Campo Temático: Geopolíticas e integración
Grupo de Trabajo: Crisis, respuestas y alternativas en el Gran Caribe
[+ Ver producciones y contenidos]Cátedra de Estudios del Caribe
Vicerrectoria de Relaciones Internacionales y Posgrado
Universidad de la Habana
Cuba
El Gran Caribe reúne alrededor de 40 territorios ?independientes y no independientes- que conforman un rico mosaico cultural, económico y político. Más allá de las diferencias, la región exhibe rasgos comunes a partir de la proximidad geográfica, la historia colonial y los desafíos que enfrenta para su desarrollo económico con justicia social en un contexto de intensificación de los efectos negativos asociados al cambio climático.
El Grupo de Trabajo ?Crisis, Respuestas y Alternativas en el Gran Caribe? (GT CRAGC) propone dar continuidad al enfoque investigativo y de acción asumido que interroga los retos y posibilidades de los territorios caribeños para avanzar en la senda del desarrollo sostenible con inclusión y justicia social. Se parte del reconocimiento de los obstáculos específicos al desarrollo que enfrentan la mayoría de los territorios caribeños catalogados como Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (PEIDS), así como del conjunto de los países que comparten costas y el valioso recurso Mar Caribe.
Sobre las vulnerabilidades y desafíos particulares que enfrentan los pequeños Estados, y en particular, los pequeños Estados insulares, existe abundante literatura (Baldacchino 2018, Thorhallsson 2018, Sutton 2011). Para el caso los PEIDS caribeños se reconocen las dificultades en la conducción de la economía, política doméstica, relaciones internacionales, protección del medio ambiente en un entorno marcado por crecientes franjas de pobreza, inequidad, desempleo, movimientos migratorios, violencia y participación en redes de crimen transnacional (Girvan 2010, Bernard 2007). Dentro de estos obstáculos, sobresalen los impactos negativos asociados al cambio climático (Scobie 2013, Bishop y Payne 2012, Pulwarty et al. 2010), tema que ha ocupado buena parte de la atención del trabajo del GT CRAC. Además de la realización de dos seminarios en la Universidad de La Habana y en colaboración con la Cátedra de Estudios del Caribe ?Norman Girvan?, se publicó en septiembre de 2020 la compilación ?Cambio Climático y sus impactos en el Caribe? por CLACSO.
Más allá de este discurso de la ?vulnerabilidad? es válido reconocer que los países caribeños cuentan con recursos y capacidades para hacer avanzar sus economías, implementar políticas públicas efectivas y atender a los sectores más vulnerables en un entorno de mayor justicia e inclusión (Baldacchino 2009, Gomes 2014). El Caribe cuenta con vasta experiencia en la construcción de ?resiliencias? a partir de una historia de resistencia que es testigo de cómo una región ha sabido sobreponerse a las mayores adversidades a lo largo de los siglos, desde huracanes devastadores hasta el horror de la esclavitud impuestas a miles de personas arrastradas desde los confines del planeta.
El GT CRAC no se contenta con estudiar las crisis, tanto coyunturales como sistémicas que aquejan al Caribe. Desde la investigación y el intercambio con otros actores, el GT CRAC persigue incidir en la formulación de políticas públicas como una de las vías de responder a los problemas y superar los obstáculos al desarrollo caribeño. En este empeño es fundamental considerar visiones alternativas surgidas desde la región y propuestas por intelectuales, académicos y activistas que atiendan las particularidades de la región asociadas a sus características geográficas, historias de colonización y esclavitud, migraciones forzadas e independencias políticas incompletas, notable exposición a los efectos del cambio climático, alta sensibilidad a los shocks económicos externos y marcada dependencia de los flujos de comercio e inversión foránea en un entorno signado por la vibrante creatividad artística que ha resultado de la confluencia de tradiciones, pueblos, religiones y culturas (Chaitoo 2013, Girvan 2012, Hendrickson 2012, Nurse 2009). De ignorarse el pensamiento y la acción nacida y alimentada desde el Caribe no es posible encontrar respuestas efectivas a sus necesidades de desarrollo y bienestar pues la experiencia demuestra que seguir recetas inspiradas en soluciones practicadas en naciones desarrolladas o de mayor masa territorial y cantidad de población no funcionan en nuestra región. Como parte del esfuerzo de rescatar y aprender de la rica herencia intelectual caribeña, en 2020 el GT CRAC junto a la Fundación Juan Bosch de República Dominicana convocaron al Premio ?Pensar el Caribe desde Juan Bosch y Eric Williams? que resultó en la publicación del libro Pensar el Caribe desde Juan Bosch y Eric Williams: A 50 años de De Cristóbal Colón a Fidel Castro, publicado por CLACSO.
