Campo Temático: Grupo Especial
Grupo de Trabajo: Grupo Especial Centro Iberoamericano, Universidad de Novi Sad (CIBAM) / CLACSO: América Latina y los Balcanes: vínculos culturales y sociales
Centro Iberoamericano CIBAM
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Novi Sad, Serbia
Serbia
Instituto de Estudios Avanzados
Universidad de Santiago de Chile
Chile
Instituto de Historia (Sede Escuela de Estudios Hispano-Americanos) (CSIC)
España
Este grupo especial tendrá como objetivo principal explorar las relaciones de índole sociocultural entre América Latina, el Caribe y los Balcanes. Para ello, acogerá a
especialistas de distintos campos del saber: filología, historia, arte, sociología, ciencia política, filosofía, antropología, economía, educación, teatro, medios de comunicación, relaciones internacionales, migraciones, medioambiente, postsocialismo, traducción, tecnología etc., que pondrán el foco, preferentemente, en la contemporaneidad. El objetivo principal del GE asimismo sería fomentar la producción de investigaciones que relacionen la región de América Latina y el Caribe con los Balcanes, fomentar la coautoría entre los miembros de distintos continentes/países, establecer un nuevo espacio para crear y realizar ideas, buenas prácticas e investigaciones relacionadas con América Latina, el Caribe y los Balcanes, difundir las actividades y los resultados de investigación en los respectivos ámbitos académicos y populares, nacionales e internacionales, los medios de comunicación, las redes sociales...., fortalecer el pensamiento crítico entre los investigadores de las dos
grandes regiones, difundir mutuamente los valores interculturales tanto latinoamericanos/caribeños como balcánicos y establecer/fortalecer vínculos con otras
redes e instituciones latinoamericanas, caribeñas, balcánicas y mundiales. Puesto que los miembros del GE pertenecen a varias asociaciones, redes, institutos y organizaciones (CLACSO, CIBAM, AIH, IDEAZ, NUCLEAS, CEISAL, Asociación de Hispanistas Serbios, Red de Hispanistas de Europa Central, CESLA, CONACYT, CONICET, AEB, ASIR, LEEM, Fundación Profesor Andrzej Dembicz, etc.), las actividades y los resultados del GE serán difundidos también por estas instituciones.
En lo relativo a la experiencia previa, durante los últimos años varios de los miembros del nuevo grupo especial han venido desarrollando un intenso trabajo conectado con la temática general de esta iniciativa. Esto ha hecho posible la publicación de una serie de trabajos previos y la preparación de eventos científicos conectados con la temática, como se puede apreciar en los listados de más abajo. Asimismo, recientemente (y en resolución aún provisional) se ha obtenido en la convocatoria Proyectos de I+D de Generación de Conocimiento del Ministerio de Ciencia e Innovación español financiación para desarrollar en el periodo 2021-2024 el proyecto ?Escritores latinoamericanos en los países socialistas europeos durante la Guerra Fría? (referencia PID2020-113994GB-I00), que dialogará y se relacionará simbióticamente con la temática y los integrantes de este grupo especial. Por último, y en lo tocante a las colaboraciones anteriores con CLACSO, Kovacevic y Gallardo actualmente se encuentran al frente de la coordinación del volumen Las relaciones culturales entre América Latina y los países socialistas europeos durante la Guerra Fría, que será
coeditado por CLACSO y el Centro Iberoamericano de la Universidad de Novi Sad. Al mismo tiempo, una de las integrantes (Jeftanovic), ha trabajado la problemática balcánica desde la perspectiva de la memoria y posmemorias, en la generación hija de los inmigrantes de Latinoamérica, en el área de la ficción, publicando la novela Escenario de guerra y ?Sarajevo Underground?, en el libro Destinos errantes. Para la escritura de esos proyectos ha realizado viajes a los países balcánicos, leído un conjunto de libros de autores de la zona, y ha revisado archivos históricos y familiares.
De Ferrari, Guillermina. 2012. “Utopías críticas: la Literatura Mundial según América Latina.” 1616: Anuario de Literatura Comparada 2: 15–32.
De la Nuez, Iván. 2013. El comunista manifiesto. Barcelona: Galaxia Gutenberg.
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Goic, Cedomil. 2012. Bibliografía de autores chilenos de ascendencia croata, 1888-2012. Santiago: Cuadernos de la Academia Chilena de la Lengua.
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Lausic Glasinovic, Sergio (ed.). Inmigración croata-dálmata en el confín del mundo.
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Martinic Beros, Mateo. 1999. La inmigración croata en Magallanes. Punta Arenas: Hogar Croata de Punta Arenas.
