Campo Temático: Políticas e industrias culturales

Grupo de Trabajo: Arte antihegemónico y resistencia cultural

Persona responsable de la inscripción: Kirenia Rodríguez Puerto

1. Nombre del Grupo de Trabajo.
Arte antihegemónico y resistencia cultural
2. Ubicación crítica del tema en el contexto y en la política pública latinoamericana y caribeña y en relación con la dinámica global.

Múltiples vertientes y segmentos de la producción artística latinoamericana y caribeña han demostrado históricamente una actitud contestataria ante las posturas políticas segregacionistas, mostrando su capacidad para revelar una sensibilidad que traduce, cuestiona y alerta sobre los problemas del hombre en su entorno social y cultural. La resistencia cultural ha devenido una esencia manifiesta desde los diferentes campos de las Humanidades y las Ciencias Sociales, a la vez que impulsa y motiva la formulación de un pensamiento propio. De hecho, a través de sus recursos y formas de circulación, el arte construye discursos críticos y reflexivos sustentados desde sus propias coordenadas epistemológicas, en diálogo con las condicionantes histórico-culturales y con problemáticas actuales de nuestra región y del mundo. El Arte en nuestro continente aún no se reconoce como un componente de producción de saberes y reflexiones colectivas a propósito de las realidades culturales, situación que se complejiza por el desconocimiento y escasa difusión de las prácticas artísticas, las asimetrías de los procesos creativos regionales y la ausencia de redes o proyectos de integración que destaquen los aportes sustanciales del arte en América Latina y el Caribe.

Por tales motivos, consideramos que los estudios sobre arte no han alcanzado la merecida comprensión y socialización de tales discursos como modelo de postura y acción antihegemónicas, lo cual constituye uno de los principales aportes al conjunto de saberes de las Ciencias Sociales y las Humanidades en América Latina y el Caribe.

Bayón, Damián (1974) "América Latina en sus artes". México: Editorial Siglo XXI, UNESCO.
Brea, José Luis (2006) "Estética, Historia del Arte, Estudios Visuales" En, Revista Estudios Visuales, no. 3.
García Canclini, Néstor (1989). "Culturas híbridas: Estrategias para entrar y salir de la modernidad." México: Grijalbo.
__________________(2010) "¿De qué hablamos cuando hablamos de resistencia?" En, Revista Estudios Visuales. no. 7.

Cheetham, Mark A., Michael Ann Holly y Keith Moxey (2006)"Estudios visuales, Historiografía y Estética" En, Revista Estudios Visuales, no. 3.
Fernández Retamar, Roberto (2006) "Todo Caliban". La Habana: ALBA.
Lucie Smith, Edward (1994) "Arte Latinoamericano del siglo XX". Barcelona: Destino.
Ortiz, Fernando (1963) "Contrapunteo cubano del tabaco y el azúcar". La Habana
Quijano, Aníbal (2000) “Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina”. En La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas Latinoamericanas. Edgardo Lander (comp.) Buenos Aires: CLACSO.
Disponible en: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/lander/quijano.rtf
Segre, Roberto (1986) "Ambiente y sociedad en América Latina contemporánea". La Habana: Casa de las Américas.
_______________(2006) "Arquitectura antillana del siglo XX". La Habana: Arte y Literatura
"Visión del arte latinoamericano en la década de 1980." (1994) Publicación del Proyecto Regional de Patrimonio Cultural, Urbano y Natural Ambiental PNUD/ UNESCO, Lima, Perú, en colaboración con la División de Artes y Cultura de la UNESCO y el Centro Wifredo Lam.
Wood Pujols, Yolanda (2012) "Islas del Caribe. Arte-naturaleza y sociedad". La Habana: Editorial UH y CLACSO.
_____________(2006)"Arte del Caribe. Praxis y contextos". La Habana: Editorial Félix Varela.








3. Fundamentación y análisis de la relevancia teórica del tema frente al contexto analizado.

Se propone la conformación de un grupo de trabajo CLACSO para estudiar las relaciones intrínsecas entre el Arte y las Ciencias Sociales, especialmente motivados por el interés de poner en valor las problemáticas sociales y culturales que se visibilizan desde, y a través del arte.