Parte de esta búsqueda pasa también por investigar las relaciones entre el Caribe y América Latina, así como las iniciativas de integración regional y de cooperación (Griffith 2007, Lewis 2008). El tópico de la integración y la cooperación regionales ha funcionado como eje articulador de la labor del GT CRAC en periodos anteriores que se ha materializado en la publicación de ?El ALBA-TCP. Origen y fruto del nuevo regionalismo latinoamericano y caribeño? (2015).
El GT CRAGC pondrá un énfasis especial en la elaboración de propuestas de acciones y políticas que promuevan una agenda de desarrollo al margen de las recetas de política económica promovidas desde la ortodoxia neoliberal y donde las vulnerabilidades particulares que caracterizan la realidad caribeña asociadas al cambio climático, medio ambiente, economías dependientes y condición geográfica de puente entre el Sur y el Norte de las Américas sean especialmente atendidas.
Como temas específicos que demandarán la atención de los miembros del GT, destacamos los análisis en torno al uso de los recursos naturales, la soberanía energética y alimentaria, los efectos del cambio climático, los flujos migratorios y la diáspora caribeña, economía e integración regionales, el papel de la cultura en el desarrollo.
En los análisis se hará hincapié en sectores específicos como las poblaciones afrodescendientes, migrantes, mujeres y jóvenes. Se promoverá además la reflexión crítica sobre la historia caribeña, a menudo contada por los conquistadores y colonizadores.
Para el próximo trienio de trabajo, el GT CRAGC mantendrá su propósito de contribuir a la reflexión en torno a las múltiples crisis en el Caribe desde una perspectiva interdisciplinaria. De esta manera, se da continuidad a la producción teórica que generada y que se recoge en los libros ?El Gran Caribe en el siglo XXI. Crisis y respuesta? (2013), ?El Caribe y sus relaciones internacionales? (2018) y ?Caribe: perspectivas e desafios contemporáneos? (2022). Este último fue publicado por iniciativa del Programa de Posgrado en Integración de América Latina de la Universidad de San Pablo (PROLAM-USP) y cuenta con contribuciones de varios miembros del GT CRAC.
¿Por qué es importante ubicar críticamente el estudio de las realidades económicas, políticas, ambientales, sociales en el contexto de la política pública latinoamericana y caribeña en relación con la dinámica global? Porque existen similitudes importantes entre el tema abordado por el GT CRAGC y el conjunto de la situación latinoamericana y global. Entre estas, se distinguen el desmantelamiento de la institucionalidad, políticas públicas y servicios sociales tras el giro hacia la derecha política y el neoliberalismo económico, los ataques a las iniciativas más recientes de integración y cooperación regionales, los intentos de desestabilización de las instituciones políticas y orden constitucional, la creciente desigualdad, el aumento de la violencia, las migraciones y los efectos negativos asociados al cambio climático que aqueja -sobre todo -a los más pobres y las poblaciones costeras. La pandemia de la COVID 19 ha agudizado las situaciones de crisis, empobrecimiento y desigualdad y, en un escenario de regreso de las izquierdas a los gobiernos de América Latina, es importante analizar los cambios que podrían generarse en un clima de alta volatilidad global y sus impactos en la región del Caribe.
