Seminarios virtuales

Memorias colectivas y luchas políticas

Seminario 1958

Cátedra: CLACSO
Coordinación: Isabel Piper Shafir (Universidad de Chile) y Pilar Calveiro Garrido (Universidad Autónoma de la Ciudad de México)
Inicio: 26/09/2019 | Inscripción: 04/02/2019 al 23/09/2019

Carga horaria: (12 semanas) 48 horas de trabajo con profesor y 120 horas de dedicación total

Modalidades de pago
Si usted tiene vínculo con un Centro Asociado a CLACSO:

  • Abonando en un pago: USD 95 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Si usted tiene vínculo con una Red o Institución Asociada a CLACSO:

  • Abonando en un pago: USD 140 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Si usted NO tiene vínculo con un Centro Asociado a CLACSO:

  • Abonando en un pago ANTES DEL 13/09/2019: USD 150 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).
  • Abonando en un pago: USD 190 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Presentación del curso:

Este seminario busca reflexionar críticamente en torno a las articulaciones posibles entre procesos de memoria colectiva y prácticas de resistencia en América Latina. Es así, pues en América Latina el concepto de memoria colectiva ha estado unido a la reflexión sobre la violencia política de las guerras, conflictos armados y dictaduras militares de las últimas décadas. El enfrentamiento de los pasados de violencia se ha traducido en el desarrollo de políticas de memoria, entendiéndolas tanto como políticas de Estado, así como acciones políticas de organizaciones sociales o colectivos implicados en la acción de recordar los conflictos políticos vividos en sus contextos locales. Nos detendremos en algunos casos, emblemáticos en nuestra región, como son el de Nicaragua, Colombia, Argentina y Chile.
Veremos cómo en los contextos actuales en distintas regiones y países de Latinoamérica, las diversas prácticas de resistencia ante escenarios actuales de explotación, desposesión, concentración de la riqueza y
violencias públicas y privadas, echan mano de una memoria que recupera los diferentes saberes de la lucha política, transformándose en una memoria activa. En el contexto global las resistencias suelen ser locales.
Revisaremos y analizaremos experiencias de resistencia en México y en el campo andino de Perú, Argentina y Chile.


Contenidos:

  • Memoria colectiva: reflexiones conceptuales
  • El campo de la memoria en Colombia
  • Políticas de memoria: análisis comparativo Argentina y Chile
  • Políticas de memoria en Nicaragua
  • Políticas de memoria en Colombia
  • Los silencios y lo no-dicho
  • El testimonio como práctica de memoria y resistencia
  • Prácticas de resistencia: reflexiones conceptuales
  • Resistencias indígenas en México
  • Resistencias indígenas en el campo andino: Argentina, Perú y Chile

Preguntas Frecuentes

Los requisitos básicos para cursar los seminarios virtuales CLACSO son:
• Disposición de al menos 8 horas a la semana para dedicar al cursado del seminario.
• Acceso a internet.
• Razonable manejo de las herramientas de comunicación e informática.
• Título de grado en educación superior (no excluyente).
• Manejo del idioma en el que será dictado el curso. Los idiomas oficiales son español y portugués.
Los seminarios tienen una extensión de 12 semanas de cursada, más la elaboración de un trabajo final. Serán acreditadas 48 horas de trabajo con profesor y 120 horas de dedicación total.
Un curso consta normalmente de doce clases, cada una de ellas acompañada por bibliografía de lectura obligatoria, bibliografía complementaria, foros de debate y actividades diversas propuestas por el equipo docente, entregas parciales y un trabajo final.
La cursada es totalmente virtual y asincrónica. No obstante, es posible que algunos/as docentes consideren la realización de ciertas actividades en tiempo real. En esos casos, el horario y la fecha son acordados previamente entre el equipo docente y los/as estudiantes, a fin de garantizar la participación de todos.
Para la aprobación del seminario se requiere tener participación en al menos el 80% de los foros de debate y las actividades propuestas por los/as docentes, haber cumplido con las entregas parciales pautadas y aprobar el trabajo final.
Vea la tabla de precios y modalidades de pago.
Las formas de pago posibles son por tarjeta de crédito, transferencia y depósito bancario.


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