Especializaciones y cursos internacionales

Infancias y Juventudes


3º Cohorte (2020-2021)

MODALIDAD: VIRTUAL

Especialización: 52 créditos, 480 horas / cátedra Curso internacional: 12 créditos, 120 horas / cátedra

Duración: abril de 2020 a marzo de 2021

La acreditación y certificación de la Especialización y del Curso Internacional será realizada por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y la Red de Posgrados en Infancia y Juventud (Red INJU).


Coordinación General: Sara Victoria Alvarado (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales, Colombia) 

Coordinación Académica: Melina Vázquez (Instituto Gino Germani, Universidad de Buenos Aires, Argentina), María Isabel Domínguez (Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, Cuba), María Camila Ospina (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales, Colombia),


El propósito de la especialización y el Curso Internacional en infancias y juventudes consiste en formar habilidades y conocimientos teóricos y metodológicos para una aproximación crítica al abordaje de las infancias y las juventudes con miras a una incidencia concreta en las políticas públicas y en el trabajo con estos grupos sociales.

Este espacio de formación está concebido para aproximar a los y las estudiantes al conocimiento y sistematización de saberes en torno al estado de la situación de las infancias y las juventudes, las experiencias de trabajo, las organizaciones sociales y las políticas públicas en Latinoamérica y el Caribe; avanzar en la consolidación de redes internacionales de investigadores, actores sociales, referentes de política pública y representantes de organizaciones sociales en torno a las infancias y las juventudes de Latinoamérica y el Caribe, y favorecer la circulación de conocimiento teórico, el intercambio de experiencias y de producciones estéticas y piezas comunicativas en torno y desde las infancias y las juventudes del continente. 

La especialización y el Curso Internacional están dirigidos a estudiantes de grado y posgrado; docentes de todos los niveles; activistas y militantes de organizaciones sindicales, movimientos sociales y partidos políticos; funcionarias y funcionarios públicos; trabajadoras y trabajadores de prensa; miembros y gestores de organizaciones no gubernamentales y profesionales interesados en temas de las Infancias y las Juventudes en la región, con perspectiva mundial.

KARINA BATTHYANY
KARINA BATTHYANY - Universidad de la República, Uruguay
Ofelia Fernández
OFELIA FERNÁDEZ - Militante del feminismo popular. Legisladora de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina
ALFREDO NATERAS
ALFREDO NATERAS - Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, México
SARA VICTORIA ALVARADO
SARA VICTORIA ALVARADO - Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales
JOSÉ MANUEL VALENZUELA
JOSÉ MANUEL VALENZUELA - Colegio de la Frontera Norte, México
ELIZABETH JELÍN
ELIZABETH JELIN - Instituto de Desarrollo Económico y Social, Argentina
CARLES FEIXA
CARLES FEIXA - Universidad Pompeu Fabra, España
ALEJANDRA BARCALA
ALEJANDRA BARCALA - Universidad Nacional de Lanús
SUSANA SOSENSKI
SUSANA SOSENSKI - Universidad Nacional Autónoma de México.
ERNESTO RODRÍGUEZ
ERNESTO RODRÍGUEZ - Centro Latinoamericano sobre Juventud, Uruguay
JAIME PINEDA
JAIME PINEDA - Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales
MARÍA ISABEL DOMINGUEZ
MARÍA ISABEL DOMINGUEZ - Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, Cuba
PABLO VOMMARO
PABLO VOMMARO - Universidad de Buenos Aires, Argentina
DANIEL LLANOS
DANIEL LLANOS - Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Humanidades y Educación, Ecuador
MARIA CAMILA OSPINA
MARIA CAMILA OSPINA - Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales
ALBERTO MINUJÍN
ALBERTO MINUJÍN - The New School University, Estados Unidos
MELINA VAZQUEZ
MELINA VAZQUEZ - Universidad de Buenos Aires, Argentina
RÉNE UNDA
RÉNE UNDA - Centro de Investigaciones de la Niñez, Adolescencia y Juventud, Ecuador
SILVIA BORELLI
SILVIA BORELLI - Pontificia Universidad Católica, San Pablo, Brasil

El Curso Internacional tendrá una duración anual y requiere para su acreditación la participación semanal en los foros de discusión y la realización de un trabajo final.