• Baldacchino, G. and Bertram ‘The Beak of the Finch: Insights into the Economic Development of Small Economies’, The Round Table, 98, 401, 2009
• Baldacchino, Godfrey. ‘Mainstreaming the study of small states and territories’, Small States & Territories, Vol. 1, No. 1, 2018, pp. 3-16
• Bernard, Godfrey St. Measuring social vulnerability in Caribbean states, 8th SALISES Annual Conference Crisis, Chaos and Change: Caribbean Development Challenges in the 21st Century, March, 2007
• Bishop, M. L. and Payne ‘Climate Change and the Future of Caribbean Development’, Journal of Development Studies, 48, 10, 2012
• Chaitoo, Ramesh, The Entertainment Sector in CARICOM. Key Challenges and Proposals for Action, Inter-American Development Bank, Technical Note, No. IDB-TN-514, April 2013
• Girvan, Norman. ‘The Caribbean in a Turbulent World’, in Mace, Gordon, Andrew Cooper and Timothy Shaw (eds) Inter-American Cooperation at a Crossroads: International Political Economy Series. Palgrave Macmillan. 2010
• Girvan, Norman. Caribbean integration: can cultural production succeed where politics and economics have failed? (Confessions of a Wayward Economist), presentation at The Colloquium, “The Caribbean That Unites Us”, Festival del Caribe, Santiago de Cuba, 5 July 2012.
• Gomes, Charmaine. The case of small island developing States of the Caribbean: The challenge of building resilience, Economic Commission for Latin America and the Caribbean, 3 April 2014
• Griffith, W.H., ‘Caricom Countries and the Irrelevance of Economic Smallness’, Third World Quarterly. 28, 5, 2007
• Hendrickson, Michael et al., ‘Creative industries in the Caribbean: a new road for diversification and export growth’, ECLAC – Studies and Perspectives series – The Caribbean – No. 19, Port of Spain, July 2012
• Lewis, Vaughan A. What Purposes for CARICOM Integration Today?, paper read as the Third Sir Arthur Lewis Lecture in the University of the West Indies, St Augustine’s 2008 Nobel Laureate Celebrations, on 15th April 2008.
• Nurse, Keith, The Creative Sector in CARICOM: The Economic and Trade Policy Dimensions, prepared for CARICOM Secretariat, July 2009
• Pulwarty, R. S., Nurse and Trotz ‘Caribbean Islands in a Changing Climate’, Environment: Science and Policy for Sustainable Development, 52, 6, 2010
• Scobie, Michelle. ‘The 2014 Third International Conference on Small Island Developing States: Regional Preparations and Perspectives’, Caribbean Journal of International Relations & Diplomacy, Vol. 1, No. 3, September 2013: pp.31-45
• Sutton, Paul. ‘The Concept of Small States in the International Political Economy’, The Round Table: The Commonwealth Journal of International Affairs Publication, 2011
• Thorhallsson, Baldur. ‘Studying small states: A review’. Small States & Territories, Vol. 1, No. 1, 2018, pp. 17-34
El GT CRAGC entiende que en el contexto actual, de complejas situaciones políticas, económicas, sociales y de relaciones internacionales, resulta fundamental promover la investigación en torno a las alternativas de desarrollo que la región grancaribeña demanda sin perder de vista sus características, vulnerabilidades y potencialidades específicas, así como los compromisos adoptados a nivel regional y global, en especial en torno a las diversas iniciativas de integración y cooperación.
Se parte de reconocer esta especificidad caribeña desde la perspectiva de considerar a la mayoría de sus territorios como Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (PEIDS), los que ?además de caracterizarse por superficies físicas reducidas y poca población, comparten rasgos como crecimiento económico volátil, aumento de la pobreza y la desigualdad y marcada vulnerabilidad ante la ocurrencia de eventos extremos y los efectos del cambio climático.? (Laguardia Martínez 2017).
En 2014, en la Tercera Conferencia Internacional sobre los PEIDS celebrada en Samoa, la comunidad internacional reconoció que los PEIDS constituyen un caso especial para el desarrollo sostenible debido a sus vulnerabilidades únicas y particulares. Aunque muchos han avanzado en el logro de los objetivos de desarrollo social y económico ?sus vulnerabilidades inherentes como el espacio físico reducido, la insularidad, la limitada disponibilidad de recursos y la mayor exposición a los fenómenos naturales, dificultan el progreso económico y social, y se exponen incluso a experimentar retrocesos en sus indicadores de desarrollo? (Laguardia Martínez 2017). Vale destacar que el GT CRAGC reconoce en el cambio climático uno de los retos mayores del Caribe, que amenaza incluso la sobrevivencia de las poblaciones de la región.
