRIPTION:Análisis del liderazgo estratégico de Fidel Castro durante el bienio de consolidación socialista. La actividad examina la capacidad de interpretación política del líder cubano ante eventos críticos: la definición del carácter socialista tras la victoria de Playa Girón (1961)\, la defensa de la soberanía nacional durante la Crisis de Octubre (1962) \nConferencista: Francisca López Civeira (vía Google Meet) desde Cuba. Panelista Invitada Erika Farías (Venezolana)
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SUMMARY:Veredicto del Concurso Internacional de Ensayo Soberanía\, Imperialismo y Pensamiento Crítico
DESCRIPTION:CELARG Anuncia ganador del Concurso Internacional de Ensayo «Soberanía\, imperialismo y pensamiento crítico»\nAsdrúbal Jesús Alamilla González\, de Carabobo\, Venezuela\, es el ganador del Concurso Internacional de Ensayo «Soberanía\, imperialismo y pensamiento crítico»\, convocado por el CELARG\, Casa de las Américas de Cuba y la Red de Intelectuales\, Artistas y Movimientos Sociales en Defensa de la Humanidad (REDH).\nSu obra «Descolonizar la Soberanía: la comuna\, trinchera de vida y cuidado» fue seleccionada por unanimidad del jurado- integrado por Ximena González Broquen\, Humberto González Silva y Fernando Luis Rojas López- entre 51 ensayos  de 14 países.\nObras mencionadas para publicación:\n1. «El escudo civilizatorio de Nuestra América: genealogía del pensamiento insurgente frente a la necropolítica imperial del siglo XXI» -Juan Eduardo Romero Jiménez  (Venezuela)\n2. «Una pasión popular: la soberanía nacional\, entre lo abigarrado y lo plebeyo» – Jaime Ortega Reyna (México)\n3. «La lucha de clases a escala global y la geopolítica del imperialismo en América Latina: una aproximación desde el materialismo histórico y la teoría crítica» -Patricio Adrián Brodsky (Argentina)\n4. «La colaboración médica internacional cubana» – Jean Cruz (Argentina)\n5. «Contra el Leviatán en la Nube. Apuntes para la descolonización del pensamiento tecnológico» – Ernesto Acosta (Venezuela)\n6. «El águila y la canción necesaria: soberanía\, imperialismo y pensamiento crítico en Nuestra América»- Moisés Cárdenas (Venezuela)\n7. «Hacia un mundo donde quepan muchos mundos. Neozapatismo\, crítica al neoliberalismo global y sus proyecciones contemporáneas»- Karen Muriel Schmidt (Argentina)\n8. «¿Cuándo nos cansaremos de respirar el mismo aire que ellos respiran?. Una lectura fanoniana de la Declaración de la Independencia de Haití»- Marcos Vinícius Lustosa Queiroz (Brasil)\n9. «Del descubrimiento a Monroe 2.0: La doctrina de la dominación y la cruzada del siglo XXI»- Gabriela Segura-Ballar (Costa Rica)
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SUMMARY:CONCIERTO: EL MARTILLO DE LOS UTÓPICOS. Quinta sesión: Acuérdate de Abril.
DESCRIPTION:Quinta sesión «Acuérdate de Abril»\n! Disfruta el concierto de la quinta sesión del ciclo EL MARTILLO DE LOS UTÓPICOS.\nLeonel Ruiz junto a:\nNathaly Pérez\nSilvia Cabreles (Costa Rica)\nJimmy Maguida\nRegina Mitchell (Cuba)\nJuan Echeverría\nJueves 30 de abril\n4.00 p.m.\nCentro de Estudios Latinoamericanos y del Caribe Rómulo Gallegos (CELARG)\nCaracas- Altamira\n!Entrada libre!