La especialización tiene un año de duración y está organizada alrededor de cuatro componentes relacionados:

  • Curso Internacional (obligatorio)
  • Seminarios virtuales (dos a optar entre cuatro propuestas)
  • Talleres metodológicos (obligatorio)
  • Participación en evento internacional (optativo)

Como resultado del desarrollo de estos componentes, cada estudiante presentará un monográfico vinculado a alguna de las temáticas desarrolladas durante la especialización. 

Pedagógicamente el proceso se orienta bajo los postulados del aprendizaje dialógico y problematizador a partir de: a) la interacción vía conferencias magistrales de investigadores de talla mundial b) el debate permanente con profesores tutores/as con amplia trayectoria, mediante cursos, foros y talleres metodológicos; c) la confrontación con pares a partir del debate en foros y en encuentros presenciales.  

Metodológicamente el proceso de formación se llevará a cabo mediante un modelo asincrónico en la plataforma virtual de la red CLACSO, diseñada, para el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje que permiten a los estudiantes altos niveles de flexibilidad, autonomía e intercambio constante, en la organización y administración de sus tiempos y agendas de trabajo.

Los seminarios virtuales serán ofrecidos indistintamente en español, portugués o inglés. La bibliografía podrá ser ofrecida en las tres lenguas oficiales del curso, según su disponibilidad. Las intervenciones de las y los estudiantes en los foros de debate podrán ser en dichas lenguas. El trabajo monográfico final podrá ser en español, en portugués o en inglés.

Infancias y juventudes: Desigualdades Sociales, Desafíos a la Democracia, Memorias y Re-Existencias

Resumen: Este curso permite el intercambio con investigadores de alto perfil en los campos de interés de la especialización, se desarrolla en 12 clases, con una frecuencia mensual, una introductoria, una de evaluación y diez clases teóricas. Cada clase es presentada en video por el conferencista internacional acompañada por bibliografía de lectura obligatoria y complementaria. Posterior al desarrollo de la clase-conferencia central del profesor experto y, a las lecturas, se abre un foro que será orientado por el profesor tutor de la clase con el fin de profundizar y debatir con los estudiantes aspectos relevantes propuestos en la conferencia central.

Resumen: El curso se apoya en la confluencia del tratamiento teórico–conceptual de las desigualdades desde una perspectiva generacional, que permite desde diversos enfoques contribuir a la problematización y análisis del tema, así como a la presentación de experiencias que muestran sus expresiones en distintos escenarios nacionales e institucionales de socialización de niños, niñas y jóvenes. Estará organizado en tres ejes: territorios, instituciones y transversalidad.

Coordinadores: María Isabel Domínguez y Juan Romero

Resumen: Este curso hace visibles y audibles los desplazamientos epistémicos, epistemológicos y metodológicos que han ido sufriendo las ciencias sociales para tratar de dar cuenta de la complejidad, las encrucijadas, la incertidumbre y las distintas aristas que demarcan el análisis de las infancias y las juventudes en el continente Latinoamericano y Caribeño. Se busca estimular el análisis de la situación socio-económica, cultural y política de las infancias y las juventudes teniendo en cuenta a los sujetos, las instituciones y los contextos en los que deviene en historia la vida de los niños, las niñas y los y las jóvenes del continente. Al mismo tiempo interesa identificar, cartografías y caracterizar las prácticas de resistencia y re-existencia como formas liberadoras de ser y estar en el mundo.

Coordinadores: Pablo Vommaro y Sara Victoria Alvarado

Resumen: El curso busca socializar los principales enfoques teóricos conceptuales sobre acción colectiva, activismo, movilización y participación social enfatizando en las perspectivas que ofrece el campo de estudios de juventud. Analizar las formas de movilización social que han ocurrido recientemente en América Latina y el Caribe en las que los/as jóvenes ocupan un lugar central. Promover la reflexión y análisis en torno a casos o experiencias específicas sobre las que se encuentren investigando o participando, para impulsar la realización de ensayos y artículos en los que aborden, problematicen y den cuenta de las dinámicas de la acción colectiva juvenil en las sociedades actuales. 