Tomar como referencia teórica la discusión en torno al caso particular de la región Caribe ante retos al desarrollo desde su condición de PEIDS es el punto de partida para el análisis de la complejidad de este grupo de países subdesarrollados en el contexto global, que por su cercanía cobran especial relevancia en las dinámicas propias de América Latina, sobre todo si reconocemos la existencia de un Caribe ?latino? con doble identidad regional como son los cases de Cuba, República Dominicana, Haití y Puerto Rico. Esta referencia teórica funciona como basamento para el análisis de las relaciones internacionales del Caribe, en especial con América Latina y con los Estados Unidos (Suárez Salazar 2015), de la situación colonial y la persistencia de territorios no independientes políticamente (Byron 2015), la economía política del Caribe (paraísos fiscales, intermediación y corresponsalía bancaria, acceso restringido a flujos financieros), y su inserción en la economía global (neoextractivismo, cadenas de valor), la geopolítica de los recursos naturales, la ecología política, seguridad (alimentaria, energética, ambiental, financiera), migración y diásporas, resistencias y movilizaciones populares.
Para el análisis de los temas de integración y cooperación regionales, mantenemos la validez del marco teórico del Nuevo Regionalismo Estratégico (Aponte García 2014, 2015) o un regionalismo contra-hegemónico y socialista o de tercera generación (Muhr 2012). Para algunos autores (Briceño Ruiz, 2013: 12) ?en la nueva etapa post-liberal-post-hegemónica del regionalismo latinoamericano se observa la existencia de varios ejes de integración regional, que expresan la adopción de distintos modelos económicos. Briceño Ruiz plantea la existencia de tres ejes de integración regional con modelos económicos marcadamente distintos: el eje del regionalismo abierto con un modelo económico de regionalismo estratégico; el eje revisionista con un modelo económico de regionalismo social y el eje anti-sistémico con un modelo económico de regionalismo productivo. Otros autores plantean los TLCs como parte de una lógica de acumulación capitalista a nivel internacional (Regueiro 2014).
Por su parte, reconocemos la importancia de considerar la Cooperación Funcional como componente teórico que justifica la integración y cooperación a lo interno de la CARICOM, principal esquema de integración de los pequeños Estados insulares caribeños. La cooperación funcional fue discutida ampliamente por Norman Girvan como mecanismo para articular las acciones de los miembros de la CARICOM en aras de avanzar en la solución de los problemas comunes más allá del estancamiento de las dinámicas comerciales y económicas a lo interno del esquema de integración regional. Girvan se refería a la importancia de la cooperación funcional para la integración entre instituciones y sociedades caribeñas en una serie de áreas alrededor de un espacio geográfico común; por ejemplo, en la esfera de la energía y el medioambiente (Girvan, 2003). Tal enfoque es también pilar para el funcionamiento de la AEC que impulsa la cooperación funcional en el comercio, el transporte, el turismo sustentable y el manejo de los desastres naturales, en su declaración de la misión para establecer a la región del Gran Caribe como una Zona de Cooperación.
En la cooperación funcional intraregional, algunas de las áreas más importantes para el análisis son: la planificación estratégica para la participación en los mercados internacionales; política industrial para crear bases firmes en las capacidades tecnológicas y administrativas entre las firmas nacionales y las empresas pequeñas; políticas económicas socioeconómicas para conferirle poderes a los pobres y a los marginados; ciencia y tecnología e investigación y desarrollo; y educación.