URL:https://www.clacso.org/actividad/concierto-el-martillo-de-los-utopicos-quinta-sesion-acuerdate-de-abril/
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SUMMARY:Relatos de un ENERO- Convocatoria global de carteles
DESCRIPTION:¡Atención! Se extiende el plazo de participación hasta el 30 de abril de 2026\, para que más creadores del mundo puedan sumarse a esta memoria visual colectiva. \n¿Quiénes pueden participar?\nCreadores de cualquier nacionalidad y residencia\, con una obra original e inédita que refleje su postura visual en relación con la agresión militar contra Venezuela y el secuestro de su presidente Nicolás Maduro y la diputada y primera dama Cilia Flores\, hechos acaecidos el 3 de enero de este año. \nEsta iniciativa busca dejar un testimonio simbólico de la agresión militar imperial ocurrida el 3 de enero de 2026 en Venezuela\, trasladando estos acontecimientos de la categoría de noticia a la de archivo visual internacional. \nPara mayor información:\nconvocatoriacartelcelarg@gmail.com \n#RelatosDeUnEnero #CelargArte #Venezuela #ChávezPorAhoraYSiempre
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SUMMARY:Cátedra Libre Flora Tristán  Literatura femenina ¿existe o no? Con Alba Carosio
DESCRIPTION:La Cátedra Libre Flora Tristán está coordinada por el Centro de Estudios Latinoamericanos y del Caribe Rómulo Gallegos y forma parte orgánica de la Coordinación de Investigación\, a través de la Unidad Unidad: Corporalidades en movimiento: gestos y prácticas escénicas\, artísticas y culturales. Se plantea como un espacio académico dedicado a la reflexión\, la promoción\, y la difusión de pensamiento y debates sobre la igualdad entre los géneros\, los movimientos de mujeres\, y su relación con la transformación social y la justicia. \nOpera como una plataforma flexible para el discurso intelectual\, la investigación y la acción comunitaria en torno a la participación e impacto de los movimientos de mujeres. Está coordinada por la investigadora de planta Celarg\, Dra. Alba Carosio.\nPara Venezuela\, Flora Tristán tiene una significación muy particular por su relación con la figura de Bolívar: a su alrededor se tejen historias sobre una posible filiación\, dada el afecto que unía al Libertador con su madre Therese Laisnay. Lo cierto que hay sin duda\, entre ellos una comunidad de rutas hacia la emancipación. Hoy es claro que el ideario feminista transformador y el movimiento de mujeres son insoslayables para la construcción de nuevas\, mejores y más justas sociedades. Esta Cátedra Flora Tristán aspira a ser terreno abierto y fértil\, que contribuya con reflexiones y aportes a esa edificación indispensable.
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SUMMARY:VIII Escuela del Pensamiento Crítico Descolonial Juan José Bautista. Descolonizar la Historia
DESCRIPTION:El Centro de Estudios Latinoamericanos y del Caribe «Rómulo Gallegos» (CELARG) anuncia la octava edición de la Escuela del Pensamiento Crítico Descolonial\n«Juan José Bautista» bajo el título «Descolonizar la historia»: un espacio de reflexión crítica que se desarrollará del 27 al 30 de abril de 2026.\nEste encuentro busca cuestionar narrativas históricas coloniales y promover perspectivas liberadoras desde América Latina y el Caribe.\nEl encuentro se llevará a cabo en la sede del CELARG\, ubicada en Caracas\, Venezuela\, y está dirigido a investigadores\, estudiantes y público interesado en estudios descoloniales.\nLas sesiones serán transmitidas en vivo a través de los canales oficiales del CELARG en Tou Tube.\nEl formulario de participación está disponible en la bio y en el código QR que aparece en pantalla.\nInstituciones convocantes:\nCentro de Estudios Latinoamericanos y Caribeños Rómulo Gallegos (CELARG)\nCentro de Estudios Simón Bolívar (CESB)\nCentro Nacional de Estudios Históricos (CNEH)\nCentro Internacional Miranda (CIM)\nCentro Internacional de Estudios para Descolinazación «Luis Antonio Bigott» (CIEDLAB)\nFundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA)\nInstituto de Altos Estudios del Pensamiento Hugo Chávez (IAEPHC)\nCentro de Estudio de las Transformaciones Sociales IVIC\nInstituto Tricontinental de Investigación Social (ITIS)\nMinisterio del Poder Popular para la Cultura (MinCultura)\nMinisterio del Poder Popular de Ciencia y Tecnología (Mincyt)\nMinisterio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU)\nRed de Historia\, Memoria y Patrimonio (RDHMP)\nRed de Intelectuales y Artistas en Defensa de la Humanidad (RIADH)\nRed de Centro CLACSO Venezuela (RCCV)\nUniversidad Bolivariana de Venezuela (UBV)\nUniversidad Nacional Experimental de la Gran Caracas (UNEXCA)\nUniversidad Nacional Experimental de las Artes (UNEARTE)\nUniversidad Internacional de las Comunicaciones (UICOM)