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Müller, Gesine. 2020. Wie wird Weltliteratur gemacht?. Berlin: De Gruyter.
Müller, Gesine, y Dunia Gras (eds.). 2015. América Latina y la literatura mundial. Mercado editorial, redes globales y la invención del continente. Madrid/Frankfurt am Main:
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Müller, Gesine, Jorge J. Locane, y Benjamin Loy. 2018. Re-mapping World Literature. Writing, Book Markets and Epistemologies between Latin America and the Global South. Berlin: De Gruyter.
Müller, Gesine, y Mariano Siskind. 2019. “Introduction.” En World Literature, Cosmopolitanism, Globality. Beyond, Against, Post, Otherwise, editado por Gesine Müller y Mariano Siskind, 1–9. Berlin: De Gruyter.
Opatrný, Josef (coord.). 2015. Las relaciones entre Europa Oriental y América Latina 1945-1989. Praga: Universidad Carolina.
Pavlovic Samurovic, Ljiljana. 1993. Leksikon hispanomeričke književnosti. Belgrado: Savremena administracija.
Pedemonte, Rafael. 2015. “Una historiografía en deuda: las relaciones entre el continente latinoamericano y la Unión Soviética durante la Guerra Fría.” Historia Crítica 55: 231–54. doi: 10.7440/histcrit55.2015.10
———. 2020. Guerra por las ideas en América Latina, 1959-1973. Presencia soviética en Cuba y Chile. Santiago de Chile: Universidad Alberto Hurtado.
Pettinà, Vanni. 2018. Historia mínima de la Guerra Fría en América Latina. Ciudad de México: El Colegio de México.
Puñales-Alpízar, Damaris. 2013. Escrito en cirílico: el ideal soviético en la cultura cubana posnoventa. Santiago: Cuarto Propio.
De aprobarse, el grupo especial AMÉRICA LATINA Y LOS BALCANES: VÍNCULOS CULTURALES Y SOCIALES constituiría una iniciativa que sobresaldría a nivel mundial, en primer lugar, por su novedad temática al centralizar su atención en las conexiones entre dos partes del mundo diferentes y similares a un tiempo, con imbricaciones de diversa índole que no han sido atendidas por la academia con la profusión que el tema requiere. Puesto que las dos regiones han tenido muchas relaciones a través de la historia, los investigadores aprovecharían los acervos nacionales, las investigaciones previas y nuevas fuentes para profundizar en los conocimientos existentes, propiciar enfoques novedosos, descubrir otros puntos en común y llevar a cabo comparaciones entre el mundo hispanohablante y lusófono de las Américas y la Europa del Sur y del Este.
En segundo lugar, este grupo también destacaría en el propio contexto de CLACSO por su singularidad, asentada en la experiencia previa de sus coordinadores e integrantes. Asimismo, dada la naturaleza de CLACSO como entidad de alcance iberoamericano y su contrastada significación académica, las investigaciones ya iniciadas por los coordinadores, centradas preferentemente en el ámbito de la literatura y los estudios culturales, adquirirían un vuelo más amplio y ambicioso, consiguiendo así expandir el interés científico a nuevas disciplinas. Estas nuevas aproximaciones científicas encontrarían así una sólida vía de desarrollo al poder contar con un grupo de trabajo especializado y con notable visibilidad.
En lo tocante a la composición del grupo y teniendo en cuenta que se trata de una iniciativa pionera, hemos reunido a los colegas de 20 países con experiencia e interés en el tema (Argentina, Austria, Bosnia y Herzegovina, Bolivia, Brasil, Canadá, Costa Rica, Chile, Croacia, EE.UU, Eslovenia, España, Francia, Macedonia, México, Montenegro, Puerto Rico, Reino Unido, Rumanía, Serbia) coordinados por una representante de los Balcanes (Kovacevic Petrovic), una de Latinoamérica, pero de origen balcánico (Jeftanovic), y un tercero procedente de la península ibérica (Gallardo Saborido).
En cuanto a la financiación, más allá de los recursos provenientes de CLACSO, el grupo se concibe además como una plataforma desde la que optar a vías de financiación alternativas, como pueden las convocatorias de investigación nacionales, europeas (con especial interés en la Acción Marie Sklodowska Curie RISE) o de otras entidades, como el Western Balkans Fund.
Por último, se detallan infra los resultados esperados en los primeros años de vida del grupo especial.
Ruiz Jiménez, José Ángel. 2019. BALCANES, LA HERIDA ABIERTA DE EUROPA: Conflicto y reconstrucción de la convivencia. Madrid: Plaza y Valdes.
Rupprecht, Tobias. 2015. Soviet Internationalism after Stalin. Cambridge: Cambridge University Press.