Las particularidades de las sociedades caribeñas, a menudo en situaciones de riesgo ante crisis económicas, políticas y ambientales, demandan de un esfuerzo mayor en la implementación de políticas públicas, tanto a nivel doméstico como regional. Tales esfuerzos también han de reflejarse en el accionar de intelectuales y académicos de la región, quienes hemos de promover investigaciones para la transformación de la región afectada por altos índices de desigualdad, pobreza, migración, violencia, tráficos de drogas y de armas, dependencia energética y alimentaria, vulnerabilidad económica y ambiental. Los problemas que afectan a los pueblos originarios y afrodescendientes, mujeres, jóvenes, entre otros, también requieren de estudios sustantivos que sustenten propuestas de políticas para su solución.
• Briceño Ruiz, José. 2013. “Ejes y modelos en la etapa actual de la integración económica regional en América Latina”. Estudios Internacionales 175 (2013), 9-39. Instituto de Estudios Internacionales, Universidad de Chile.
• Girvan, Norman. 2003. “Hacia un nuevo regionalismo”, presentación en la Sesión Inaugural del V Encuentro Internacional de Economistas sobre Globalización y Problemas del Desarrollo, La Habana, 10 de febrero.
• Laguardia Martínez, Jacqueline, 2017. “Cambio Climático: Efectos y Acciones de Cooperación en las Pequeñas Islas del Caribe”, Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, Volumen 5, Número 3, septiembre-diciembre.
• Martínez, Milagros, 2013. Coeditora del libro “El Caribe en el siglo XXI: Coyunturas, perspectivas y desafíos” que incluye su artículo “Algunas lecciones de Haití. Necesidad de cooperación para el desarrollo” en coautoría con Tania García. Editorial Ciencias Sociales, La Habana.
• Muhr, T. (2012) “The politics of space in the Bolivarian Alliance for the Peoples of Our America - Peoples’ Trade Agreement (ALBA-TCP): transnationalism, the organised society, and counter-hegemonic governance”, Globalizations, 9(6): 767-82.
• Regueiro Bello, Lourdes María. 2014. “La Alianza del Pacífico: un pilar para el apuntalamiento del liderazgo global de Estados Unidos”, Revista de Estudios Estratégicos, No. 1, Primer Semestre 2014, La Habana: Centro de Investigaciones de Política Internacional, 149-175.
• Suárez Salazar, Luis. 2015. La revolución cubana en Nuestra América: el internacionalismo anónimo, Editorial RUTH, La Habana.
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
2. Generar publicaciones dentro de la Colección Grupos de Trabajo de CLACSO y contribuir a otras publicaciones de CLACSO.
2. Publicación de compilación con contribuciones de varios miembros con artículos sobre problemas que afecten a países y territorios grancaribeños en un entorno post-covid 19.
2. A partir del conocimiento producido se impulsará la realización de seminarios y cursos con la participación de miembros del GT así como la participación en eventos académicos de alcance regional e internacional.
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
2. Articular acciones con otros GT CLACSO.
3. Articular acciones con instituciones miembros de la Red de CLACSO.
2. Diciembre 2023: Participación de miembros del GT en la Conferencia Internacional de Estudios Caribeños de la Cátedra de Estudios del Caribe ‘Norman Girvan’ de la Universidad de La Habana.
3. Participación en Ferias Internacionales del Libro de La Habana y las Jornadas del Libro Caribeño que organiza la Dirección de Estudios Históricos del Instituto Nacional de Antropología e Historia (DEH-INAH), México.
4. Elaboración de cápsulas y posteo en redes sociales.
5. Participación en al menos dos espacios de difusión del pensamiento organizados desde CLACSO para presentar las publicaciones, proyectos y otras iniciativas del GT CRAC.
6. Participación en congresos regionales e internacionales como LASA y CSA.
7. Encuentros con la comunidad diplomática grancaribeña para presentar resultados de trabajo del GT CRAC.
2.Visibilizar la agenda de trabajo del GT CRAC y promoción de libros, publicaciones y resultados de investigación de los miembros del GT CRAC.
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
2. Articular acciones con instituciones miembros de la Red de CLACSO.
2. Materializar al menos una alianza definida y con un plan de trabajo mínimo diseñado entre el GT CRAC y una instancia académica o de sociedad civil en algunos de los países de la región.