Coordinadores: Melina Vázquez y René Unda 

Resumen:

El Seminario parte del reconocimiento del contexto latinoamericano y caribeño, en el que históricamente se ha naturalizado la presencia de múltiples violencias. Que han marcado grandes diferencias en los niños, niñas y jóvenes, siendo los primeros estigmatizados y leídos deficitariamente como infantes sin capacidad de agencia, y siendo estos últimos más criminalizados y víctimas del juvenicidio y el genocidio por goteo. Las hegemonías políticas, culturales y comunicacionales, y las múltiples violencias que devienen de ellas, han atentado contra la dignidad de niños, niñas y jóvenes, han ampliado su discriminación y exclusión y han tenido diversos matices a nivel latinoamericano y caribeño. El seminario propone visibilizar dichas realidades, con el énfasis en las hegemonías, las violencias, y las prácticas políticas y culturales de resistencias y re-existencias, como lo son las narrativas comunicacionales de los propios niños, niñas y jóvenes, los ejercicios de memoria, las expresiones estéticas y afectivas, los ejercicios inclusivos de ciudadanía, la socialización política y la construcción de paz.

Coordinación: María Camila Ospina Alvarado, Silvia Borelli y Daniel Llanos

 

Resúmen: El tercer componente de la especialización está orientado al acompañamiento metodológico por parte de tutores permitiendo al estudiante el diseño y desarrollo de su trabajo final. El taller metodológico se realiza tres veces durante el año. Un primer encuentro se desarrolla al inicio del proceso de formación a partir de una clase que dura una semana. El segundo encuentro con igual duración se desarrolla la última semana del primer semestre de la especialización. Y el tercer taller se realiza la primera semana del último mes del proceso de formación. 

El último componente de la estructura curricular se orienta a generar espacios de encuentro presencial dónde los estudiantes puedan confrontar con sus compañeros, profesores y otros agentes, los avances parciales, y los resultados finales de sus trabajos de grado. 

Para ello durante el año, el estudiante, cuando exista la posibilidad participará en la BIENAL DE INFANCIAS Y JUVENTUDES, en la que contará con varios espacios donde podrán debatir sus trabajos u otros eventos de carácter internacional donde la especialización pueda participar. 

Una vez finalizado el recorrido y la aprobación de los componentes obligatorios del programa, los/las estudiantes cuentan con un plazo de 4 meses para entregar el trabajo final.

 

COHORTE 2020-2021

2020-2021

 

abr-20

Curso Internacional:Infancias y juventudes: Desigualdades Sociales, Desafíos a la Democracia, Memorias y Re-Existencias

Seminario optativo  "Epistemologías, metodologías y políticas en infancias y juventudes"

Seminario optativo "Desigualdades y generaciones"

 

 

 

may-20

 

 

 

jun-20

 

 

 

jul-20

 

 

 

 

 

ago-20

 

 

Seminario optativo "Movilización social, activismo y acción colectiva juvenil"

Seminario optativo"Infancias y Juventudes: hegemonías, violencias y prácticas culturales"

 

sep-20

 

 

 

oct-20

 

 

Taller de apoyo a la elaboración del trabajo final

nov-20

 

 

 

 

dic-20

 

 

 

 

 

ene-21

 

 

 

 

 

feb-21

 

 

 

 

 

mar-21

 

 

 

 

 

      

CM Plenos: Si usted pertenece a un Centro Miembro Pleno CLACSO.
CM Asociados: Si usted pertenece a un Centro Asociado CLACSO.
Sin vínculo: Si usted NO posee alguno de estos vínculos con CLACSO.

 

  Un pago Pago hasta el cierre de inscripciones (7/4)  Pago en 3 cuotas
CM Plenos USD 530 USD 450 USD 660 (3 x USD 220)
CM Asociados USD 700 USD 600 USD 870 (3 x USD 290)
Sin vínculo USD 880 USD 750 USD 1080 (3 x USD 360)

En todos los casos, el pago podrá ser realizado con tarjeta de crédito, depósito o transferencia bancaria.