Saítta, Sylvia. 2007. Hacia la revolución: viajeros argentinos de izquierda. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
Sánchez Prado, Ignacio M. (ed.). 2006. América Latina en la “literatura mundial”. Pittsburgh, PA: Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana.
Soldatić, Dalibor. 2002. Prilozi za teoriju novog hispanoameričkog romana. Beograd : Filološki fakultet ; Kragujevac : Nova svetlost.
Sousa Santos, Boaventura. 2018. Construyendo las Epistemologías del Sur. Antología Esencial. Buenos Aires: CLACSO.
Spenser, Daniela (coorda.). 2004. Espejos de la Guerra Fría: México, América Central y el Caribe. Ciudad de México: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Secretaría de Relaciones Exteriores, Miguel Ángel Porrúa.
Story, Isabel. 2019. When the Soviets Came to Stay: the Soviet Influence on Cuban Culture, 1961-1987. Lanham: Lexington Books.
Westad, Odd Arne. 2007. The Global Cold War. Third World Interventions and the Making of Our Times. New York: Cambridge University Press.
———. 2017. The Cold War. A World History. New York: Basic Books.
Zourek, Michal. 2017. “Los viajes de los intelectuales latinoamericanos a Europa Oriental 1947-1956: organización, circuitos de contacto y reflexiones.” Ars & Humanitas 11 (2): 331–47. doi: 10.4312/ars.11.2.331-347
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
- Articular las líneas de interés e investigación.
- Elección de subcoordinadores de los grupos de estudio especializados internos.
- Presentar el trabajo previo realizado por los miembros del GE.
- Analizar los avances realizados, acordar e iniciar nuevas investigaciones sobre América Latina/el Caribe y los Balcanes.
- Consolidar una red internacional de intercambio con colegas e instituciones de las regiones latinoamericanas, caribeñas, balcánicas y mundiales.
- Creación de grupos de estudio especializados internos. Se reunirán bimestralmente.
- Foro inicial para presentar el trabajo previo de los miembros.
- Redacción de artículos académicos sobre los temas establecidos.
- Participación en congresos.
- Seminario virtual de tres sesiones, cada una 2-3 horas, sobre la ecología política, la educación alternativa y las migraciones, que organizaría el CIBAM y lo realizarían los miembros del GE CLACSO.
- VI edición de la Escuela Internacional de Verano de Estudios Latinoamericanos en Serbia
- Difusión de las actividades/los resultados del GE en/por congresos, instituciones, redes...
- Redacción de informes.
-Postulación a fondos concursables con organizaciones públicas y no gubernamentales, latinoamericanas y europeas.
- Publicación del libro Las relaciones culturales entre América Latina y los países socialistas europeos durante la Guerra Fría (actualmente -julio 2021- en preparación).
- Publicación digital de los resultados del foro inicial y las informaciones básicas de los miembros del grupo.
- Publicaciones con los resultados de las primeras investigaciones comunes, desarrolladas en diversos formatos.
- Creación de un espacio web común.
- Difusión de las investigaciones de otros GT de CLACSO a través del seminario.
- Creación de las cuentas en redes sociales asociadas al grupo especial.
-Al menos un proyecto postulado.
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
- Solidificar la estructura de trabajo del grupo y ampliar el número de sus integrantes.
- Hacer más visibles los resultados del GE.
- Evaluar las actividades del primer año y continuar/modificar/ampliar los trabajos de investigación, promoción y fomento.
- Trabajos de investigación de los subgrupos.
-Publicación de resultados parciales en revistas académicas de impacto.
-Participación en congresos.
- Organización de seminarios virtuales a propósito de difundir los resultados del primer año de trabajo.
- Primera edición simposio híbrido virtual-presencial (participación de miembros del grupo especial y de otros colegas ajenos al mismo).
- VII edición de la Escuela Internacional de verano de Estudios Latinoamericanos (Serbia).
- Sistematización de trabajos de investigación a través de un libro producido por los miembros del GE.
- Solicitar fondos adicionales.
- Publicación de artículos académicos en revistas de impacto.
-Serie de ponencias relacionadas con los temas investigados y realizadas por los miembros de GE.
- Mayor difusión de las actividades de GE.
-Articulación con redes nacionales, regionales e internacionales para colaborar, relacionar e interrelacionar las actividades conjuntas en función de las áreas y líneas de investigación definidas en el GE.
- Desarrollo del espacio web común.
- Aumento de actividades con nuevos fondos económicos.
-Al menos un proyecto postulado.
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
-Divulgar al público especializado los resultados de trabajo..
- Divulgar a públicos no especializados o en formación, medios de comunicación, las redes sociales etc. el conocimiento obtenido por el grupo.