3. Participación en encuentros asociados a experiencias comunitarias para compartir resultados de trabajo del GT CRAC a partir de alianzas de trabajo con instituciones como FLACSO y otras ONG.
2. Promover el debate y proyectos conjuntos con académicos, activistas y hacedores de política en los entornos latinoamericanos y caribeños
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
2. Asistencia de miembros del GT CRAC a conferencias, seminarios, talleres promovidos por otras instancias académicas y organizaciones regionales.
2. Promover el debate y proyectos conjuntos con miembros de redes y programas latinoamericanos y caribeños.
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
2. Generar publicaciones dentro de la Colección Grupos de Trabajo de CLACSO y contribuir a otras publicaciones de CLACSO.
2. Convocatoria a concurso sobre temas de Independencia y Colonialidad //Migración y Diáspora en el Caribe // Pensamiento caribeño
2. A partir del conocimiento producido se impulsará la realización de seminarios y cursos con la participación de miembros del GT así como la participación en eventos académicos de alcance regional e internacional.
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
2. Articular acciones con otros GT CLACSO.
3. Articular acciones con instituciones miembros de la Red de CLACSO.
2. Diciembre 2024: Participación de miembros del GT en la Conferencia Internacional de Estudios Caribeños de la Cátedra de Estudios del Caribe ‘Norman Girvan’ de la Universidad de La Habana.
3. Participación en Ferias Internacionales del Libro de La Habana y las Jornadas del Libro Caribeño que organiza la Dirección de Estudios Históricos del Instituto Nacional de Antropología e Historia (DEH-INAH), México.
4. Elaboración de cápsulas y posteo en redes sociales.
5. Participación en al menos dos espacios de difusión del pensamiento organizados desde CLACSO para presentar las publicaciones, proyectos y otras iniciativas del GT CRAC, con énfais en la difusión de los resultados del concurso en el espacio de los Info-CLACSO.
6. Participación en congresos regionales e internacionales como LASA y CSA.
7. Encuentros con la comunidad diplomática grancaribeña para presentar resultados de trabajo del GT CRAC.
2.Visibilizar la agenda de trabajo del GT CRAC y promoción de libros, publicaciones y resultados de investigación de los miembros del GT CRAC.
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
2. Articular acciones con instituciones miembros de la Red de CLACSO.
2. Participación en encuentros asociados a experiencias comunitarias para compartir resultados de trabajo del GT CRAC a partir de alianzas de trabajo con instituciones como FLACSO y otras ONG.
2. Materializar al menos una alianza definida y con un plan de trabajo mínimo diseñado entre el GT CRAC y una instancia académica o de sociedad civil en algunos de los países de la región.
3. Participación en encuentros asociados a experiencias comunitarias para compartir resultados de trabajo del GT CRAC a partir de alianzas de trabajo con instituciones como FLACSO y otras ONG. 1. Visibilizar la agenda de trabajo del GT CRAC y promoción de libros, publicaciones y resultados de investigación de los miembros del GT CRAC ante una comunidad más amplia.
2. Promover el debate y proyectos conjuntos con académicos, activistas y hacedores de política en los entornos latinoamericanos y caribeños ante una comunidad más amplia.
2. Promover el debate y proyectos conjuntos con académicos, activistas y hacedores de política en los entornos latinoamericanos y caribeños.
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
2. Encuentro virtual entre representantes de los espacios identificados sobre problemáticas y realidades de la población afrodescendiente en el Caribe en articulación con otros GT de CLACSO.
3. Realizar publicaciones conjuntas o en la que participen miembros del GT CRAC promovidas por otras instancias académicas.
4. Asistencia de miembros del GT CRAC a conferencias, seminarios, talleres promovidos por otras instancias académicas y organizaciones regionales.
2. Promover el debate y proyectos conjuntos con miembros de redes y programas latinoamericanos y caribeños.
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
2. Generar publicaciones dentro de la Colección Grupos de Trabajo de CLACSO y contribuir a otras publicaciones de CLACSO.