En consecuencia, nos proponemos organizar una red de investigadores motivados por profundizar en el arte como una expresión propia que responde a las visiones y problemáticassociales de América Latina y el Caribe; un arteconstruido en contraposición a las estrategias hegemónicas, cuyo estudio recaba un corpus analítico sobre sus códigos específicos de valor y artisticidad. Se parte de la premisa de que el Arte (en sus diversas formas de expresión) visibiliza la existencia de problemáticas sociales entendidas desde el plano de lo cultural, pone de relieve el grado de conflictividad para las sociedades actuantes y, en algunos casos, ofrece soluciones; a la vez, la producción artística deviene agente cívico y plataforma de comprensión de lo social desde el campo estético. Ponderar, entonces, la capacidad expresiva, comunicativa y movilizadora del arte -en sus especificidades regionales- permitirá justipreciar su importancia en el ámbito de las Ciencias Sociales. Se trata pues de reconocer el intrínseco compromiso de las más diversas prácticas artísticas en su capacidad de producir conocimientos y potenciar acciones transformadoras de las realidades desde las cuales emerge.

El Grupo de Trabajo ofrecerá miradas interdisciplinarias entorno al arte y sus prácticas histórico-culturales en Nuestra América, favoreciendo un enfoque críticovalorativo y potenciando el método comparativo entre los núcleos problémicos que devienen transversalidades para comprender las esencias de la cultura latinoamericana y caribeña.

Los Estudios Visuales serán herramientas conceptuales para comprender y estudiar la producción artística en la actualidad, pues con ellos se pone en evidencia la fabricación de significado cultural que se produce a través de las distintas formas de la visualidad. Sin duda, el análisis del Arte en sus múltiples conexiones con la sociedad facilitará una herramienta imprescindible para el trazado de políticas públicas.

Bayón, Damián (1974) "América Latina en sus artes". México: Editorial Siglo XXI, UNESCO.
Brea, José Luis (2006) "Estética, Historia del Arte, Estudios Visuales" En, Revista Estudios Visuales, no. 3.
García Canclini, Néstor (1989). "Culturas híbridas: Estrategias para entrar y salir de la modernidad." México: Grijalbo.
__________________(2010) "¿De qué hablamos cuando hablamos de resistencia?" En, Revista Estudios Visuales. no. 7.
Cheetham, Mark A., Michael Ann Holly y Keith Moxey (2006)"Estudios visuales, Historiografía y Estética" En, Revista Estudios Visuales, no. 3.
Fernández Retamar, Roberto (2006) "Todo Caliban". La Habana: ALBA.
Lucie Smith, Edward (1994) "Arte Latinoamericano del siglo XX". Barcelona: Destino.
Ortiz, Fernando (1963) "Contrapunteo cubano del tabaco y el azúcar". La Habana
Quijano, Aníbal (2000) “Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina”. En La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas Latinoamericanas. Edgardo Lander (comp.) Buenos Aires: CLACSO.
Disponible en: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/lander/quijano.rtf
Segre, Roberto (1986) "Ambiente y sociedad en América Latina contemporánea". La Habana: Casa de las Américas.
_______________(2006) "Arquitectura antillana del siglo XX". La Habana: Arte y Literatura
"Visión del arte latinoamericano en la década de 1980." (1994) Publicación del Proyecto Regional de Patrimonio Cultural, Urbano y Natural Ambiental PNUD/ UNESCO, Lima, Perú, en colaboración con la División de Artes y Cultura de la UNESCO y el Centro Wifredo Lam.
Wood Pujols, Yolanda (2012) "Islas del Caribe. Arte-naturaleza y sociedad". La Habana: Editorial UH y CLACSO.
_____________(2006)"Arte del Caribe. Praxis y contextos". La Habana: Editorial Félix Varela.
4. Plan de trabajo trienal (36 meses).
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Investigación)
Estimular la reflexión acerca del Arte Latinoamericano y Caribeño como vehículo de conocimiento social.
Favorecer el análisis de las convergencias entre las prácticas artísticas y las problemáticas sociales en América Latina y el Caribe.
Desarrollo de las investigaciones individuales y por regiones
Encuentros del Grupo de Trabajo. La Habana, 2018 y 2019
Compendio de investigaciones sobre el tema.
Detección de entrecruzamientos y puntos de convergencia entre países y problemáticas artístico-culturales.
Identificación de campos temáticos para posteriores estudios comparados con un enfoque regional.
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización, confrontación de la producción)
Propiciar un foro de trabajo entre jóvenes e interesados en el estudio de las prácticas artísticas en diálogo con las Ciencias Sociales en América Latina y el Caribe.
Definir el diseño curricular y el sistema de contenidos de los programas de formación.
Propiciar un foro de intercambio y reflexión acerca de las convergencias entre el Arte y las Ciencias Sociales en América Latina y el Caribe.
Curso virtual: Prácticas artístico-culturales en América Latina y el Caribe/ 2017
Escuela Internacional: ArtenRed/ 2018
Coloquio Arte y discursos antihegemónicos en América Latina y el Caribe/ 2019
Conformación de una comunidad de especialistas e interesados en el tema.
Elaboración de una plataforma académica para el desarrollo de los programas de formación de especialistas.
Debate y socialización de las investigaciones resultantes y/o en desarrollo.
RELACIONAMIENTO CON POLÍTICA PÚBLICA Y ORGANIZACIONES SOCIALES
(Escuelas, espacios de debate, medios, intervención sistemas de ciencia y tecnología, etc.)
Fomentar el encuentro e intercambio de jóvenes artistas, curadores, docentes, investigadores sociales motivados por las problemáticas artísticas.
Sensibilizar a un público masivo con los valores y atributos del arte latinoamericano y caribeño.
Revista SocializARTE 2017-2019
Exposición Del Tercer Mundo al Sur Global. 2018
Programas Audiovisuales 2017-2019
Actualización y socialización de los resultados investigativos del Grupo de Trabajo.
Confrontación de la producción artística regional tributaria al tema del GT.
Amplia visibilidad de los resultados del Grupo de Trabajo.
Sensibilización de un público masivo.
ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES Y PROGRAMAS
(Latinoamericanas, caribeñas y mundiales)
Estimular en el ámbito CLACSO la configuración de una red intelectual y académica que privilegie los estudios de las prácticas artístico-culturales en su relación con los saberes de las Ciencias Sociales.
Encuentros del Grupo de Trabajo
Inclusión de las problemáticas artístico-culturales en América Latina y el Caribe en las líneas de investigación de la red CLACSO.
Reconocimiento de futuras redes afines al Grupo de Trabajo.