CM Plenos: Si usted pertenece a un Centro Miembro Pleno CLACSO
CM Asociados: Si usted pertenece a un Centro Asociado CLACSO
Sin vínculo: Si usted NO posee alguno de estos vínculos con CLACSO

 

  Un pago Pago hasta el cierre de inscripciones (7/4) Pago en 3 cuotas
CM Plenos USD 200 USD 135 USD 270 (3 x USD 90)
CM Asociados USD 250 USD 180 USD 360 (3 x USD 120)
Sin vínculo USD 320 USD 225 USD 450 (3 x USD 150)

En todos los casos, el pago podrá ser realizado con tarjeta de crédito, depósito o transferencia bancaria.

La acreditación y certificación de la Especialización y del Curso Internacional será realizada por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)

Las propuestas de formación están dirigidas a estudiantes universitarios de grado y posgrado; docentes de todos los niveles; activistas y militantes de organizaciones sindicales, movimientos sociales y partidos políticos; funcionarios públicos y operadores del ámbito legal, periodistas, comunicadores y trabajadores de prensa; miembros y gestores de organizaciones no gubernamentales y profesionales interesados en la temática
Para participar es imprescindible que se inscriba en el formulario en línea cliqueando aquí. Las inscripciones estarán abiertas entre el 22 de diciembre y el 7 de abril de 2020.
Al finalizar el proceso de inscripción usted recibirá una confirmación en su correo electrónico.
Si se adeuda hasta un seminario optativo, se podrá recursar en la siguiente cohorte. En todos los casos, el monto abonado no podrá ser reintegrado. Criterios excepcionales: En casos excepcionales y dentro de los dos primeros meses de iniciado la especialización, el/la estudiante podrá solicitar darse de baja de la cohorte y retomarla el año siguiente. En todos los casos, se deberá presentar por escrito los motivos que fundamentan la solicitud. Transcurridos dos meses de iniciado el curso, no se hará lugar a ninguna solicitud.
Si el/la estudiante decide no cursar la especialización o curso internacional antes de su inicio formal, puede solicitar el reembolso de la matrícula. CLACSO retendrá el equivalente al 10% de los costos administrativos.

Si el/la estudiante abonó la matricula completa podrá recursar un sólo seminario en la cohorte del año siguiente. Este criterio no aplica para los cursos internacionales. En todos los casos, el monto abonado no será reintegrado.
Las clases comenzarán a desarrollarse a partir de abril de 2019 y concluirán en marzo de 2020.
Todos/as los inscriptos recibirán las instrucciones necesarias para acceder a las clases, la bibliografía y los foros de discusión a través del Espacio de Formación Virtual de CLACSO.
El acceso y la circulación por el Espacio de Formación Virtual es muy simple y amigable. De cualquier forma, siempre habrá a tu disposición un equipo de apoyo técnico y académico.
Debe acreditar el Curso Internacional, dos (2) Seminarios Virtuales optativos, el taller metodológico y realizar el trabajo monográfico final.
Para obtener el título de la Especialización debe realizar un trabajo final monográfico. El taller metodológico tiene por objetivo acompañarlo/la en la realización del trabajo final.
Debe participar de las clases y actividades propuestas por los/las profesores/as y realizar el trabajo monográfico final.
Sí, la especialización y el curso Internacional están certificados por CLACSO y la Red de Posgrados en Infancia y Juventud (Red INJU) La especialización acredita 480 horas/cátedra de trabajo; el curso internacional 120 horas/cátedra. El envío del diploma y los certificados se realizará de manera digital y es completamente gratuita. Puede retirarse sin costo el diploma y los certificados en formato físico por la Sede CLACSO en Buenos Aires.
La especialización y el curso internacional son acreditados por CLACSO y las instituciones que forman parte del programa. Antes de inscribirte consúltanos sobre el tipo de certificación que emitimos.
Vea la tabla de precios y modalidades que se encuentra más arriba.
Vea la tabla de precios y modalidades de pago. El pago no incluye gastos de emisión y envío del diploma en formato físico.
El pago podrá ser realizado en un pago, con tarjeta de crédito, depósito o transferencia bancaria. También ofrecemos la opción de pago en 3 cuotas.
Sí. Habrá descuentos para aquellas/os estudiantes que pertenezcan a Centros Miembros de CLACSO y Centros Asociados a CLACSO, para Investigadoras/es Asociadas/os de CLACSO y para todas/os aquellas/os que paguen antes del día 07 de abril de 2020

Cualquier otra consulta puede contactarse a inju3@clacso.edu.ar


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