2. Publicación de libro con trabajos ganadores y relevantes que resultaron del consurso convocado el año anterior.
3. Propuesta de curso virtual / seminario virtual en el marco de la red de posgrado de CLACSO.
2. A partir del conocimiento producido se impulsará la realización de seminarios y cursos con la participación de miembros del GT así como la participación en eventos académicos de alcance regional e internacional.
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
2. Articular acciones con otros GT CLACSO.
3. Articular acciones con instituciones miembros de la Red de CLACSO.
2. Diciembre 2025: Participación de miembros del GT en la Conferencia Internacional de Estudios Caribeños de la Cátedra de Estudios del Caribe ‘Norman Girvan’ de la Universidad de La Habana.
3. Participación en Ferias Internacionales del Libro de La Habana y las Jornadas del Libro Caribeño que organiza la Dirección de Estudios Históricos del Instituto Nacional de Antropología e Historia (DEH-INAH), México.
4. Elaboración de cápsulas y posteo en redes sociales.
5. Participación en al menos dos espacios de difusión del pensamiento organizados desde CLACSO para presentar las publicaciones, proyectos y otras iniciativas del GT CRAC con énfasis especial en la convocatoria del curso/seminario virtual en el espacio de InfoCLACSO.
6. Participación en congresos regionales e internacionales como LASA y CSA.
7. Encuentros con la comunidad diplomática grancaribeña para presentar resultados de trabajo del GT CRAC.
2.Visibilizar la agenda de trabajo del GT CRAC y promoción de libros, publicaciones y resultados de investigación de los miembros del GT CRAC.
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
2. Articular acciones con instituciones miembros de la Red de CLACSO.
2. Participación en encuentros asociados a experiencias comunitarias para compartir resultados de trabajo del GT CRAC a partir de alianzas de trabajo con instituciones de la región.
3. Encuentros con entidades académicas y movimientos sociales sobre temas relacionados con la generación de conocimiento, colonialidad, migración y discriminación.
2. Promover el debate y proyectos conjuntos con académicos, activistas y hacedores de política en los entornos latinoamericanos y caribeños.
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
2. Asistencia de miembros del GT CRAC a conferencias, seminarios, talleres promovidos por otras instancias académicas y organizaciones regionales.
2. Promover el debate y proyectos conjuntos con miembros de redes y programas latinoamericanos y caribeños.
Total de investigadores ingresados: 45
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Cuba
Ministerio de Educación Superior
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Cuba
Sociedad Económica de Amigos del País
Cuba
Miuca Escuela Multitemática
República Dominicana
n/a
_Otros
Miuca Escuela Multitemática
República Dominicana
Cátedra de Estudios del Caribe
Vicerrectoria de Relaciones Internacionales y Posgrado
Universidad de la Habana
Cuba
Doctorante de la Universidad Simón Bolivar
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Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
Universidad Nacional de La Plata - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Argentina
n/a
_Otros
Cátedra de Estudios del Caribe
Vicerrectoria de Relaciones Internacionales y Posgrado
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Cuba
Miuca Escuela Multitemática
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The University of the West Indies, Open Campus. Trinidad y Tobago
Trinidad y Tobago
Centro de Investigaciones de la Economía Mundial
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Ministerio de Educación Superior
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Centro de Investigaciones de Política Internacional
Cuba
Centro de Investigaciones de Política Internacional
Cuba
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Trinidad y Tobago
no aplica
Sudáfrica
Departamento de Ciencia Políticas 5 Avenida Universidad Suite 901 San Juan, PR 00925-2529
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Centro de Investigaciones Sociales, Puerto Rico
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Puerto Rico
n/a
Puerto Rico
Centro de Estudios Hemisféricos y sobre Estados Unidos
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Cuba
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Puerto Rico
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Venezuela
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Puerto Rico
Fundación Juan Bosch
República Dominicana
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México
Cátedra de Estudios del Caribe
Vicerrectoria de Relaciones Internacionales y Posgrado
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Cuba
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Cátedra de Estudios del Caribe
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Haití
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Universidad de Puerto Rico
Puerto Rico
Centro de Estudos Internacionais, Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Portugal
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Centro de Investigación
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México
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