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SUMMARY:Cátedra Libre Rómulo Gallegos  Imaginario socio-histórico del antihéroe romántico  en Reinaldo Solar de Rómulo Gallegos con la profesora Gloria Caballero
DESCRIPTION:La Cátedra Libre Rómulo Gallegos es un espacio académico y de investigación creado en el Centro de Estudios Latinoamericanos y del Caribe Rómulo Gallegos (CELARG) en Caracas\, inaugurado en febrero de 2025. Se dedica a estudiar\, difundir y valorar la vida\, obra literaria\, política y labor docente del escritor\n.Gloria Estrella Caballero Golding es Magister Scientiarum en Literatura Venezolana (UCV\, 2012). Licenciada en Comunicación Social\, mención Periodismo Impreso (UCAB\, 1990). Licenciada en Letras (UCV\, 2007.
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DESCRIPTION:La Cátedra Libre Flora Tristán está coordinada por el Centro de Estudios Latinoamericanos y del Caribe Rómulo Gallegos y forma parte orgánica de la Coordinación de Investigación\, a través de la Unidad Unidad: Corporalidades en movimiento: gestos y prácticas escénicas\, artísticas y culturales. Se plantea como un espacio académico dedicado a la reflexión\, la promoción\, y la difusión de pensamiento y debates sobre la igualdad entre los géneros\, los movimientos de mujeres\, y su relación con la transformación social y la justicia. \nOpera como una plataforma flexible para el discurso intelectual\, la investigación y la acción comunitaria en torno a la participación e impacto de los movimientos de mujeres. Está coordinada por la investigadora de planta Celarg\, Dra. Alba Carosio.\nPara Venezuela\, Flora Tristán tiene una significación muy particular por su relación con la figura de Bolívar: a su alrededor se tejen historias sobre una posible filiación\, dada el afecto que unía al Libertador con su madre Therese Laisnay. Lo cierto que hay sin duda\, entre ellos una comunidad de rutas hacia la emancipación. Hoy es claro que el ideario feminista transformador y el movimiento de mujeres son insoslayables para la construcción de nuevas\, mejores y más justas sociedades. Esta Cátedra Flora Tristán aspira a ser terreno abierto y fértil\, que contribuya con reflexiones y aportes a esa edificación indispensable.
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SUMMARY:Capitalismo Histórico\, movimientos Anti-Sistémicos y Ciencias Sociales. El análisis de sistemas mundos de Immanuel Wallerstein
DESCRIPTION:Seminario dictadas por el Profesor Leonardo Bracamontes
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SUMMARY:Seminario pensamiento Crítico Latinoamericano Siglo XIX:  la voluntad por revelar el ser americano
DESCRIPTION:El seminario se desarrolla a lo largo de cuatro sesiones consecutivas\, con una duración de tres horas académicas cada una. En este primer encuentro\, el participante aborda la definición y caracterización del pensamiento crítico latinoamericano\, analizando las corrientes y debates primordiales que estructuran la disciplina. La actividad profundiza en las reflexiones iniciales sobre la conquista y la colonización\, tomando como eje la figura de Bartolomé de las Casas y las diversas manifestaciones de resistencia anticolonial.\nA través del estudio del pensamiento de la emancipación\, el estudiante identifica las raíces de la crítica social en la región\, procesando estos contenidos para generar aportes teóricos que enriquezcan y den solidez a su propio trabajo de investigación.\nEste seminario es dictado por la Dra. Alba Carosio\, durante los días 6\,13\, 20 y 27 de marzo
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