- Fortalecer el intercambio con otros GT CLACSO.
- Cursos interuniversitarios virtuales de posgrado sobre los temas investigados.
-Relevamiento de bibliografía sobre la producción del GE y los distintos centros de trabajo de las investigadoras e investigadores del GE.
- Redacción de informes, artículos y participación en distintas instancias de divulgación.
- Ciclos de cine-fórum interuniversitarios.
- Encuentro presencial, de 2 días, abierto a públicos diversos, con manifestaciones culturales relacionados con algunos de los temas de GE (literatura, cine, teatro).
- Intercambios académicos entre los miembros de GE.
-Presentación de investigaciones conjuntas en los congresos, coloquios, foros, seminarios
-Organización de paneles y mesas de trabajo
- Comunicación a través de notas de prensa, webs, redes sociales, etc.
-Postulación a fondos concursables con organizaciones públicas y privadas, latinoamericanas y europeas.
-Ponencias en congresos.
-Consolidación de una red internacional de intercambio con colegas e instituciones.
- Formación de 20 horas a entre 50-150 alumnos a través de los cursos.
- Divulgación del conocimiento producido por el GE a través del cine-fórum a 100-200 alumnos y a públicos generales a través del encuentro.
- Aumento de la visibilidad del grupo a niveles regionales, nacionales e internacionales.
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
- Solidificar la estructura de trabajo del grupo y ampliar el número de sus integrantes.
- Reuniones internas de coordinación del grupo especial y propuestas para el segundo trienio.
- VIII edición de la Escuela de Verano de Estudios Latinoamericanos (Serbia).
- Evaluación definitiva de los tres años de trabajo y planes para la continuación del proyecto.
- Publicación de artículos sueltos en revistas de impacto.
- Mayor difusión de las actividades de GE.
- Desarrollo del espacio web común.
- Aumento de actividades con nuevos fondos económicos.
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
- Comunicación de los resultados científicos.
-Establecer contactos con otras instituciones, redes e investigadores.
-Hacer planes para las futuras investigaciones y actividades.
- Segunda edición cursos interuniversitarios virtuales de posgrado.
-Presentación de investigaciones conjuntas en los congresos, coloquios, foros, seminarios.
-Sistematización de trabajos a través de un libro que incorpore las áreas e investigaciones de miembros del GE
- Creación de una obra artística (dramatúrgica, musical) sobre el tema del GE.
- Exposición, en curatoría, con materiales históricos, fotografías, de archivo, testimonios de ese diálogo entre América Latina, el Caribe y los Balcanes.
- Comunicación a través de notas de prensa, webs, redes sociales, etc.
-Publicación de un libro editado por CLACSO que incorpore las áreas e investigaciones de miembros del GE.
- Divulgación del conocimiento producido por el GE a través del cine-fórum a 100-200 alumnos.
- Divulgación del conocimiento producido por el GE a través de la obra artística y la exposición a públicos generales.
- Aumento de la visibilidad del grupo a niveles regionales, nacionales e internacionales.
-Informe final de proyectos realizados.
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
Total de investigadores ingresados: 41
_Otros
Institut za knjizevnost i umetnost, Beograd
Serbia
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Universidade de São Paulo
Brasil
Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales
Universidad Nacional de San Martín (UNSAM)
Argentina
Asociación de Hispanistas de Serbia
Serbia
Institut za migracije i narodnosti
_Otros
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Escritora
_Otros
Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro
Brasil
Universidade de São Paulo
Brasil
Centro Brasileiro de Análise e Planejamento
Brasil
Universidad Alfonso X el Sabio, Madrid
España
Stockton University
Estados Unidos
Universidad Alfonso X el Sabio, Madrid
España
Periodista
Serbia
Instituto de Historia (Sede Escuela de Estudios Hispano-Americanos) (CSIC)
España
Universidad de Liubliana
_Otros
Universidad de Extremadura
España
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Investigadora independiente
_Otros
Nottingham Trent University
Reino Unido
Instituto de Estudios Avanzados
Universidad de Santiago de Chile
Chile
Universidad Católica Andrés Bello
Venezuela
Instituto de Investigaciones Lingüístico-Literarias
México
Universidad Veracruzana
México
Centro Iberoamericano CIBAM
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Novi Sad, Serbia
Serbia
Boston University
Estados Unidos
Abogado
Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad Nacional de Córdoba
Argentina
Universidad de Zadar
_Otros
Universidad de Sevilla
España
Doctorando en Ciencias Sociales (UBA)
Argentina
Universidad SS. Cirilo y Metodio, Skopje, Macedonia del Norte
_Otros
Universidad de Alicante
España
Artista y autor
_Otros