5. Integrantes del Grupo de Trabajo
Total de investigadores ingresados: 15
Astrid María Bahamond Panamá
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, El Salvador - FLACSO
El Salvador
Camilo Andrés Ordóñez Robayo
Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ
Facultad de Ciencias Sociales
Pontificia Universidad Javeriana

Colombia
Catalina Cortés Severino
Facultad de Ciencias Humanas y Económicas - FCHE/UNAL
Universidad Nacional de Colombia

Colombia
Fernando Escobar Neira
Escuela de Planeación Urbano-Regional - EPUR/UNAL
Universidad Nacional de Colombia

Colombia
José Luis Barrios Lara
Universidad Iberoamericana de México
México
Kirenia Rodríguez Puerto
Cátedra de Estudios del Caribe - CEC/UH
Vicerrectoria de Relaciones Internacionales y Posgrado
Universidad de la Habana

Cuba
Lanny Thompson
Universidad de Puerto Rico, Recinto Río Piedras
Puerto Rico
Magda Angélica García Von Hoegen
Instituto de Investigación y Proyección sobre el Estado - ISE
Universidad Rafael Landivar

Guatemala
María De Los Ángeles Pereira Perera
Cátedra de Estudios del Caribe - CEC/UH
Vicerrectoria de Relaciones Internacionales y Posgrado
Universidad de la Habana

Cuba
María Sol Barón Pino
Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ
Facultad de Ciencias Sociales
Pontificia Universidad Javeriana

Colombia
Odette Bello Algeciras
Cátedra de Estudios del Caribe - CEC/UH
Vicerrectoria de Relaciones Internacionales y Posgrado
Universidad de la Habana

Cuba
Olga María Rodríguez Bolufé
Departamento de Ciencias Sociales y Políticas - DCSyP/UIA
Universidad Iberoamericana

México
Teresa Márquez
Departamento de Ciencias Sociales y Políticas - DCSyP/UIA
Universidad Iberoamericana

México
Yissel Arce Padrón
Centro de Estudios de Asia y África - CEAA/COLMEX
El Colegio de México

México
Yolanda Wood Pujols
Cátedra de Estudios del Caribe - CEC/UH
Vicerrectoria de Relaciones Internacionales y Posgrado
Universidad de la Habana

Cuba
6. Coordinador/es del Grupo de Trabajo
Kirenia Rodríguez Puerto Cátedra de Estudios del Caribe - CEC/UH
Vicerrectoria de Relaciones Internacionales y Posgrado
Universidad de la Habana
Cuba